学会围绕中心选材

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1、2008/09/12作文讲评课学会围绕中心选材写暑假亲身经历或是亲眼目睹的事，对你有启发教育意义。选材要新，写出自己独特的感受和见解。提倡个性作文。字数600左右，书写要工整清晰。周记的要求：本次习作优秀的同学有：一班（8人）黄小璐、罗粤文、刘淑敏、湛嘉怡、伍迪、黎照怡、周彩君、陈晓妮三班（7人）张嘉桐、陈浩荣、尹苓璇、秦铭诗、蒋天轶、陈姿惠、张超1、文章结构完整，叙事流畅。2、能够留心生活，写出了真情实感。3、思维活跃，能写出一些个性的东西。4、部分同学具有一定的写作功底。优点：1、选材不够新颖，文章平淡无起伏。2、详略不当，中心不突出。3、个别同学错别字较多，凑

2、字数，罗嗦。4、题目起得太大，文题不符。5、部分同学文章结构不合理。6、个别同学标点不规范，起行首字不能放标点，应写在行末。字迹潦草不清。不足：细蓝圆珠笔细蓝水笔细黑水笔粗黑水笔欣赏优秀习作刘淑敏《一颗干涸的心》黄小璐《倾斜的伞》请思考：这两篇文章好在哪里，哪些地方还需要改进？选择的材料能恰当地表达中心你来做老师修改习作：《忆游》①蔡老师假装发怒；②蔡老师课外教我们跳舞；③蔡老师带我们观察蜜蜂；④蔡老师教我们读诗；⑤我们看蔡老师写字；⑥蔡老师正确处理“我”与同学间的纠纷；⑦我睡梦中去找老师。欣赏名家魏巍的作品《我的老师》，体会本文在材料处理上的技巧。略写详写写作时要

3、围绕中心选材，与中心关系不大的要略写或不写，集中笔墨写能突出中心的材料。如果所写材料有多个，一定要详略得当。小结按照修改习作的常规要求和评分细则，来修改同桌的作文并打分。生活是写作材料的源泉，只要留心生活，做生活的有心人，写作时能恰到好处地使用手中的材料，你一定能妙笔生花。总结