初三下第六单元语文试卷

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1、九年级（下册）语文第六单元试卷班级：座号：姓名：成绩：一、积累与运用（30分）1、下列加点注音全对的一组是（）（3分）A、涿郡■(zhud)蕴藉(jie)■便宜(bian)■省视■(xlng)B、湍急■(duan)窥视(kul)■皱裂(jun)■关雎■(ju)C、寤寐■(wu)嗜学(shi)■叱咄（ci）■横柯■(ke)D、搁笔（ge）眷顾(jian)携手（xie）窈窕(yao)2、下列句了节奏停顿有谋的一项是（）（3分）A、使后世/称为/清片吏了孙。B、虽/不省视/而竟夕不眠。C、老/吾老/以及人之老，幼/吾幼/以及人之幼。D、孤山/寺北/贾/亭西，水而/

2、初平/云/脚低。3、下列加点的“Z”字用法不同于其他三项的一项是（）（3分）A、当之郡，道经昌邑B、以此遗之，不亦厚乎？••C、辄叱遣ZD、余故道为学Z难以告Z。••4、下列各项说法有误的一项（）（3分）A、《四知》通过叙述“杨震拒金”的故事，表现了身居高官的杨震廉洁自律，坚决拒贿的高尚品质。回、《私心》作者通过个性化的语言塑造第五伦无私奉公，严于律己的高尚品质。C、《与妻书》的作者林觉民，是福建闽侯人。木文是他写给妻了的绝笔书。D、《江城了•密州出猎》表现了苏轼急于建功立业，报效朝廷的雄心大志，词的风格是缠绵1•非恻。5、古诗文默写。（11分）①关关雎鸠，

3、o窈窕淑女，0②兼葭苍苍，o,在水一方。③晴川历历汉阳树，•④，谁家新燕啄春泥。⑤无言独上西楼，。0⑥,西北望，射天狼。⑦《黄鹤楼》屮表达作者思乡之情的语句是，06、名著阅读。（2+2+3分）①《钢铁是怎样炼成的》的主人公是，他是在的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人了弟锻炼成为无产阶级战士。（2分）②主人公因向被校长开除。（2分）③自选角度写一•段话介绍主人公。要求结合名箸中的具体情节。（本大题中岀现的情节不得使用）（3分）（50字左右）二、阅读题（60分）（一）阅读《与朱元思书》后，回答问题。（20分）风朋俱净，o从流飘荡，任意东酋。H

4、富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。,直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互和軒邈；,千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，O蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有吋见日。7、按原文填空。（5分）8、下而加点的词解释错误的一项是（）。（3分）A.互相轩邈（高）B.在昼犹昏（还）••C.横柯上蔽（遮蔽）D.风烟倶净（都）••9、下列句小加点词含义相同的一项是（）（3分）A.犬卜•独绝猿则百叫无绝••B.从流飘荡■C.负势竞上横柯上蔽••D.窥谷忘反择具善者

5、而从之■寒暑易节，始一反焉■10、简答题（3+3分）（1）富春江景色的总体特征是什么？（2）请川自己的话描述富春江水流之急。11、下列对文章理解说法不正确的一项是（）（3分）A、第一段屮，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者从容出游，怡然自得的情态。B、第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，体现了富春江水的特色。C、笫三段写“奇山“时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的高峻的特点。D、第三段屮，通过“莺飞戾犬者……窥谷忘反”的抒情议论，抒发了作者热爱大自然和鄙弃名利的思想。（二）阅读《送东阳马生序》选段，回答问题。（20分）余幼

6、时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤Z道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡Z先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟了填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获冇所闻。当余Z从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中.穷冬烈风，大雪深数尺，足肤報裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，勝人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。

7、同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰口玉之环，左佩丿J,右备容臭，炼然若神人；余则绵袍敝衣处其间，略无慕艳意。以小有足乐者，不知口体Z奉不若人也。盖余之勤且难若此。12、解释下面加点的字。（3分）①余幼吋即嗜学（）②弗之怠••13、卜-列句子111加点词含义相同的一组是（A.足肤皴裂而不知密愧而出c.盖余Z勤且艰若此■若是者，岂可谓无私乎？（）③同舍生皆被绮绣。（））（3分）B.故余虽愚，卒获冇所闻余故道为学Z难以告ZD.以是人多以书假余■以衾拥覆14、翻译下而的句子。（6分）①录毕，走送之，不敢稍逾约。②以中冇足乐者，不知口体Z奉不若人也。15、作者求学时遇

8、到哪些困难？请你用简洁的语言概括。（4分）16、读了