2019-2020年二年级数学上册 趣味运动会教案 北师大版

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1、2019-2020年二年级数学上册趣味运动会教案北师大版教学内容：教材94页知识与技能：1．在有趣的情境中发展学生的兴趣。2．培养学生用自己的语言表达自己判断的根据，发展学生的推理能力。3．进行乘、除法及统计知识的复习与巩固。过程与方法：通过“野生动物园”这幅图，提供大量的信息，引导学生提出有关乘、除法的问题，培养学生问题意识。情感、态度与价值观：在巩固乘、除法基础上复习统计内容，发展学生的统计观念。在生动有趣的情境中促进学生对已有知识的练习与应用，做好知识的巩固与迁移。教学重点：培养学生用自己的语言表达自己判断的根据，发展学生的推理能力

2、。教学难点：在生动有趣的情境中促进学生对已有知识的练习与应用，做好知识的巩固与迁移。课前准备：挂图教学过程：环节教师活动学生活动设计意图时间情景创设你们喜欢小动物吗？那你们喜欢什么样的小动物呢？你们去过野生动物园吗？看到了什么？学生大声回答。并说出自己喜欢的小动物名称。学生汇报去过的野生动物园看到的。在充分感知画面的基础上让学生提供问题，避免了盲目性的和局限性。5问题探动物是人类的好朋友，今天老师就带领同学们去野生动物园看看究出示图画一看谁提的问题多？填一填根据统计图题问题出示主题图二看图提问出示95页中间三幅图这几幅图是从什么位置看到的

3、？仔细看图，自己提问并解答问题，并在本子上做好记录，把提出来的问题写下来。小组内交流全班交流学生观察图画说出图上都有什么？提出问题相互交流鼓励学生多发现信息，多提出问题并学会记录，采取不同层次的交流使学生的问题而开阔。培养学生的问题意识鼓励多提问题鼓励学生用自己语言表述自己判断的根据，发展学生推理能力。20体验感悟选择一处景物，或者一处健身场地，看你能提出哪些问题？该怎么样解决？在不同位置观察自己家居住的楼房，想象一下是什么形状的，画一画倾听，记住教师要求回家完成让学生学会留心周围的事物，感觉到数学充满生活的各个角落，激发学习数学兴趣。1

4、5附送：2019-2020年二年级数学上册过年综合练习一教案青岛版教学内容：课本120页综合练习1-5题。课型：练习课。教学目标：1、对乘法、除法的认识以及对混合运算的巩固练习，使学生进一步掌握所学知识。2、把所学知识运用到到生活中，并利用所学知识解决简单的数学问题。教学重点：对乘法、除法的认识以及对混合运算的巩固练习，使学生进一步掌握所学知识。教学难点：把所学知识运用到到生活中，并利用所学知识解决简单的数学问题。教学方法：谈话法，讲授法，练习法。教学时间：一课时。教具：课本、电脑，实物投影仪。教学过程：一、创设情景，导入新课。同学们，通

5、过“回顾整理”我们复习了“乘除法等知识”，知道了混合运算的运算顺序，并从中发现了一些规律，这节课，我们来比一比，看看谁学得最好，题做得又对又快。二、课堂练习。1、生活中你发现了哪些数学知识？说给大家听。2、同位互相说说(学生独立完成，看谁做的又对又快)三、巩固练习。1、请同位互相背乘法口诀。2、分组练习。引导学生4人一组（一名学生出题，其他学生计算，说出先算什么、再算什么）3、完成综合练习。1）出示第1题。引导学生先看懂图意，再进行列式计算2）出示第2题。（练一练，进行填数的练习，互相说说知道什么，要求什么。再进行填数3）出示第3题。引导

6、学生认真观察画面，互相说说，再列式计算。并说说自己为什么这样做4）出示第4题（是一道口算题练习）反复练习，达到正确、熟练的目的。5）出示第5题。引导学生认真观察画面，互相说说，再列式计算。并说说自己为什么这样做。四、总结同学们这节课，你们表现得很好，能正确计算，还能提出数学问题，同学间能互相合作完成练习。数学是非常有趣的，只要你们细心观察，生活中处处有你们喜欢的东西，相信你们一定能学好数学。五、布置作业。提前预习下一课。板书设计：过年（综合练习1）8×8=14÷7=16÷4=16÷4=18÷2=49÷7=小学教育资料好好学习，天天向上！第

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