七年级语文下册第二学期第2周周考试卷

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1、七年级语文下册第二学期第2周周考试卷分值100得分一、基础题（28分）1、默写古诗或按照原文填空。（10分）（1）深林人不知，o（2）,。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（3）忧郁的F1子里需要镇静：相信吧，。（4）枯藤老树昏鸦，,-（5）默写吴均的《山中杂诗》2、下列词语中发習够別字的一项是（A.菜畦渲闹臃肿人声鼎沸C.讪笑崎岖幽寂荒草萋萋3、阅读文段，完成3-5小题。（7分）光阴是一把神奇而又无情的diaok）（2分）B.延绵蝉蜕刃陋来势凶凶D.轻捷嫉妒脑髓人迹罕致:）刀，在天地之间创造着种种奇迹。它能把坚冰融化成春水,把幼苗扶持成大树。当然，它也能

2、把园林变成荒漠，把城市变成fQixu（）。你珍惜它，它就在你周围长出绿阴，结出沉甸甸的果实；你漠视它，它就化成轻烟，销声匿迹。3、根据拼咅写出相应的词语。（2分）diaoke（）feixu（）4、仿照文中划线句子，再写出两句合适的句子。（2分）它能,5、请从下面的词语中选出两个词语另写一段连贯的话。（3分）神奇创造珍惜漠视销声匿迹综合性学习：（7分）中国有“滴水之恩当涌泉相报”的古训。但随着社会的发展，在孩子们的物质需要逐渐得到满足的同时，他们的精神世界却在逐步的退化，他们心中不再拥有感谢、关怀和呵护。针对这种现象，学校决定开展感恩教育系列活动。内容包括

3、“感激父母养育之恩、感激老师的培育之恩、感激他人的帮助之恩”请你配合完成下列任务：6、请你给此次活动拟一条标语：（1分）7、请你为学校此次感恩系列教育设计两项活动。（4分）活动一:活动二：8、在你进行问卷调查时，有一个同学说：“是父母给了我生命，他们是对我冇恩，等他们老了我也会赡养他们，但是现在我又能做什么呢？”此时你会说：a”（2分）二、阅读题（一）文言文阅读（8分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍

4、稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？9、解释下列加点的词。（4分）①即书诗四句②自是指物作诗立就•••③不能称前时Z闻④日扳仲永环谒于邑人：••10、翻译下列各句。（4分）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。11、方仲永

5、由神童论为平庸之辈的原因是什么？（用原文冋答）（2分）答：①L①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。③她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没

6、有任何关系。但通过电话.她隐约设想出，那是一个一念之差的小女弦，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，勿勿忙忙地赶了过去。⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时

7、，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。⑥一晃十几年过去了。一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至令都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛

8、开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地