二（1）班上册语文教学工作总结

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1、镇宁布依族苗族自治县中小学教师教学工作总结（2014——2015学年度第一学期）学校:六马镇中心民族学校学科：语文年级：二年级（1）班教师：吴永兰制订日期：2015年1月教学工作总结一、期末考试（考查）学生成绩情况科目班级应考人数实考人数平均分及格率优分率各分数段人数0I3940I4950I5960I6970I7980I8990100语文-1444436.8929.55%11.36%27224432简要质量分析本班共有学生44人，其屮女生21人。从整体上来看，本次学生的学习成绩良好。90-100分的有2人；80-89分的3人；70-79分的有4人，60

2、-69分的有4人，60分以下的有31人。及格率是100%,在这些学生中，其中学习比较突岀的有5人，中下水平的学生较多，他们主要表现在接受能力湼，学习不够积极主动，有不按时完成作业的现象。阅读题的错误率较高，可见学生的知识面还不够广，阅读理解能力有待加强。这就要求在下学期的教育教学中，要因材施教，狠抓学困生，加强学困生转化，力求整体成绩提高。二工作述评（主耍内容：1、执行教学常规耍求情况；2、教学工作任务完成情况；3、教研教改方面的情况；4、取得的主要成绩及存在的问题；5、改进工作的措施。）本学期，为了更好地完成教学任务，适应新教材教学工作的要求，我从各

3、方而严格要求自己，积极钻研教材，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的T作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：主要工作和成绩:我始终按照语文学科管理制度严格管理学半,注意培养学4：养成良好的学习习惯。在教学中，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅、考等方面，并坚持做好培优扶斧工作。1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。能围绕本课时教学目标、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行

4、变换，取其精华，有取有舍。2、上好每•节课。课堂教学能做到：教学目标明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破匝难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动。3、作业布置做到合理，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业不做。能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。4、R好培优扶差丁作。我认识到要想提高教学质量,培优扶差丁作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把聾生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有

5、记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。5、通过一学期的努力，学生达到了开学初制定的学习冃标，掌握了以下知识：⑴认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正。⑵学会使用音序查字法，学生有独立识字的能力。⑶大部分学生喜欢阅读，对阅读有兴趣，能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。⑷通过学习能联系上下文和生活实际，了解课文门词句的意思，在阅读屮主动积累词语。养成了爱护图书的

6、习惯。⑸认识了课文中岀现的常用标点符号。学会了使用句号、问号和叹号。(6)通过这学期里口语交际训练，学生有了愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然人方，有礼貌。⑺在语文教学中对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。(8)在教学中渗透了《中华人民共和国国旗法》、《中华人民共和国国徽法》、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国野生动物保护法》的相关内容。存在的不足：1、学生发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高；2、教学以传统

7、方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确；今后打算：继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。教研组意见组长：年月日教导处意见组长：年月日