有效复习、轻松迎考

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1、尊敬的老师们，亲爱的同学们，早上好！人家知道，要想学习好，就必须要讲究科学的学习方法。爱因斯坦总结口己获得伟人成就的学习经验就是：“成功二刻苦努力+止确方法+不说空话”o学习方法得当，事半功倍；不得当，低效和烦恼就会找到你。就学习过程而言,教师只是引路人，学生是学习的真正主体。在期末考试即将来临Z际，我们要始终保持明确的口标、清醒的人脑和有效的复习对策；哪些对策呢？1.复习期间必须认真看课木复习期间要打除课堂学习的知识障碍，提高听课效果；还能够复习、巩固己学的知识，最重耍的是能发展学生的自学能力，减少

2、对老师的依赖，增强独立性；复习可以改变学习的被动局面。再一次回顾难点和重点；参考书浩如烟海，把我们的课本都淹没了，这是得不偿失的。参考书是重要的，但是参考书不能代替课本。耍把重点放在：专门研究过去不会的；专门复习过去忽略的;专门复习似是而非的。这些东西在哪里呢，就在口己做过的习题里，在老师批阅的红叉叉里。2.复习期间必须要专心听课有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课卜•可以看书。抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间。增加了课下的

3、学习负担，这大概正是一部分学生学习负担重的重要原因之一。上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。课上千万不能分心，因为心不在焉，必定“视而不见、听而不闻”。要记住：课上分心是学习的最人敌人。千万不要以为自己什么都懂了，其实什么都未真正的懂。我要送你们一句话:认真第一，聪明第二。3•复习期间必须做好认真总结、归纳方法俗话说“趁热打铁”，学过即习，方为及时。常常“温故而知新”，就会达到融会贯通的新水平；就会把多而杂的知识变得少而精，从而完成书本知识由“厚”到“薄

4、”的转化过程；就会有利于记忆。道理很简单,孤立的事物容易忘记，而联系着的事物就不容易忘记。想搞好知识的系统化，一要靠平时把概念和原理学好,为建造“知识大厦”备好料；二要肯于坚持艰苦的思考。思想懒汉，逃避艰苦思考的人，是不可能真正掌握好知识的；三要学会科学地思维。4.复习期间要处理好看书与做讲义的关系可以说研究讲义促进了知识的“消化”过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。可以提高思维能力；做过的习题不应一扔了事，而应当定期进行分类整理，作为复习时的参考资料。复习当然要有一些题型训练，掌握一些基本题型,

5、才能在考试中迅速的检索和判断。但是，如果只是流于形式，凭记忆来认定当前问题和基本问题表面相关，而不是用理性的态度去辩析其中的本质联系，盲目套用，将是非常危险的。无论是结论的套用，还是方法的套用，都可能导致错误。另夕卜，因运算失谋的教训太多了，而且运算是一种实践能力，如何保证运算的准确性和快捷性，没有人能教会你，全靠自己长期的训练，如果有人要问，解决运算问题有什么经验呢？我可以告诉你，经验只有一条：在做每道题时，你都要坚持：将运算进行到底。切不要口以为会做了，而轻视所谓的简单劳动，这不仅关系到实施运算和

6、计算的技能，而且关系到“实事求是的科学态度、战胜困难的信心、锲而不舍的精神”等个性品质。5.复习期间的反思很重要做完题口并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思:1、怎样做出来的？想解题采用的方法；2、为什么这样做？想解题依据的原理;3、为什么想到这种方法？想解题的思路；4、有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；5、能否变通一下而变成另一习题？想一题多变,促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思：错解

7、根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？认真总结，不断完善口己。同学们，欲胜人，先胜己。我们一定耍拿出“天生我材必有用”的信心,拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接学习征途上的风风雨雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到彩虹。辩证法告诉我们：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律和约朿,也就选择了理智与口由；选择了痛苦和艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏和超越，也就选择了成功与辉煌。那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住

8、这宝贵的每一天，大家怀着美好的愿望，朝着既定的忖标,努力奋进，一定会有收获的。愿好的学习方法伴随着你的一生，去获得更大的成绩，走向更大的成功。谢谢！