岗位培训教案

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1、数学教师岗位培训教案《年月日》教案阳逻街中心小学郭芳教学目的：1、通过课前预习调查，使学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月、记住各月的天数。2、在探索学习的过程中培养学生自主、探索、合作学习的能力，以及观察、概括能力，促进学生数学思维的发展。3、让学生通过亲身参与实践活动，获得情感体验和成功体验，培养学生愿学乐学的兴趣。4、渗透珍惜时间的思想教育。教学重点：认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。教学难点：大月、小月的记忆判断方法。教学过程：一、创设情景，导入课题。1、今天黄老师来到新区小学认识了这么多新朋友真是很开心，让我记下这个难

2、忘的时刻吧！（2012年3月20日15时30分3秒）2、复习旧知，引出新知。①这时刻里有哪些表示时间的单位？②哪些是我们学过的？（时、分、秒）③那么让我们一起来学习年、月、日。（板书：年、月、日）二、自主学习，探索新知。1、初步认识年月日。师：首先，老师给大家带来几个特殊的日子，大家打开数学书的46页，瞧！第一幅图是个伟大的日子，毛泽东主席在天安门庄严的宣布中华人名共和国成立了，谁知道这是哪一年的10月1日？①介绍：1949年10月1日中华人民共和国成立。这是个伟大的日子，请大家读一读这时间。②第二幅图也是一个激动人心的时刻，2001年的7月1

3、3日你中国北京申奥成功了③还有很多有意义的日子，来看看。你能试着把这两个时间补充完整吗？出示图片。（3月12日）六一节（6月1日）2、学生介绍有意义的日子。人的一生中也有很多有意义值得纪念的日子，比如：老师是1997年8月28日参加工作的，你有哪些值得记住的日子呢？学生汇报。3、自主探索，发现年历的知识。这么多有意义的日子呀，其实年历上都可以找到，我们还可以从年历上找到更多的信息和知识呢！老师为同学们准备了不同年份的年历卡，请大家带着下面的几个问题来观察讨论一年有几个月？哪几个月是31天？那几个月是30天？二月有多少天？请四人为一个小组讨论下，

4、看看哪组获得的信息多。4、学生小组讨论，教师板书：31天的月份有：一年有（）月30天的月份有：2月：5、学生汇报探索到的有关年历的知识。①一年有12个月。②31天的月份有：一、三、五、七、八、十、十二月。师：像每月有31天的月份我们习惯上称之为：大月（板书）大家数数看一年有多少个大月？（板书7个）③30天月份有：四、六、九、十一月。师：像每月有31天的月份我们习惯上称之为：（小月）再数数看一年有多少个小月？(板书：4个)④师：7个大月加4个小月一共是11个月，还少了那个月呢？下面老师请观察2003年年历的同学说说2月有多少天？说出其他年份的2月

5、。是呀！2月是个特殊的月，平年的2月有28天，闰年的2月有29天（板书）⑤师：同学们知道的可真多啊！大家通过仔细观察有了许多发现，增长了知识，那你知道一年有多少天吗？请同学们利用手中年历卡，在本子上试着算一算，用什么方法算好呢？学生试算，教师巡视，注意收集不同的算法，找人板书31×7＋30×4＋28＝365天31×7＋30×4＋29＝366天6、学习大月小月的记忆法。能记住哪些是大月，哪些是小月么？用什么方法记忆的？（让学生说说，学生知道让学生来介绍。）师：数学书中给我们介绍了两种方法，你们愿意学吗？①拳头记忆法。②用歌诀记忆法。一三五七八十腊

6、，三十一日永不差。（腊是十二月，这是帮助记忆大月的歌诀。）……四六九冬三十整，平年二月二十八，闰年二月把一加。七月前单月大，八月后双月大。7、互动练习　　师：咱们研究了这么多的知识，下面大家轻松一下，做一个小游戏，好不好?　　咱们班男生多，还是女生多呢?(男生多)　　那么就让男生做大月，女生做小月吧。　　我说的月份是大月男生举手，我说的月份是小月女生举手。　　看谁的反应最快?(学生愉快地做游戏，很兴奋)三、练习反馈　　师：这节课你学得开心吗?你学得好不好呢?让我们来验证一下吧!快乐闯关：第一关------我会做数学书48页的做一做第二关：我会判

7、。　　(1)2013年3月有31天。()　　(2)二月只有28天。()　　(3)25个月就是2年多5个月。()(4)凡单数的月都是大月。双数的月份都是小月()（5）闰年的天数比平年多1天。（）第三关：我会算数学书50页的练习十二第1题。第四关：我会猜：小军的生日是今年的最后一天。小红的生日是一年中第二个大月的第二天。小樱的生日比教师节晚一天。小明说我的生日是儿童节的前两天。板书设计：年月日2012年3月20日15时30分3秒31天的月份有：一、三、五、七、八、十、十二月。（7个大月一年有12个月30天的月份有：四、六、九、十一月。4个小月二月份

8、：28天平年29天闰年一年有365天31×7＋30×4＋28＝365天366天31×7＋30×4＋29＝366天