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《三年级英语上册 Lesson 11 My favourite food教案 冀教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Lesson11:MyFavoriteFood教学目标：知识与技能：1.学生能够认读并掌握单词rice,dumplings,noodles和句型Myfavoritefoodis____.2.学生可以运用句型“Ilike…”，“Idon’tlike…”，“Myfavoritefoodis…”等句型简单表达自己的喜好。过程与方法：利用实物学习、练习单词和会话，培养学生良好的学习习惯。情感、态度和价值观：通过学习，让学生懂得养成科学饮食的好习惯的重要性，提高学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习。教学重点：单词：rice,du
2、mplings,noodles.句型：Ilike_______.Idon’tlike_______.Myfavoritefoodis____.教学难点：熟练认读单词，并能熟练运用句型完成交际活动。教学准备：单词卡片、各种水果实物、录音机。教学过程一、 Classopeningandreview:1. Greeting T:Goodmorning,everyone. How areyou? Nicetoseeyou!2、Singasong:How areyou? （设计意图：用英语歌曲问候来导入，
3、激发学生学习兴趣）3.RevisionReview:apple,banana,peach,orange,juice,meat, fish,chickenandvegetablesT:Whatdoyoulike?:.S:Ilike____. 4、Let’schant.Whatdoyoulike?Ilike_apple__. （设计意图：利用单词、句型和chant复习旧知识，为学习新知识做铺垫。）二．NewConcepts:1.Let’sguess.T:Ihaveabigbox.Therearesome
4、foodinthebox.Let’sguesswhatitis.Thisisakindoffood.It’sred.Tigerslikeitverymuch.Whatisit?S:Itismeat.T:Yes,youareright!Itismeat.(showthepictureofmeat.)T:Idon’tlikemeat,meatcanmakefat,sodoyoulikemeat?”S:Yes,Ido./No,Idon’t.T:Idon’tlikemeat.(Askthestudentsreadthesen
5、tencetogether.)Theteacherwillwritethesentences“Ilike.../Idon’tlike...”ontheblackboard.ThenleadtheSstoreadthesentences.Practice:Doyoulikemeat?Ilikemeat.Idon’tlikemeat.(设计意图：利用盒子，吸引学生注意力，通过猜一猜，激发学生学习兴趣；利用图片练习主要句型，充分锻炼学习口语表达能力。)2.DemonstrateShowthemtheotherpicture
6、sandlearntheotherwords:“rice,dumplingsandnoodles”.T:Ilikericeverymuch.Riceismyfavorite.Favorite,最喜欢的。What’syourfavoritefood?S：Myfavoritefoodisnoodles.Atthesametimewritethesentencesunderthewordsontheblackboard:“Myfavoritefoodisriceoodlesdumplings”.Practice:Ch
7、ainwork:What’syourfavoritefood?Myfavoritefoodisrice.(设计意图：通过chainwork练习主要句型，在活动中锻炼学生的表达能力，并熟练掌握重要句型。)3.Listenandread.Questionsbeforereading:WhatfooddoesLiMinglike? WhatfooddoesnotLiMinglike? WhatisLiMing’sfavoritefood? Listentotheaudiotapeasthestudentsfollow
8、intheirbooks.Talkaboutthequestionswithyourpartner.Thentheteacher’llaskvolunteerstoanswerthequestionsandgivethempresentsiftheiranswersarecorrect. （设计意图：任务型教学模式，在听之前布置任务，让
