五上信息课时教案

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1、课题：认识新朋友第1课时总序第1个教案课型：新授课编写时间:年月日执行时间：年月日教学目标：批注1、初步认识计算机的各种硬件设备，了解它们的使用规则。2、学习开、关计算机的方法。3、认识计算机的“桌面”“任务栏”“开始菜单”。4、学习鼠标的操作，认识WindowsXP操作系统的窗口。5、初步认识儿种软件，并利用它们欣赏计算机作品。6、初步了解计算机在生活中的应用，培养学习兴趣。教学难点：学习鼠标的操作，认识WindowsXP操作系统的窗口。教学重点：学习开、关计算机的方法教学媒体：网络教室教学方法：讲授法、上机操作教学过程：一、启发谈话二、新授：(-)

2、计算机的组成1、计算机的主要组成部分常见的计算机有四大组成部分，它们是：主机、显示器、键盘和鼠标2、计算机常见辅助设备打印机、扫描仪、音箱、耳机等（-）计算机的用途北京航天指导控制中心、动画特技制作、自动取款机、医生给病人做检测、超市里的收款机、自动控制调节植物生长的智能温室三、上机操作（一）启动计算机启动计算机时要先开显示器再开主机（二）鼠标的操作1＞认识鼠标2＞鼠标操作鼠标有六种基本操作：移动、指向、拖动、单击、双击、右击（三）作品欣赏（四）关闭计算机（五）计算机的使用规范四、教学小结：这节课我们认识计算机的各种硬件设备，了解它们的使用规则，学习开

3、、关计算机的方法，认识计算机的“桌面”“任务栏”“开始菜单”。学习鼠标的操作，认识WindowsXP操作系统的窗口。认识几种软件，并利用它们欣赏计算机作品。五、教学后记：课题：和新朋友做游戏第丄课时总序第2个教案课型：新授课编写时间:年—月—日执行时间：年—月—日教学目标：粗建1、继续练习鼠标的操作。2、学习打开文件夹，并学会利用“流动条”查看不能完全显示的内容。3、学会同时打开几个窗口，并在几个窗口之间灵活切换。4、教育学生尊重他人劳动成果，不抄袭、修改、删除他人的作品。教学难点：鼠标的操作教学重点：鼠标的操作教学媒体：网络教室教学方法：讲授法、上机

4、操作教学过程：-、启发谈话二、新授：怎样从光盘上找到所需要的资料三、上机操作(-)玩游戏——“废品回收小专家”1、启动游戏2、游戏规则3、开始游戏（二）、动手又动脑——玩玩其他小游戏游戏：接鸡蛋（三）、打开“美丽世界”文件夹（四）、作品欣赏1、欣赏“绚丽多彩的海底植物”2、看“新闻”标题栏右侧按钮的使用：最小化按钮、最大化按钮、还原按钮、关闭按钮四、教学小结这节课我们学习打开文件夹，并学会利用“流动条”查看不能完全显示的内容。学会同时打开几个窗口，并在几个窗口之间灵活切换。五、教学后记；课题：小红帽穿上五彩衣第1课时总序第3个教案教学目标：1、学会启动

5、“画图”程序，了解"画图”窗口的结构。2、学会使用“铅笔”和“橡皮'工具进行简单绘图。3、学会使用“填充西取色”工具为作品涂色。4、学会保存作品。5、关闭“画图”程序。教学难点：学会使用“铅笔”和“橡皮”工具进行简单绘图。教学重点：学会使用“填充”“取色”工具为作品涂色。教学媒体：网络教室教学方法：讲授法、上机操作教学过程：一、启发谈话二、上机操作（一）、启动“画图''程序（二）、认识窗口结构価图”窗口主要由标题栏、菜单栏、工具栏、颜料盒和绘图区组成（三）、画画“小红帽"——用“铅笔”工具绘制简单图形1、打开素材盘中的文件“小红帽"2、绘制小红帽的嘴巴

6、3、橡皮的使用（四）、小红帽穿上五彩衣——为作品填充颜色（五）保存作品执行“文件”f“保存”命令，文件将按你修改后的结果保存,覆盖原来的文件（六）关闭“画图,程序三、教学小结这节课我们学习启动“画图"程序，了解“画图”窗口的结构。学习使用“铅笔”和“橡皮”工具进行简单绘图。学习于使用“填充”“取色”工具为作品涂色。学习保存作品并关闭“画图”程序。四、教学后记：课题：森林小木屋第1课时总序第4个教案课型：新授课编写时间:年月日执行时间：年月日教学目标：1、先想好画什么，画几幅，构思好情景。2、学习使用“刷子”“喷枪”工具画大森林。3、学习使用“直线”“矩

7、形”“椭圆形”工具绘制规矩的图形。4、学会保存作品。教学难点：学习使用“刷子”“喷枪”“直线”“矩形”“椭圆形”工具教学重点：学习使用“刷子”“喷枪”“直线”“矩形”“椭圆形”工具教学媒体：网络教室教学方法：讲授法、上机操作教学过程：一、启发谈话二、上机操作（一）、新建文件和保存文件1、启动“画图”程序2、单击“文件”一“新建”命令，可新建空白文件3、保存文件（二）、画大树——使用不同形状的“刷子”批注（三）、画画天上的口云和草地上的野花——使用“喷枪”选择喷枪工具、大小、颜色（四）、画画外婆家的小木屋——使用直线和矩形工具选择直线工具、线形、颜色（五

8、）画小木屋烟囱冒岀的炊烟——使用椭圆工具（六）给小木屋装饰漂亮的颜色三、教学小结这节课我们学习