2019幼儿园科学教育计划

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1、幼儿园科学教育计划　　（1212字）　　一、指导思想：　　以贯彻落实《纲要》的教育理念及“科学领域”的教育精神为宗旨，以本园《幼儿园“生活、学习”课程构建的研究》课题为研究方向，积极创建“生活化的科学教育活动”这一特色课程体系，注重生活与科学教育的紧密结合，通过比较典型的课例设计与展示，使课程更加适合幼儿的发展需求，使我园的科学教育活动真正走上“生活化”的道路。　　二、研究目标：　　（1）立足儿童早期科学探究精神的培养，构建幼儿园小班、中班、大班不同年段幼儿科学教育的目标体系。　　（2）从幼儿兴趣和生活环境出发，注重地区资源的开发和有

2、效利用，探索适合儿童科学探究的生活化和生成性科学教育内容，形成本土化幼儿科学教育的内容体系，形成具有本园特色的生活化的幼儿园科学教育课程。　　　　（579字）　　一、指导思想　　在素质教育方针指导下，提高学生各方面素质，拓宽学生的知识视野，促进学生全面发展，提高学生对科学奥秘的探究意识，进一步推进学校科学教育工作，传播科学知识，培养科学精神，激励科学创新，提升学校综合实力。　　二、活动目的　　1.学得开心，玩得开心。在学习中培养兴趣，在游戏中学习科学。　　2.培养学生独立思考、创新进取的科学素养。　　3.促进学生整体素质的提高。　　三

3、、活动时间及地点　　1.　时间：课外活动时间　　2.　地点：科学实验室。　　四、活动内容　　选取较简单的实验，准备好实验材料，创造机会让学生动手做实验，让学生参与其中，亲历实验过程，真正经历科学学习过程。　　　　五、活动措施　　1．根据不同的实验内容，开展丰富多彩的实验活动。老师可减少不必要活动前准备，多让学生自己进行准备，选取最适合的实验材料进行活动，提高活动效益。　　2．活动时老师要作适当讲解，进行必要规范的演示，学生分组要团结合作。　　3．实验活动过程中，教师要加强巡视指导，以保证学生实验成功率达到100%。　　4、注意注重安全

4、教育，对较危险的实验应多强调注意事项，要求学生严格规范操作。　　5、鼓励学生动手的同时多动脑，大胆地创新。引领学生实验胆大心细，在活动中满足孩子童真的天性和激发孩子对科学探究的兴趣。　　六、注意事项　　1.　自愿参加，注重兴趣的培养和能力的提高。　　2.　积极参与各项学习活动，有秩序，有热情。　　3.　自觉维护科学实验室的整洁环境。