山东省2007年课改高考文综考试说明及样题

山东省2007年课改高考文综考试说明及样题

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1、山东省2007年课改高考文综考试说明及样题(一)命题指导思想  1.命题依据为教育部颁布的普通高中思想政治、历史、地理科目课程标准;同时参考教育部制定的2007年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准思想政治、历史、地理科目考试大纲(待发)的有关规定。  2.命题遵循基础性、时代性、综合性和导向性的原则,强调“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”目标要求的有机统一。  3.命题遵循选择性原则。试题分必做和选做两类,既注意体现共同基础性,也注意体现多样选择性。题目设计要合理兼顾基础性、灵活性和开放性;试题答案和评卷规定既要注意体现创新性和开放性,又要注意可控

2、性与可操作性。  4.命题以能力立意为主,强调与现实生活的紧密结合,重视“新材料、新情景”的创设与运用,注重对学生创新精神和实践能力的考查,鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题。  5.命题重视体现公平性和公正性。命题以课程标准为依据,不拘泥于不同版本教科书的具体表述,尽力考虑城市和农村学校的不同教学条件,避免偏题、怪题和无意义的死记硬背式的试题。供考生选做的试题要等值、等质。  6.试题应具有较高的信度、效度和必要的区分度,以及适当的难度。试卷的难度系数大致控制在0.60-0.65之间。  (二)考试能力要求  1.获取和解读信息    ●能够从题目的表述或提供的各

3、种图文材料中获取所承载的信息。  ●能够快速地从题目提供的材料中最大限度地获取有效信息。  ●能够对有效信息进行准确、完整地理解,并进行合理的梳理与整合。  2.调动和运用知识-20-第二教育网同步辅导资料  ●能够有针对性地调动和运用所掌握的思想政治、历史和地理学科的基本知识,与试题的有关信息建立正确的联系,并对相关问题作出必要的判断。  ●能够有针对性地调动和运用自主学习过程中所获得的重大时政、历史和地理等方面的相关信息,理解和分析问题。  ●能够有针对性地选择和综合运用有关学科知识及基本技能解决问题。  3.描述和阐释事物  ●能够用简洁的文字语言、图形语言或其他

4、表达方式准确描述思想政治、历史和地理等学科领域所涉及的相关事物的基本概念、基本特征、基本观点等。  ●能够准确运用相关学科术语,对社会生活、历史与地理等方面的有关事物的发展变化过程作出客观地叙述或说明。  ●能够运用历史的、辩证的观点和方法,观察、比较、分析、认识相关事物的本质和基本规律,并做出正确的阐释。  4.论证和探讨问题  ●能够结合所学知识,从试题提供的信息中发现或提出科学的、有意义的问题或必要的论据,并运用判断、比较、归纳等方法论证问题。  ●能够依据科学的价值标准,并运用批判、借鉴、引用等方式,对有关现象、问题或某些观点进行质疑与评论,并得出独立的、合理的

5、结论。  ●能够综合运用思想政治、历史、地理学科的知识、观点、方法与技能,并结合个人的生活经验,全面审视、探讨或尝试解决社会生活(或自然环境)中的某些实际问题,并体现出正确的情感、态度和价值观。  (三)考试命题范围  2007年山东省普通高考“文科综合”科目的考试命题范围,为教育部普通高中思想政治、历史、地理课程标准所规定的必修和选修内容。原则上必修内容为必考命题范围,选修内容为选考命题范围。-20-第二教育网同步辅导资料  1.必考内容  (1)思想政治学科:思想政治必修1(经济生活)、思想政治必修2(政治生活)、思想政治必修3(文化生活)、思想政治必修4(生活与哲

6、学),以及时事政治。  其中,“时事政治”部分主要包括:年度间的国内外重大时事(2006年4月至2007年3月),以及中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策等。“时事政治”将与思想政治必修1、2、3、4课程内容适当结合。  (2)历史学科:历史必修(I)、历史必修(II)、历史必修(III)。  (3)地理学科(必修模块):地理1、地理2、地理3。另外,由于初中与高中的地理知识内容有不可分割的承接关系,在考试中将会涉及初中部分的地球与地图、世界地理和中国地理知识的相关内容。  2.选考内容  (1)思想政治学科(选修课程):(一)科学社会主义常识、(二)经

7、济学常识、★(三)国家和国际组织常识、★(四)科学思维常识、(五)生活中的法律常识、★(六)公民道德与伦理常识。(注:标有★的三个选修模块,其教科书已出版发行。)  说明:鉴于目前思想政治科目选修教科书尚未全部到位,2007年山东省普通高考“文科综合”科目中的思想政治学科选考部分的命题范围暂定为“选修3国家和国际组织常识”、“选修4科学思维常识”和“选修6公民道德与伦理常识”三个模块。其余选修模块最后是否列入考试命题范围,将根据教科书的供应情况和上级有关要求另行确定。  (2)历史学科:选修1历史上重大改革回眸、选修2近代社会的民主思想与

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