课题申报524活页修改42

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1、江西省高等学校教学改革研究课题申报书项目类别：重点□一般R（可多选）课题名称：基于网络资源库的自主学习平台的设计课题主持人：蔡立斌学校名称：九江学院通讯地址：九江市前进东路551号信息技术中心联系电话：13970215724电子信箱：cailibin@jju.edu.cn填表日期：2014年4月20日江西省教育厅制填表说明1.填写此表时，不得减少栏目、改变内容，内容应简明扼要。2.《申报书》及其活页，需分别制作一式五份，每份单独装订。3.本表所附《申报书（活页）》供匿名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员的姓名、单位名称等个人资料。4、申请者签名

2、处，不得用打印字和印刷体代替。5、本表须经课题负责人所在高校课题管理部门审核，签署明确意见，并加盖公章后方可上报。一、简表课题简况课题名称基于网络资源库的自主学习平台的设计申请省教育厅经费0.5万元配套经费学校0.5万元起止年月2014年5月至2016年5月其他万元课题主持人姓名蔡立斌性别男出生年月1975.11专业技术职务实验师最终学位/授予国家硕士/中国近三年教学工作简历时间课程名称授课对象学时所在单位2012.2影视后期制作信息B077132信息学院2013.2动画运动规律文传B106132文化与传播学院2013.9动画运动规律文传B116132文化与

3、传播学院2014.2计算机网络与数据库A1013/14/15/16/17/18162会计162会计学院教学改革研究和科学研究工作简况时间课题名称（校、省、国家级项目）概况（在研、结题、获奖）2008《基于用户兴趣的智能垂直搜索引擎在高校网络学习中应用研究》（校课题）结题(第一)2007《质量工程《网络学堂》（校课题）结题(第一)2008《江西高校教研课题质量管理及保障机制研究》（省教改）结题(第三)2012《基于WEB的三维城市数字地名公共服务平台开发与研究》（省教育厅）结题(第三)2007《高校网络教学资源建设及其在信息化教学改革中的应用》（校课题）结题(

4、第二)2009《教学资源库管理系统设计与应用研究》（省教改）结题(第四)2007《基于web2.0的校园综合资源平台的应用研究》（省教改）结题(第四)2007《九江学院教研课题常见的问题与对策研究》（校课题）结题(第二)课题组主要成员简况∧不含负责人∨总人数高级职称人数中级职称人数初级职称人数博士硕士学士235姓名出生年月专业技术职务工作单位课题中的分工签名王广兴1977.10实验师信息技术中心文档编辑论文董青1982.4实验师信息技术中心模型设计陈梦然1961.9副教授高教室项目管理张浩1979.7高级实验师信息技术中心算法研究二、立项背景与意义1．国内外

5、相关研究现状分析国外网络教学起源于20世纪60年代，经过几十年的发展，现已形成运用多媒体技术，数据库技术，网络技术等现代信息技术手段，建立在Internet基础上的一种通过音频视频及包含实时和非实时在内的通过计算机网络技术把课程送到校园外的教学形式。基于信息(特别是网络)技术产生出许多新的教育模式，传统的以课堂和教师为中心的“面对面”的教育模式受到了挑战。新的教育模式强调以学生为中心，强调灵活性与方便性，强调学习的主动性等，但它缺少面对面的交流，新的陌生的学习环境造成的困难等不利因素。因此未来的教育应当是多种模式并存的。目前已提出各式各样基于网络的教育模式，

6、如e-学习(e-learning)，e-学院(e-college),e-大学(e-university)，e-学位(e-degree)等。那么这些模式又该如何相互结合，达到优势互补、相辅相成。这也是需要进一步研究的问题.。教学与学习系统可以帮助教师的教学和学生的学习实现全面的信息自动化。主要包括信息点播系统、视频广播系统、远程教学系统、多媒体制作系统、电子备课系统、数字图书馆、虚拟实验室、智能答疑、BBS等等。自主学习的概念是由HenriHolec(1981)正式提出的。90年代以来，自主学习已经成为教育界研究的一个热点。自主学习源于人本主义，并随着认知主义

7、、建构主义的兴起而逐步发展、成熟起来的新教学理念，是一种以人本主义心理学和认知心理学为基础的现代学习理念，也是目前应用语言学研究的一个重要课题。西方学者Little(1991)、Benson&Voller(1997)、Cotterall&Crabe(1999)等都对此进行了研究，我国对此也有相当多的研究成果。自主学习作为能有效地促进学习者主体性发展的学习，正在成为基础教育研究领域的重要课题。通过自主学习能够充分尊重并展现学习者的个性，使学习者在学习过程中拥有独立自主的选择能力，并在学习中获得充分的主动和自由。但是，自主学习的有效实现需要相应的环境与条件。那么

8、，有效的自主学习应该在怎样的环境和条件下实现？如何创