《学生实验：组装电路》课件2

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1、第十一章简单电路二、组装电路实践活动怎样使两个灯泡同时发光想出几种不同连接方法，并画出电路图串联串联电路：电路元件逐个顺次连接起来的电路，电流流过的路径只有1条。一、串联电路的特点：实验⑴闭合开关：灯L1，灯L2；断开开关，灯L1，灯L2。把两只灯L1、L2连接成下图的电路。L1L2亮亮不亮不亮特点：开关同时控制两只灯的或。亮不亮L1L2⑵闭合开关，灯L1、L2同时，拿掉其中一只灯，发生的现象是。发光另一灯不发光原因是：串联电路中只有条通路，电路上灯的亮灭相互。一影响特点：电路中只有一条电流路径；电路某处出现问题，影响整个电

2、路。开关的作用:控制整个电路。电路元件逐个顺次连接起来的电路串联并联并联电路：用电器并列连接起来的电路，电流路经有多条（有干路和支路）并联干路支路支路Ｌ２Ｌ２Ｌ１Ｌ１二、并联电路的特点实验把两只电灯L1、L2连接成下图的电路。⑴闭合开关S1、S2。闭合开关S，灯L1；灯L2，断开开关S，灯L1，灯L2。亮亮不亮不亮特点1：干路开关控制上的电灯。整个电路⑵、闭合开关S。闭合开关S1，灯L1；断开开关S1，灯L1。闭合开关S2，灯L2；断开开关S2，灯L2。亮不亮亮不亮特点2：支路开关控制上的电灯。该支路⑶闭合开关S、S1、S2

3、，灯L1、L2，拿掉一只灯，另一只灯。亮亮特点3：并联电路中各支路上的电灯_________影响。相互不用电器并列连接起来的电路。特点：电路中有多条电流路径；各支路互不影响。干路开关的作用:控制整个电路。支路开关的作用：控制所在支路。干路：所有电流流经的电路。支路：部分电流流经的电路。并联析错短路了电路电路图连接特点电流路径开关的作用用电器工作情况串联首尾相连只有一条通路控制所有用电器互相影响并联首首相连尾尾相连若干条通路干路开关控制所有用电器，支路开关只控制它所在支路用电器互不影响串、并联电路总结L1L2SL1L2S1、有

4、三盏电灯，想把它们连接在一个电路中，要求用与不用每盏电灯都不影响别的电灯，它们之间应该（）联。（画出电路图）并2、如果电路中的两个用电器，闭合开关后，两灯同时亮，下列说法正确的是（）A、两灯一定是串联。B、两灯一定是并联。C、两灯可能是串联，也可能并联。D、条件不足，无法判断。C课堂巩固判断下列电路应采用什么连接方式（串联或并联）（1）我们家过年的时候挂的彩灯。（）（2）家里的电灯和电视机、冰箱。（）（3）晚上，马路上的灯有亮有灭。（）（4）教室里的日光灯。（）（5）工厂车间各台机器都要用电，它们应采用什么连接方式。（）串联

5、并联并联并联并联知识运用例3、如图示是小王同学在初学电路时画的几个电路，这些电路有没有问题？若有请指出，并说明这样连接电路后会出现什么现象？L2L1(A)(B)(C)(D)L1L2L1L24、下列属于并联电路的是（）D5.如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是:[]A.闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是串联。B.闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是并联。C.闭合开关S后,亮灯同时亮的可能是并联,也可能是串联。D.条件不足,无法判定。答案:C（只有答案C全面）6、找出下面电路连接图中的错误和不足。甲[分析]乙[分析]丙[分析]L

6、2L1L2L1L1L26、找出下面电路连接图中的错误和不足。甲[分析]乙[分析]丙[分析]甲：电路为短路，电路虽有用电器但没有接入电路。L2L1L2L1L1L26、找出下面电路连接图中的错误和不足。甲[分析]乙[分析]丙[分析]乙：电路中L2没有接入电路中，造成L2部分断路L2L1L2L1L1L2看图做练习:7、如下图所示的电路叫电路,图中开关S1用来控制,开关S2用来控制,而开关S接在路中,它可以同时控制.在图中用铅笔标出电路中的电流方向.(开关都闭合后).干并联L1L2L1、L2SS1S2L1L28、下图是一个可由开关改

7、变电路连接方式的电路，试判一断：（1）当开关S1和S2打开，S3闭合时，灯L1与L2是怎样连接的（2）当开关S1和S2闭合，S3打开时，灯L1与L2是怎样连接的？（3）当S1、S2、S3都闭合时，情况又怎样？S3L2S2S1L1电路练习之九电路练习之九电路练习之九电路练习之九电路练习之九电路练习之九作业1、若有三个灯泡，干电池、开关、导线若干怎样连接才能使它们同时发光，可能有几种连接方式，试画出你的电路图。2、探讨一下教室里的日光灯、风扇是串联还是并联的，说明理由。