2019年初中下学期政教处工作计划

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20XX年初中下学期政教处工作计划　　一、工作目标　　围绕学校总的工作目标，深入开展各项德育工作，建立德育工作的意识，逐步打造星源实验学校的德育管理品牌。培养一批优秀的德育工作者及德才兼备的学生。　　德育工作的总体要求：抓出实效，干出特色，探索创新。在工作中突出一个“严”字，做到一个“细”字，狠抓一个“实”字，坚持一个“恒”字。　　二、工作思路　　1、树立一种意识：以生为本即以学生为主体。　　2、抓住两条主线：抓学生的养成教育，抓班级常规管理。　　3、突出三个重点：通过课堂教育熏陶学生良好的品德。通过常规管理促成学生行为习惯养成教育，通过丰富的活动培养学生多种能力。　　三、主要工作举措　　1、致力建设一支优秀的德育管理队伍。形成点、线、面三结合的学校德育教育空间，　　 20XX年初中下学期政教处工作计划　　一、工作目标　　围绕学校总的工作目标，深入开展各项德育工作，建立德育工作的意识，逐步打造星源实验学校的德育管理品牌。培养一批优秀的德育工作者及德才兼备的学生。　　德育工作的总体要求：抓出实效，干出特色，探索创新。在工作中突出一个“严”字，做到一个“细”字，狠抓一个“实”字，坚持一个“恒”字。　　二、工作思路　　1、树立一种意识：以生为本即以学生为主体。　　2、抓住两条主线：抓学生的养成教育，抓班级常规管理。　　3、突出三个重点：通过课堂教育熏陶学生良好的品德。通过常规管理促成学生行为习惯养成教育，通过丰富的活动培养学生多种能力。　　三、主要工作举措　　1、致力建设一支优秀的德育管理队伍。形成点、线、面三结合的学校德育教育空间，　　 　　我校属全寄宿制封闭式管理学校，对学生的教育管理属24小时管理，2600多名学生学生主要来自衡山、南岳及周边各个县市，汇聚成一个较庞大的群体。由于他们的生活背景、家庭状况、社会关系、品德修养、行为习惯，心理素质、性格气质、情感和爱好、法制意识、纪律观念、与人的交往能力，学习能力等各有不同，因而对他们的教育、管理难度是较大的。因此，本期把德育工作队伍建设摆在重要位置，从教育和管理对象出发，在上期的基础上，以政教处牵头，以此为点形成三条管理主线：其一：政教处、年级组长、班主任；其二：公寓生活辅导老师；其三：团委会、学生会。以此三线辐射到学校的各个面，形成了点线面相结合，全员齐抓共管的德育管理环境，努力提升学校整体的德育工作质量和效果。　　（1）、加强班主任队伍建设　　①期初，组织班主任进行工作培训。学期中，举行了班主任工作经验交流会，让班主任做到取长补短、互相促进，学期末，开展班主任德育论文评选，进行工作总结，对一期班务工作回顾与展望。　　②规范班主任工作职责：明确班主任日常规制度，由班主任牵头组织科任教师组成班德育小组工作，充分发挥共同管理的作用。　　③ 规范班主任语言，规范班主任师表形象：做到“三不、四勤、五心”，(“三不”：不歧视学习程度差和品德有缺点的学生，不体罚或变相体罚学生，不老眼光看人；“四勤”：勤下班级、勤抓学习、勤教研、勤做思想工作；“五心”：爱心、诚心、细心、耐心、恒心)。　　④完善评价机制和激励机制，调动班主任工作积极性，采取树立校内先进典型、班主任经验交流等形式，重视校内班主任的培养工作，创造条件重点扶持一批为人师表、责任心强、育人工作富有成效的班主任脱颖而出，打造一批名班主任。　　（2）、对公寓生活老师进行细心的指导和培训　　①对生活老师进行指导和培训，提升生活老师的管理水平，明确其管理、教育、示范和服务的功能。生活老师不仅仅是学生尊敬的师长、亲近的父母，更是贴近学生心灵的知心朋友。