《行政管理学考试大纲》专科

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1、《行政管理学》课程考试大纲一、适用对象:适用于网络教育、成人教育专科学生二、主要参考教材:夏书章主编:《行政管理学》,高等教育出版社、中山大学出版社,2008年5月。三、考试目的:使学生通过本课程的考试,学生能熟练掌握行政管理的一般概念与原理,能对行政管理活动做一定深度的理性思考,并能有意识地用所学理论解释行政管理行为。四、考试范围和重点《行政管理学》考试范围在第一章至第十四章。其重点是第三章行政职能、第四章行政组织、第五章行政领导、第六章人事行政、第九章政策过程和政策分析方法,和第十章政府公共关系与行政沟通、

2、行政协调。第一章导论理解:行政管理学发展的必要性。了解:中四行政管理学的发展历程。掌握:行政管理和行政管理学的概念及主要内容。主要考点:行政管理和行政管理学的概念及主要内容,中西行政管理学的发展历程。第二章行政环境理解:行政系统与环境耍素的互动关系。了解:环境各要素对行政系统的影响。掌握:创建良好行政外部环境的关键点。主要考点:行政系统与环境要素的关系和互动机制,创建良好行政外部环境的关键点。第三章行政职能理解:我国行政职能转变的必要性。了解:西方国家行政职能的演变历程。掌握:行政职能的涵义、行政职能体系和我国

3、行政职能转变的基本内容。主要考点:行政职能的含义、特点和行政体系的组成要素,中西行政职能的发展历程,我国行政职能转变的基本内容。第四章行政组织理解:行政组织的编制管理原则和方法。了解:中西行政组织理论。掌握:行政组织的类型和机构。主要考点:中西行政组织理论,不同行政组织结构的优缺点、行政组织结构运行的基木原则,行政组织的结构,行政组织编制的原则和方法。第五章行政领导理解:行政领导、行政领导者的职位、职权和责任等相关概念。了解:公共领导的内涵,及行政领导的发展趋向。掌握:行政领导者职位、职权及责任间的关系,集中主

4、要的行政领导制度,行政领导的方法、方式和艺术,行政领导者的素质结构及其优化。主要考点:行政领导的含义、作用,行政领导者职位、职权及责任间的关系,行政领导制度和行政领导方法、方式的含义,以及行政领导者的素质结构及其优化第六章人事行政理解:人事管理、人事行政和人力资源管理的联系和区别。了解:当代西方人事行政的变革和各阶段特点,以及当代西方国家公务员制度,掌握:当代中国公务员制度,和中国人事制度变革的趋向。主要考点:人事管理、人事行政和人力资源管理的联系和区别,当代中国公务员制度,和中国人事制度变革的趋向第七章公共预

5、算理解:公共预算的含义和功能了解:我国预算改革的历程和成效掌握:我国预算编制审批程序以及编制方法,预算执行的要点和财政管理周期,政府决算的主要内容、编制程序和方法以及决算的审查和批准主要考点:公共预算的含义和功能,我国预算编制审批程序以及编制方法,预算执行的要点和财政管理周期,政府决算的主要内容、编制程序和方法以及决算的审查和批准。第八章行政信息理解:行政信息的内涵。了解:行政信息管理标准化的含义和意义。掌握:行政信息采集管理、存储、分级分类、公开、交换共享的内容,以及行政信息开发利用的主要内容。主要考点:行政

6、信息的内涵,行政信息采集管理、存储、分级分类、公开、交换共享的内容,以及行政信息开发利用的主要内容第九章政策过程与政策分析方法了解:政策分析的方法。理解:政策过程的基木要素,政策议程建立、方案形成、决定、执行和评估的主要内容掌握:政策制定的过程和步骤。主要考点:政策过程的基本要素,政策议程建立、方案形成、决定、执行和评估的主要内容,政策制定的过程和步骤。第十章政府公共关系与行政沟通、行政协调理解:政府公共关系实务要举。了解:政府公共关系在中国的发展状况。掌握:政府公共关系的含义和特征,行政沟通的主要要素,行政协

7、调的基本原则、主要模式和方法。主要考点:政府公共关系的含义和特征,行政沟通的主要要素,行政协调的基本原则、主要模式和方法。第十一章行政伦理理解:行政伦理的学科背景和功能。了解:行政伦理的发展历程。掌握:行政伦理的结构与内容,行政伦理的基木问题,以及当代中国行政伦理规范的内容。主要考点:行政伦理的功能,行政伦理的结构与内容,行政伦理的基木问题,以及当代中国行政伦理规范的内容。第十二章行政法治理解:行政法治的法律逻辑。了解:西方国家法治行政的历史演进,以及我国行政管理法治化建设的0标。掌握:行政法治的含义,行政立法

8、的权力配置和行政立法监督的主要内容,以及我国行政管理法治化的主要内容。主要考点:行政法治的含义,行政立法的权力配置和行政立法监督的主要内容。第十三章政府绩效管理理解:政府绩效管理的概念,政府绩效管理的价值标准,政府部门绩效考核的主要内容。了解:屮国政府绩效管理的现状、问题和优化途径。掌握:政府绩效管理的特征,绩效计划的制定,绩效实施与过程管理的基本内容和步骤。主要考点:政府绩效管理的概

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