2019作风效能建设工作开展情况自查报告范文

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1、作风效能建设工作开展情况自查报告范文　　根据《关于开展作风效能建设专项督查的通知》(椒作风办[20xx]1号)要求，我们立即行动，对照专项督查内容进行了认真自查，现将有关自查情况报告如下。　　一、以组织建设、学习教育为先导，明确职责分工，强化作风效能建设意识　　(一)加强组织领导。为进一步加强对作风建设的领导，将原局“作风建设年”活动领导小组更名为局作风建设领导小组，促使领导班子和领导干部更好地担负起作风建设的责任，认真履行“一岗双责”，既在自身作风建设方面当好榜样、做出表率，又担负起分管范围内作风建设的责任。　　(二)强化学习教育。进

2、一步建立和完善以局党委理论学习中心组为龙头、以党员干部为重点、以集中学习为重要手段的理论学习格局，推动理论学习经常化、制度化和规范化，推进学习型机关创建。在深入开展学习实践科学发展观活动和“打造服务高地、助推保稳促调”作风效能建设主题活动中，集中组织了全体机关干部认真学习党的十八大和十八届四中、五中全会精神，全国和省、市、区大会精神，学习中央和省委领导的重要讲话和有关文件精神;学习《台州市椒江区影响机关工作效能行为责任追究实施办法(试行)》、《行政效能基本工作制度内容要求》和《椒江区党风廉政建设和作风建设“问勤问廉”工作制度(试行)》等

3、有关规定;以党支部为单位开展座谈会专题研讨转变作风加强效能建设工作，联系发改工作实际和机关干部思想实际，认真查找在机关作风建设及效能建设方面存在的突出问题。　　二、以作风效能建设专项督查为重点，认真开展自查，巩固作风效能建设成果　　(一)“三公”问题执行情况。我们对公务招待费实行限额管理，由财务核算科负责实时监控;加强对公车的日常管理，落实公车专人驾驶，车辆在单位停车位实施定点停放，确实因特殊原因夜间、双休日、节假日需在外停放的，应报局主要领导或分管领导批准。对违规公车私用等行为将予以严肃处理;严格执行外出考察审批制度和纪委备案制度。　

4、　(二)遵守工作纪律情况。去年，我们根据新形势新任务，对规章制度进行修订，重点对工作纪律方面进行了补充完善。从执行情况看，绝大部分干部职工能自觉做到不无故迟到早退，串岗吹牛，不在上班时间用电脑玩游戏、上网聊天，不通过电脑上网查看股市行情，工作上做到井然有序、服务热情。同时，局作风建设领导小组还对各科室遵守工作纪律情况进行经常性督查。　　(三)干部精神状态及执行力情况。当前我区发展正处在爬坡过坎的紧要关口，正处在加快转型的重要阶段，发展改革部门要当好区委、区政府在经济社会发展方面的参谋部、服务部和保障部，必须要不断增强事业心、责任感，不断

5、增强理解力、执行力和操作力。因此，我们注重方法创新，推行快乐工作方法，以关心生活激励人，以快乐工作鼓舞人，以团结和谐凝聚人，以制度机制调动人，力求使每位干部职工都能找到自己能力的发挥平台，极大地激发了干部职工的工作进取心，赢得了大家的一致赞同。　　(四)行政服务提速情况。我们积极指导和推进行政审批制度改革，整合科室职能，将分散在多个科室的行政审批职能集中归并到行政审批科。行政审批科科长和派驻行政服务中心窗口工作人员到行政服务中心统一办公。认真解决项目进驻中心和审批授权的关系，做到“能进则进、需进必进”，并纳入行政服务中心窗口办理，限时办

6、结率达100%。实施政府信息公开，推行阳光政务，大力提高局工作和决策的透明度，将工作置于全社会监督之下。　　(五)落实各项制度及规范行政行为情况。为进一步加强内部管理，强化机关服务意识和作风建设，切实提高行政效率，提高为经济社会、为基层、为群众服务的质量和水平。我们制定了《局机关效能建设实施方案》，深化“治庸提效”行动，全面落实了岗位责任制、首问责任制、一次性告知制、限时办结制、否定报备制、服务承诺制、失职追究制、绩效考评制等11项制度。　　三、存在的突出问题及整改措施　　虽然我局机关作风效能建设工作取得了一定的成效，但还存在一些不足：

7、一是制度建设执行上还不够到位，有的制度缺乏检查监督机制。二是工作开展还不够平衡。有的科室对作风效能建设长期性、重要性认识不足，存在着应付的现象，致使开展工作的积极性和有效性受到影响。三是政务公开还不够规范。主要是标准不高，要求不严，存在着公开不齐全、不及时等现象。四是机关办事效率还有待进一步提高。五是督促检查力度还有待进一步加大。　　针对上述不足之处，下一步的整改措施是：　　一要进一步强化组织领导。机关作风效能建设是一项牵涉面广、影响深远的系统工程，要形成局党委统一领导，科室各负其责，干部群众积极参与的领导机制和工作机制，确保作风效能建

8、设工作扎实深入开展。　　二要进一步加大宣传教育。我们将继续加大宣传力度，进一步组织好全局作风效能建设学习教育，积极运用各种渠道，加强机关作风效能建设宣传力度，强化机关干部作风效能意识，营造良好工作氛围。