经济_政史地_高中教育_教育专区

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1、第1讲社会主义市场经济体制考点清单使用价值与价值商品的价值童和社会必要劳动时间、社会劳动生产至的关系商品的价值总量君社会必要劳动时间、社会劳动生产矗的关系价值与价格'经济$卞常识侔币与货币货币流通规律通货膨胀与通货紧缩价值规律社会主义市场经济体制、影响价格的因素经济制度与经济体制经济体制市场经济体制与计划经济侬制我国的经济体制改革社会主义市场经济体制的绅征社会主义市场经济社会主义市场经济的基本框架公有制为主体、多种所有制经济共同发展的鸟本经济制度真题呈现【例】（北京2013年）温家宝总理在十一届全国人人三次会议上作政府工作

2、报告吋，提出要“切实放宽市场准入，积极引入竞争制，着力营造多种所有制经济公平竞争的市场环境，更好地促进非公有制经济发展”。这是因为发展非公有制经济有利于（）oA.建立统一开放、竞争有序的市场B.推进我国经济结构的调整C・促进公有制的实现形式多样化D.扩大就业【参考解析】AD。非公有制经济是相对于公有制经济而产牛的一个名词。2005年2月25日，新华社发布国务院《关于鼓励支持和引导个体私营等非公有制经济发展的若干意见》，其屮提出：“积极发展个体、私营等非公有制经济，有利于繁荣城乡经济、增加财政收入，有利于扩大社会就业、改善人

3、民生活，有利于优化经济结构、促进经济发展，对全面建设小康社会和加快社会主义现代化进程具有重大的战略意义。”并指出，要鼓励、支持和引导非公有制经济发展，确立平等的市场主体地位，实现公平竞争。B、C两项夸大了非公有制经济的作用。所以本题选AD。考点详解经济基本常识（一）使用价值与价值1.使用价值与价值的区别（1）含义不同。使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性；价值是凝结在商品中无差别的人类劳动。（2）形态不同。使用价值具体；价值抽象。⑶性质不同。使用价值反映了人与自然之间的关系，是商品的自然属性；价值反映了人与人之间的社会

4、关系，是商品的社会属性。（4）主体不同。使用价值归卖者拥有；价值由买者支付。2.使用价值与价值的联系商品是使用价值与价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者，价值离不开使用价值。商品生产者和消费者不能同时拥有商品的使用价值和价值。商品生产者要想获得商品的价值就必须岀让商品的使用价值；商品的消费者耍想获得商品的使用价值就必须支付价值。（二）商品的价值量和社会必要劳动时间.社会劳动生产率的关系商品的价值量与社会劳动生产率成反比。因为商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的，牛产某种商品所耗费的社会必要劳动时间越多，其价值量就越大

5、；反之，则越小。社会必要劳动吋间随社会劳动生产率的变化而变化，生产某种商品的社会劳动生产率越高，所耗费的社会必要劳动时间就越少，商品的价值量也就越小；反之，则越大。【例】商品的价值量是由（）。A.商甜生产值所消耗的劳动量决定的B.商品使用价值大小决定的C.生产商品的社会必要劳动时间决定的D.市场供求关系决定的【参考解析】Co商品的价值量是指商品价值的大小，通常是指单位价值量。它不是由个别商品生产者所耗费的个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。故本题应选C。（三）商品的价值总量和社会必要劳动时间.社会劳动生产率的

6、关系不管社会劳动生产率如何变化，同一劳动在同一时间内创造的价值总量是不变的。生产某种商品的社会劳动生产率越高，生产单位商品的社会必耍劳动时间就越少,在单位时间内所生产的商品数量就越多，而单位商品的价值量也随着社会劳动生产率的提高而降低。（四）价值与价格价格是价值的货币表现，价值是价格的基础，价值决定价格，价格反映价值。交换价值与价格：交换价值是商品的价值形式。用货币表现出来的商品价值就是价格。所以，交换价值包括价格，价格是交换价值的一种形式。（五）纸币与货币二者都有使用价值；都能充当流通手段；纸币的发行量必须以流通中实际需

7、耍的金属货币量为限度。二者的区别：⑴属性不同：货币是商品，而纸币不是商品；货币有价值，货币之所以具有价值尺度职能，是因为它是商品，自身有价值。纸币自身没有价值，所以不具有价值尺度职能。（2）产生不同：货币是在商品交换发展过程屮，从一般商品对彖中分离出來的；而纸币是在货币充当流通手段的职能中产生，由国家发行并强制使用的。（3）职能不同：货币具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段和世界货币的职能；而纸币一般只能代表金属货币执行流通手段和支付手段的职能，它不能执行价值尺度和贮藏手段的职能。（六）货币流通规律货币流通规律：流通

8、中所需要的货币量同商品的价格总额成止比，同货币的流通速度成反比。流通中实际需要的金属货币量=商品价格总额一货币流通次数。（七）通货膨胀与通货紧缩表现通货膨胀物价上涨通货紧缩生产下降，市场萎缩，企业利润率降低，生产社会总需求大于社会总供给,投资减少，以及失业增加、收入下降_（1）宏观经济环境由商品短缺转为