2013年河南特岗教师招聘考试真题试卷和答案

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1、..2013年河南省特岗教师招聘考试真题试卷(总分150分时间120分钟)一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共20小题，每小题2分，共40分)1.党的十八大报告的主线是()A.坚持和发展中国特色社会主义B.坚持和发展中国特色社会主义政治C.坚持和发展中国社会主义经济D.坚持和发展中国特色社会主义文化2.解决“三农”问题的根本途径是()A.发展中小城市B.城乡发展一体化C.发展农村经济D.乡村发展一体化3.《河南省中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出的我省义务教育发展

2、的战略性任务是()A.大力发展义务教育B.跨越式发展义务教育C.稳步发展义务教育D.均衡发展义务教育4.教师职业道德高低的试金石是()A.教书育人B.为人师表C.热爱学生D.严谨治学5.教育名著《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》的作者是苏联教育家()A.杜威B.赞科夫C.布鲁纳D.苏霍姆林斯基Word格式..6.个体主观能动性在人的发展中起的作用是()A.物质前提B.内部动力C.主导作用D.外部动力7.“为谁培养人”和“培养什么样的人”体现的是()A.教育内容B.教育方法C.教育手段D.教育目的8.“学不躐等”“不陵节而施”所体现的教学原则是()A.因材施教原则B

3、.启发性原则C.循序渐进原则D.直观性原则9.学校体育的根本任务是()A.使学生掌握体育知识B.输送运动员C.训练学生的体育技能D.增强学生体质10.学校德育的基本途径是()A.团队活动B.课外、校外活动C.品德课和各科教学D.班主任工作11.现代教学理论认为，教学的本质是()A.学生学的活动B.教师教和学生学的统一活动C.教师教的活动D.传授知识的活动12.班主任工作的前提和基础是()A.组织和培养班集体B.把课上好C.了解和研究学生D.组织班级活动13.知识学习的最终目的是()Word格式..A.感知B.应用C.理解D.巩固14.教师板书设计时利用色彩对比以突出直观对象

4、的特点。这一做法运用了感知的()A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律15.学生的人生观开始形成且品德出现两极分化的阶段是()A.学前阶段B.小学阶段C.初中阶段D.高中阶段16.儿童早期心理发展存在的对某种刺激特别敏感的短暂时期是()A.关键期B.成熟期C.青春期D.发展期17.根据心理学规律，当学生面对重要考试时教师应使其紧张和焦虑程度控制在()A.较高水平B.较低水平C.中等水平D.极高水平18.根据心理辅导的目标，可以将心理辅导分为调适性辅导和()A.发展性辅导B.小组性辅导C.整体性辅导D.个别性辅导19.下列选项属于现代教学媒体的是()A.标本B.挂图C.网络

5、教室D.模型20.教师在教学过程中呈现问题的不同方式将影响个体对问题的解决，这是()A.知识经验B.定势Word格式..C.问题表征D.心理准备二、判断题(判断下列各题的正误，并在题后括号内打“√”或“×”。本大题共20小题，每小题1分，共20分)21.建设中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。()22.郑州航空港经济综合实验区是我国首个上升为国家战略的航空港经济发展先行区。()23.教师职业道德修养是将教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行动的活动。()24.教师高雅的生活情趣由物质条件所决定。()25.根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师

6、有参加进修或者其他方式的培训的权利。()26.中小学教师要将《教师专业标准》作为自身专业发展的基本依据。()27.《教师教育课程标准(试行)》强调教师要成为反思性实践者。()28.班级物质文化体现在教室墙壁的名言警句、海报、班级舆论以及班风等方面。()29.在教学过程中，传授和学习书本知识要以学生个人的直接经验为基础。()30.新课程改革强调的综合实践活动就是课外活动。()31.教学的艺术在于激励、唤醒和鼓舞。()32.运用实际锻炼法要求以理服人、以情动人、情理交融。()33.“千教万教教人求真，千学万学学做真人”体现了教师团结协作的精神。()34.信息技术与学科课程整合有

7、利于实现新型教学方式、变革传统教学结构。()35.与学校相比，家庭是学生心理健康教育的更重要的场所。()Word格式..36.对经验的概括水平越低，迁移的范围越小，效果越差。()37.教师教学时需要配合使用正例和反例，学生年龄越小越应该多用反例。()38.儿童期的智力已经成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化。()39.在操作技能的形成中，过度学习的量越大越好。()40.有效利用社会资源是人的学习策略之一。()三、案例分析题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)41.冬季的一天，大雪纷飞，刘老师发现班