2019初三下物理备课组计划

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1、初三下物理备课组计划　　（645字）　　跟随学校课程改革步伐，我们组的每一位教师都能服从工作安排，认真抓好备课组常规工作。在深化课堂教学改革的同时，坚持教学面向全体学生，全面提升学生的综合素质，现计划如下:　　一、认真研究教材，坚持每周都进行集体备课，全面系统的钻研教学大纲和教材，熟悉教学重点、难点，分析教材中理论，基本技能及智力因素，思想教育的内容;坚持学习有关课堂教学改革的专著;大家交流学习心得，共同提高。　　二、开展教学观摩活动。备课组的每位教师计划都在组内上一次公开课，并开展了听课、评课活动，不断取长补短，促进教学水平的提高。　　三、分章节要求每位教师制作一份实用的计算

2、机辅助教学素材，开展多媒体教学活动。要求每位教师做好演示实验和分组实验教学工作，培养学生的实验技能，对实验的现象提出思考，做出判断，得出结论。　　四、每次考试由组内老师轮流出卷;本着“为了一切学生”的精神，我们在考试后要求老师搞好质量分析工作，做好检查反馈，复习巩固和考题命题工作，认真讲评、分析试卷，将单元过关、月考和完成学期教学任务有机结合起来，研究“中下面”学生的学习情况，特别对本班后十名左右的学生重点进行分析，努力提高及格率。　　五、注意培养学生理论联系实际的能力，教学中努力与生产、生活实际相结合，努力创造条件，组织现场参观和野外观察活动。　　六、开辟第二课堂活动，组织学

3、生开展课外兴趣小组活动，组织竞赛活动，上好辅导课，培养学科尖子。　　七、具体章节安排如下；　　11章　　　　从水之旅谈起　　12章　　　　内能与热机　　13章　　　　了解电路　　14章　　　　探究电路　　15章　　　　从测算家庭电费说起　　16章17章　　磁　　初三下物理备课组计划二：九年级（初三）下学期物理备课组工作计划（751字）　　一、指导思想　　以发展教育的理念为指引，以学校教学工作实施方案为指南，以物理课程标准和中考指要为依据，目标是对基本知识和基础技能进行系统的学习，改进教学方法，更新教学手段，提高教学效率，努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神，使物理教学

4、科研上一个新台阶。　　二、工作重点：　　1.落实新课改实验的精神，重视常规（备、教、批、辅、考）教学任务的落实。扎实提高学生的物理基础。　　2.抢抓教学进度，抓好初中阶段物理的系统复习，备战中考。　　3.搜集中考相关信息，加强“纵向”联系和“横向”校际沟通的联系。三、具体工作：　　1.重新学习“课标”内容，突出新课改意识，结合中考实际情况，订出备课组学期计划，并认真执行。　　2.坚持两周一次的集体备课，确定主题内容，主讲人，以电子教案的形式将该课的基本教案写出来，针对该课的重点、难点，大家一起讨论，群策群力选择合适的教法。最后各个教师根据各班的具体情况在具体的教学过程中做适当的

5、变动，做到扎实有效，能解决相应的实际性的问题。活动时间定在每单周周五下午第七节课。　　　　（985字）　　为整合本组教师资源，发挥集体优势，充分提高整体教学水平，搞好中考复习备考，特制定复习计划如下：　　一、学习新课标　　学习新课标,熟悉重庆市“中考出题范围”，在每单元主备教师的主持下，两位协助配合，找考点，抓重点，分析相对于学生的难点，做到复习不糊涂，不瞎抓，有条有理，短时高效。　　二、任务分配说明：　　主备教师　主备章节　　-　　　　　声光热　　-　　　　　　电学　　-　　　　　　力学　　-　　　　　电和磁以及安全用电　　主备教师应主动查找相关资料，下载网上资源以及本章检测

6、资料和反馈情况，而辅备教师应和主备教师共同处理各部分的重点和难点，找到适合学生复习的方法和帮助学生突破难点的手段，提出自己的一些好方法，优秀的教学手段、心得，共备课组共同研习。　　三、复习方法　　首先让学生看书和已做过的试卷，使学生对已遗忘的知识有一个记忆的复苏，其次教师引领学生逐一复习各个知识点，然后通过资料加强学生训练，训练中要着重于重点，适当采用一些例题精讲，突破难点，精选有代表性的题，突出重点，然后三位教师共同出一份测试卷，针对学生的薄弱环节进行检测，达到补缺矫枉的目的，也对学生的情况摸底便于二次复习。以市教研室资料为二次复习的主体,全面提高学生综合水平,以州教研室资料

7、为模本,精讲精念,直指中考。　　四、进度安排　　1.3月中旬完成新课学习，热和能，能源与环境的学习　　2.4月中旬底必须完成第一轮复习，即三本书的知识内容，鉴于力学是本学期内容，可不复习，时间作如下安排：声学三课时，光学七课时，热学八课时，三部分综合考试讲评三课时。电学十课时，磁学四课时，考评三课时。　　3.4月底完成板块复习，力、电重点板块复习，进行第一次联考　　4.5月中旬参加第二联考，三课时评卷，进入第三轮复习，集中训练。　　5.6月初完成查漏补缺，巩固基础知识，学生自己学习总结，迎中