2019-2020年三年级语文下册 渔翁和魔鬼教案 湘教版

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1、2019-2020年三年级语文下册渔翁和魔鬼教案湘教版教学目标：　　　1.认识9个字和一个多音字，会写8个字，自主积累词语。　　　2.朗读课文。　　　3.能讲述故事，从而认识到渔翁是个有勇气、有智慧的人。　　教学重难点：　　　1.认识9个字和一个多音字，会写8个字。　　　2.在朗读中体会渔翁是个有智慧、有勇气的人。　　教学准备：　　　生字卡片，渔翁和魔鬼的图片。　　教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、激趣导入　　　1.出示渔翁和魔鬼的图片，学生对比，认识到魔鬼的凶狠、可怕，渔翁在魔鬼面前显得十分弱小。　　　2.今天我们就来学习一篇童话故事：渔翁和魔鬼。他们

2、之间会发生一件什么故事呢？我们来读读课文吧！　　二、初读识字　　　1.自由读课文，画出不认识的字，想办法解决。　　　2.同桌互读课文，相互检查读书认字情况。　　　3.班级开火车认读生字，读准字音。　　　4、同桌互相认读词语。　　　5、反馈：同桌一起读词语，看谁是学习的好伙伴。　　　6、读一读带有生字的句子。　　　7、指名分段读课文。　　三、学习生字　　　1.出示会写字，读一读。　　　2.选字组词或说话。　　　3.你用什么好办法记住这些字呢？学生自由说。　　　4.教师指导范写。　　　5.学生练写，教师巡视。　　　6.书写评价。　　四、作业：　　　1.读课文。　　　2.写字。　　　　　

3、　　　　　　　　　　　　　第二课时　　一、复习　　　1.抽读生字卡片。　　　2.听写词语。　　二、流利的朗读课文　　　1.自由读课文，用自己的话说说课文内容。　　　2.自由朗读课文，提出不理解的词语。　　　3.学生自主质疑解疑。　　三、学习课文　　　1.学习第一、二自然段。　　　　（1）指名读第1.2两个自然段。　　　　（2）出示插图，用自己的话说说图意，想象当渔翁捞到这个黄铜瓶子时心情怎样？会想些什么？说些什么？　　　　（3）自由读第二自然段，找出描写魔鬼的语句，读一读。　　　　（4）看到这个魔鬼，你有什么感觉呢？这时渔翁会想些什么？　　　　（5）指导朗读第二自然段。　　　2.学

4、习第三到九自然段　　　　（1）同桌朗读这一部分。　　　　（2）从这一部分中你知道了什么？　　　　（3）学生自由回答。　　　　（4）魔鬼是怎样对待渔夫的呢？它为什么要这样对待自己的救命恩人呢？　　　　（5）指导朗读第三到五自然段，思考：魔鬼该用什么样的语气朗读呢？渔翁呢？同桌互相读一读，说一说，然后指导朗读，男女生分角色朗读。　　　　（6）渔翁是怎样对付魔鬼的呢？　　　　（7）分角色朗读六、七、八、九这四个自然段。　　　3.分角色熟读对话。　　　4、小组内分角色表演。　　　5、班级汇报表演，集体点评。　　四、拓展延伸　　　1.渔翁靠什么战胜魔鬼呢？　　　2.你喜欢这位渔翁吗？　　　3

5、.这个故事带给你什么启发吗？　　　4、齐读课文。　　五、作业：　　　1.把这个故事讲给家里人听。　　　2.课外阅读其他童话故事。附送：2019-2020年三年级语文下册游园不值1教案冀教版教学目标：1.理解古诗，能说出诗歌大意，归纳学习方法。2.感受春天的美好和大自然旺盛的生命力，领悟“一枝红杏出墙来”的哲理意味。3.有感情的朗读、背诵。教学重点：感悟、积累、运用语言。教学难点：1.理解诗歌的意思。2.领悟“一枝红杏出墙来”的深刻意蕴。教学过程：一、导语引入：大家说说春天是怎样的景象呢？今天这节课，老师和大家一起来学习一首宋朝诗人写的古诗，看看古人眼中、笔下的春天是怎样的！二、自读

6、《游园不值》三、学《游园不值》1.读题目，能读懂题目的意思吗？2.要理解诗句的意思，我们以前学到过很多方法，回忆一下，有哪些好方法？（补省略、换语序、查字典、看注释、看插图）板书：补、换、查、看3.请大家用这样的方法学古诗4.反馈：齐读1、2句，练写“屐、扉”两字。1）经过自学，你学懂了哪个词或哪句诗？来汇报一下“怜”“应”分别解释成什么？辨析“应”“怜”的含义。诗人游园心切、然而久扣柴扉而不开，该是多么失望，该怎么读这两句话？2）正当诗人垂头丧气的时候，猛一抬头，看到了什么？（一枝红杏）于是情不自禁地吟出了下面两句诗，齐读。引导学生说成感叹句、反问句a.满园的春色是关不住的呀！（

7、呀！一枝红杏伸出墙外来啦！）b.满园的春色怎么能关得住呢？（一枝红杏不是伸出墙外来了吗？）说出了诗人的惊喜心情，该怎么读这两句？（男女分读）3）齐读整首诗，读出心情的变化。5.诗人兴冲冲地来游园寻春，结果只看到了伸出墙外的一枝红杏，为什么就那么高兴了。6.你们想不想欣赏一下这满园的春色？（课件展示满园春色）7.用学过的或课外看到的诗文描绘满园春色。四、体会“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的深刻意蕴刚才，我们和诗人叶绍翁一样，插上了想象的翅膀，联想了满园的春色。同学们