汝州市新任教师发言稿

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1、2013汝州市新任教师发言稿发言人：袁子琳各位领导、老师：大家好！首先，非常感谢大家对我的信任和鼓励，给我这次锻炼的机会，让我作为新教师代表在这里发言。我叫袁子琳，现在是汝州市煤山办事处肖庄小学附属幼儿园中班的老师。我有幸和大家一起携手走进汝州市新任教师培训的大家庭。远程教育培训给了我们塑造自我的机会。从接到校方通知，开始进行远程培训。校方领导和培训老师都给予很大的帮助。在登陆遇到困难时，指导教师刘蕾蕾老师通过飞信，电话等方式来指导、解决问题，使我顺利登陆学习。远程教育培训让我们这些新任教师大开眼界，真的做到了“秀

2、才不出门能知天下事”。只是，这一下涌来的海量信息开始时也让老师们有点手足无措。我也是和大家一样觉得听教授讲座很是透彻；看名师的课例非常的精彩；与“同学”交流，更是十分热烈；看课程、写作业、发体会、做交流、传资源，真是忙得不亦乐乎，只是渐渐地忙碌之余总觉得少了点什么：我们只顾着往背囊中收捡，却忘记了学习的目的是什么，我们不是为学习而学习，轰轰烈烈的只是形式，与自己的工作相结合了吗？大家渐渐从最初的忙乱中静下来，开始学会有条理的安排学习，开始思索学习的东西，我也发现随着时间的推移，老师们在课程学习留言和班级讨论中多了几

3、分理智，少了最初的忙乱。当老师都知道，教学固然需要积极热烈的讨论，更需要宁静的默默思考，只有这样才能真正将听到、看到的经过自己的筛选变成对自己有用的东西。远程教育也如同精彩的课堂教学一样经历着这样的过程，老师们学习着，思索着。远程教育培训如同一位循循善诱的老师尽可能多地向我们这些新任教师传授先进的知识、科学的方法，但要让它真正变成生产力还是要靠我们在教学实践中运用。就像老师在讲座中提到的，也许别人认为优秀的却不一定适合你，只有把这些东西放到自己的教学中与自己的实际情况相结合才能发挥真正的效用。对于刚刚踏上工作岗位的

4、我们来说，我们是一名教师，我们也还是一名学生。面对工作的困惑，老教师给予了我们无微不至的关心和帮助，使我们能够迅速地实现角色的转换能够成为一名教师，我们是幸福的，但同时也责任重大。从校门走进园门我们还要不断地学习要与学校齐心协力共同管理好班级。班中幼儿无小事，一发现问题要及时处理，哪怕是幼儿的一个小动作，把问题解决在事情发展的萌芽状态，细心处理幼儿之间的每一件事，幼儿园的工作是琐碎的，我们教师和保育员要共同合作带好班级，抓好班级常规，细心对待，处理每位幼儿所表现的情况，家长所反馈的意见及时交流沟通，家园同步教育，努

5、力为幼儿创设条件，发展幼儿各方面的能力。学无止境，没有最好只有更好！我要学的还很多。在日常生活中，抽出空余时间多看书充实自己，很好地调配工作、学习与休息的时间。要多看多问多反思。多看有关教育方面的文章，多问有经验的老师，多思考工作中的问题、积极把握，利用各种互相学习交流的活动条件。相信我通过努力一定会有所收获的！“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”成为一名新教师是机遇也是挑战，作为一名新教师，在以后的工作中，我们要严格要求自己，提高自身水平，不断进取、以自己的一腔热诚投入到工作中去，把自己的一片爱心奉献给幼儿，真诚的为每一个

6、幼儿的成长和发展服务，让自己在这个神圣的岗位上实现人生价值。网络研修如同老师们亲身参与的一个故事，故事中有你，有我，有他，感谢中国教师研修网给我们提供了这个无比辽阔的舞台，我相信我们这批新任教师会在日后的实践中不断的完善自我，一直进步着，并且越走越好。最后，我再跟各位新老师再共勉一句“踏踏实实做人，勤勤恳恳做事”。谢谢大家！ThankYou!