笔算乘法(连续进位)教案

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1、笔算乘法多位数乘一位数乘法（连续进位）教学目标：1、结合具体的情境，进一步体会乘法的意义，学会用-竖式辻算多位数乘二位数连续进位乘法.2、室握二位数乘法史连续.进位的方法-能正确地进彳亍辻算上…3、让学生感受到乘法处处在生活中。培养学生观察和思维能力以及解决实际问题的能力。重点难点：重点：用竖式计算多位数乘一位数进位乘法，一位数乘法中连续进位的方法。难点：计算的正确率以及用乘法知识解决生活中的实际问题。教学过程：一、课前三分钟1、小老师：上节课我们学习了多位数乘一位数不进位和进位乘法，谁能说说笔算乘法的方法？从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每一位数，哪一位满十,就

2、向它的前一位进几.2、笔算下面各题52X328X3136X2413X23、口答4X8+2=5X7+4二6X5+1=7X8+5=同学们表现得非常了不起。下面请老师为我们上课！二、探究新知1、请同学们看屏幕，您能提出什么问题？你能够用语言描述出来吗?学生根据图屮的意思提出问题:每箱有24瓶矿泉水，9箱有多少瓶矿泉水？学半独立列岀算式并解答，老师注意巡视。学生先自己思考，然后在小组内交流自己的想法。指名汇报。老师：通过同学们自己解决以上问题，你觉得在计算进位乘法时应该注意什么呢？学生汇报完后老师小结:一个因数是一位数的乘法计算吋应注意：用一位数乘第一个因数的某一位时，要看看

3、后一位乘得的积有没有进位，如有进位，不要忘记加上进上来的数。2、老师：同学们能够在生活屮发现数学问题、提出数学问题并且解决数学问题，我很佩服人家。老师这里有一个简单的题II你们想不想试一试？出示题目:运动场的看台分为8个区，每个区有634个座位。运动场最多可以坐多少人？学生在练习本上独立解答。解答完成后在全班进行交流。（可以请一名同学讲解自己的做法,其他同学质疑。）老师最后总结评价。三、方法与应用1、列竖式计算（基础练习）12X813X736X748X6247X6765X72、解决问题我最棒（变式练习）每个方阵128人，一共多少人?3、拓展练习你能提出哪些数学问题？请

4、解答。■-■-斗(178元65元36元12元24元四、梳理知识，总结升华老师：这节课你有什么收获？五、课堂检测1、下面的计算对吗？把错误的改正过来。1252476x7X4X8742838082、r—C3；,12.1丄x7*■3、小红家和学校相距多少米?4、少年宫乐队有女同学18人，男同学17人。合唱队的人数是乐队的3倍，合唱队有多少人?