2019-2020年湘教版一年级美术下册《月亮走我也走》教学设计

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1、2019-2020年湘教版一年级美术下册《月亮走我也走》教学设计一教材分析通过引导学生回忆有关的故事，启发学生大胆想象，从而激发他们积极主动地投入创作。本课绘画采用拟人的手法来表现，让学生将自己融入进去，画出人和月亮之间的关系、故事，创作生动活泼的画面。二教学目标1、培养学生丰富的想象力。2、提高学生绘画表现能力。3、激发学生对生活、对大自然的热爱之情。重点：学生运用所学的形色的知识进行大胆自由的表现自己和月亮的事。难点：在绘画活动中激发学生的创作思维。教学准备：教具：多媒体课件、关于月亮的歌曲、故事等。学具：水彩笔、油画棒、作业本等。教学过程

2、：一想象情境，导入课题1、播放《小白船》第一段音乐，请学生闭上眼睛听音乐，感受音乐中优美情景。（音频播放音乐）2、师：歌中唱的是什么？你喜欢月亮吗？3、揭示课题：月亮走我也走。（课件出示课题）二激发情感，大胆想象1、你还知道哪些和月亮有关的歌曲或故事，请你说出或唱出来。（如小小的船等童谣，猴子捞月亮等故事。）2、想象自己心中的月亮：你认为月亮像什么？它会是什么样子？它是什么颜色？它有什么表情？（鼓励学生说出自己对月亮的理解。）三激发创意，尝试表现1、画出我心中的月亮：学生尝试画出一个与众不同的月亮。教师选择富有创意的学生作品进行简单的赏评。2、

3、进一步认识月亮的各种表现方法。（课件展示不同造型的月亮。画面一：拟人化的月亮，月亮婆婆；画面二：拟物的月亮，月亮船；画面三：画满花纹的月亮；画面四：色彩明亮柔和的月亮。）3、我和月亮在一起：你想到月亮上面去吗？想和月亮成为好朋友吗？你和月亮在一起会做什么？月亮的周围还有什么？（学生小组内自由展开讨论，鼓励学生大胆说一说，教师及时进行总结。）四欣赏感受，体会画法1、教师引导学生欣赏课本中的范图。学生大胆表达自己的看法。（课件逐幅出示课本中的三幅范画）⑴哪一幅画的色彩最美丽？⑵哪一幅画的内容最有趣？⑶哪一幅画的月亮最新奇？2、引导学生自主观察发现怎

4、样构图及色彩的搭配运用。3、师生共同小结：主体画在中间、画大；主体与画面内容要协调；色彩鲜艳。五独立描绘，创新表现1、出示作业要求：画一画你和月亮的故事。2、学生作业，教师辅导。六欣赏评价采用师评和互评的评价方式。发现每个学生身上的亮点，提高学生对美术的兴趣。附送：第一课 校园升旗第二课  接妈妈第三课  农场的早晨第四课  小雨沙沙第五课  玩具音乐会第六课   飞呀飞第七课    望月亮第八课我们爱劳动第十课龟兔赛跑第十一课好  房  子第十二课小乐手第十三课小动物回家第一课 校园升旗教学目的要求：一、对我们国家的五星红旗有一个正确的认识，

5、并能够庄严认真的面对升旗仪式；二、在国旗认识中学会《国旗国旗真美丽》这首歌，并进行自由创意编排动作，增强学习音乐的兴趣；三、通过欣赏《中华人民共和国国歌》，了解升国旗奏国歌时你应该怎么做，培养学生的民族自豪感以及爱国之心。 教学重点：认识国旗；常规检查。 教学难点：1、演唱歌曲《国旗国旗真美丽》；2、创编动作。教学课时： 三课时教学准备：钢琴、录音机、磁带、红领巾、国旗一面教学过程：2019-2020年湘教版一年级音乐下册全册教学设计.一、常规训练1、排好队上楼；2、坐姿、书放好；3、师生问好二、发声练习1=C  3/46—3

6、6—3

7、2233

8、23

9、6——

10、师：春天的 小 雨   di da  dida下，春天的 小 雨   di da  dida响，66 65 30

11、55 53 20

12、3 03 21

13、6——‖生：didadida下，didadida下，di dadida 下。didadida响，didadida响，di dadida 响。三、视唱：1、识谱：音阶歌2、上楼梯：12345671  17654321111

14、222

15、333

16、444

17、555

18、666

19、777

20、111

21、四、节奏与视唱4/4XXXX—

22、XXXXXX 

23、X—X—

24、X——0：‖4321—

25、titititititi  

26、 da  da   da——0：‖1、先读再拍；2、跟琴视唱；3、复习反复记号的运用。 五、学习歌曲：师：每周一我们全校师生在大操场上举行什么意识你们还记得吗？谁来说说看国旗是什么样子的？我们国家的国旗全称是什么？漂亮吗？今天我们就一起来歌颂我们的国旗吧！1、师范唱：出示国旗，生P4；2、讲解反复跳跃记号的运用方法；3、全班跟琴视唱乐曲，分乐句进行；4、分组反复联系至熟练，注意声音的方法。 五、小结下课：随音乐排好队出教室。  第二课时一、师生问好：1、发声练习2、节奏模击二、复习上节课所学乐曲：1、跟琴视唱2、分组视唱3、请个别同学视唱三、学

27、习歌词：1、师生接读歌词；2、按照节奏朗读歌词；3、分乐句学唱、师生轮唱；4、集体随琴视唱；5、难句教唱：4321—

28、（XXXXXX）

29、6—5—

30、5—