体育教案全册直接打印版

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1、体育教案全册直接打印版一年级体育课时计划第二周第1节第2周第1节本课教材1±0N业始教学目的、、12重点基础知识•••123难点卢课的顺序时间分配容内学求要与法教组动活生学室内课学法：学生认真听、记、积极主动9什么是体育？为什麽要上体育课？怎样上好体育课？儿门功课，其中就有体育课。这是国家的安排在课表上的课程，每星期要上二节体冇课。体育课是体育老师指导大家做游戏、玩球，走、跑、跳跃投掷、攀爬等各种身体练习的课，是锻炼身体的课。课前，要做好充分准备。穿好轻便的服平底胶鞋；清理衣兜不带尖、便的东西）；协

2、助老师准备场地器材；提前到上课地点等待上课。课上，积极主动地参加各种。上课铃响，立刻站好队；专心听老师讲课和练习活动，不受操场其他活动的影响；练习时，积极努力，不怕困难，遵守秩序，注意安全，与同学团结合作，并能创造出新的玩法。课后，不要大量喝水（尤其饮料）和立刻吃东西。学习要求：积极举手回答问题（体育课的好处及参加运动的好处有那些？）教具准备课后记载第二周第1、2节第丄周第1、2节本课教材12教学目的12砂3重点基础知识1＞立正2、稍息3、看齐4、原地踏步重点与难点学会站队的方V去遵守纪律的序课顺时

3、间分配教学内容组织、教法、进法与要求教师指导学生活动1、课堂常规活跃情绪1.集合队伍，进行课堂常等方而的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。1•快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。2.在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。做到快齐静3、认真听，明确木课学习内容。2宣布本课内容3、队列队形立正稍息看齐原地踏步2.简单的队列练习（要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量）。培养4、服从指挥，做到令行禁止游戏(老鹰捉小鸡)1、讲解“老鹰和小鸡”

4、的游保持兴趣消除疲劳5、动作有力，充分活幅度充分。场去，并请几位学肘坯范，垂点關程屮机智灵御勺躲PW,齣学生模仿。2、纟星只学生粋WI饬去换老鹰、母鸡、小鸡的角色。练习过程屮，提示“老鹰”、“母鸡”Z3、分组练习吋注意安打明组间距离，避免相互嶼注意适当控制豹&^侦荷©冷A©(1)教师讲解游戏方法和规则。(2)请一组教师带领做示范表演。(3)分四小组进行游戏(1)观察教师示范的游戏动作。(2)观察同伴与教师游戏表演，掌握其动作方法，不做违反规则的动作(3)分组练习中，相互配合，体验游戏的乐趣。1、放松

5、练习2、课后小结3、布置［课后练习教具准备预计生理负荷课后记载三个班的学生都能较好地完成学习任务，学生由上课前的动作拘谨到下课时欢声笑语，充分说明了小朋友对陌生的场地和陌生的伙伴是很容易接受的。第三周第1节第4周第1节本课教材>>123习复教学目的、、、123重点基础知识正息齐地立稍看原、、、、1234难重时的0K11求要与法学教组顺序间分配1、课堂常规排成二路和纵队活跃情绪培养兴趣发展能力教师指导1•集合队伍学生活动1、在队列练习前向学生说明间隔是“一臂”还是“屈肘”或“半臂”并作示范，防止排列

6、时相互拥挤。2宣布本课内容3、队列队形立正稍息看齐原地踏步4、立正稍息动作要领：直立，脚跟靠拢，两脚尖分开,相距概一脚长，两腿伸直，上身正直、挺脳；肩平、两臂下垂于体侧。五指并拢微屈，中指贴于裤缝，两沿平视。2队列练习1）教师讲解示范动作2）学牛观察教师示范的动作。3）学生按要求练习，注意动作的节奏。2、讲解并示范纵队排列的方法，学生听清口令成二路或四路纵队进行集合。3、反复练习，比一比那组同学做得好。保持兴左脚向左侧出一步开立，与肩同宽，重心萝在两脚中间，两手放在身后，右手半握拳，左手握右手腕，挺

7、胸，眼向前方。消除疲劳广播体操：初升的太阳（预备节）预备姿势:直立。第一个八拍：保持直立。第二个八拍:1-2头向右转（一拍到位）。3-4头还原（一拍到位）。5-8双脚起落踵弹动4次。游戏（快快集合）1、放松练习2、课后小结3、布置［课后练习教具准备课后记载教师讲解游戏方法和规则。织四队组成纵先排路2发出解散口令后，学生分散到指定的区域内自由活动，做各种动作。当听到“集合”的口令后立刻冋到原来的地方，以快、静、齐为胜。用镜面示范对一年级小学生来说转向就会不明确，而且在转向时口令节拍也要适当放慢，这样更

8、容易让学生树立信心。第六周第1节第6周第1节本课教材课授新教学目的重点基础知识心正息齐地狀那立稍看原刑难与自点卢手脚间的协调配合，动作优美到位时组织、教法、学法与要求课的顺序间分教学内容教师指导学生活动配1、课堂常规1•集合队伍1讲解并示范纵队2宣布本课内容2队列练习排列的方法，学生3、队列队形1）教师讲解示范听清口令立帀动作成二路或2）学生观察教师四路纵队进行集活跃稍息示范的动作。合。情绪看齐原地踏步4、立正稍息3）学生按要求练习，注意动作的节奏。讲解示范该操的动学