每一位生活老师不仅要树立正确的服务意识，帮助同学们过好生活关、人际关、学习关，不仅是对学生服务好，更要注意育人导向功能。要求生活老师以“爱”为出发点和归宿点，使学生在爱心中生活，在爱意里成长。　　②健全公寓管理的各种规章制度，严格规范管理。　　③继续实行“五星寝室”考评制度，对寝室内务、卫生、纪律等方面进行综合评价，并将其结果作为“五星班级”考核的一个重要组成部分。 　　④指导督促生活老师大胆参与管理，学生会干部参与协助管理，充分发挥生活老师工作的主观能动性和学生自主管理的作用，尽量杜绝寝室偷盗和学生晚上外出现象，要坚决杜绝学生在公寓抽烟、酗酒、打牌等违纪现象，杜绝公寓恶性打架斗殴事情的发生。　　⑤开展寝室文化建设、文明寝室、优秀寝室长、寝管干部评比活动，调动了学生参与管理的积极性，培养学生主人翁的精神，要使学生把寝室当成自己的家，努力在学生公寓营造一种整洁、舒适、温馨的氛围、给学生一种家的感觉。　　（3）、加强学生会干部队伍建设，充分发挥学生自治作用　　①加大对学生会干部的培训，充分发挥其监督检查作用，公正、公平的检查班级工作。　　②以学生会开展活动为主要载体，培养学生自主管理、自我发展的能力，加强学生的前途理想教育。　　③学生会每天对各班的卫生、纪律、学习、生活等各方面进行全面的考核评价，结果纳入到五星班级评比，通过评比调动各班的积极竞争，争创五星班级。　　④通过学生会干部的培训，努力实现学生自我管理的目标。　　2、全面推行学生素质教育，把养成教育摆在首位　　（1）开学初，各班切实加强入学教育，组织学生学习《学生管理手册》，让学生有章可循，有距可蹈，促使学生认真自觉遵守学校各项制度，建设良好的学风、校风。　　（2）狠抓学生行为习惯养成教育，从大处着眼细处着手。 　　（3）加强渗透感恩教育，让学生学会尊重，学会感谢，学会回报。　　（4）提倡保护环境，美化校园的“弯弯腰”活动，让学生在生活中养成良好的卫生习惯。　　（5）加强礼貌待人的教育，做到自觉遵守各种社会秩序，做好学生人品教育，杜绝大的打架行为发生。　　（6）加强了学生自我安全保护教育。通过专题讲座、校园广播、主题班会、黑板报、宣传栏等德育教育主阵地潜移默化的对学生进行安全教育。　　3、　以人为本，营造有利于学生身心发展的校内环境，全方位育人。　　（1）管理育人 　　根据全封闭式管理学校的特点，政教处将采取班级管理与公寓管理相结合的原则，实施全方位管理。一方面，每周坚持开展五星班级、五星寝室评比活动，各班从争创五星班级开始，逐步提升为免检班级（每学月评价一次）。依照制定的《衡山县星源实验学校初中部“五星班级”考核细则》，对班级卫生、课堂、课外纪律、三操、就餐、就寝、早晚自习、读报、唱歌、仪容仪表等常规管理进行全程考核，指导学生会、团委会干部具体检查，督促各班及时整改，每周及时公布各班评比情况，严格实行升降级和一票否决制度。另一方面：根据《五星寝室考核细则》对学生公寓实行五星寝室、文明寝室、文明楼层评比制度，对学生的生活习惯、就寝纪律、文明行为进行规范化管理。在严格合理的规章制度下逐步培养学生良好的行为规范。通过一系列的评比，激发学生的集体荣誉感，增强班级体的凝聚力。　　（2）活动育人　　学校有组织的各类活动，是德育工作的有效载体，是提高学生综合素质、体现学生良好精神风貌的重要舞台。本期政教处将以“开展主题活动月”为重点，制定详细的德育活动计划，充分发挥学生自主管理和创造能力，采取长期性和灵活性相结合的原则，要使本期活动开展得丰富多彩。　　长期性的活动有　　①利用每周一举行升旗仪式活动，学生整装列队，通过出旗、升旗、国旗下讲话等规范形式教育感染学生，对学生进行思想教育。　　②通过召开全校学生集会，及时通报情况，表扬先进，指出存在的问题，狠抓学生的养成教育。　　③充分利用每周的主题班会课进行多方面的教育，每次都有主题、有计划、有总结、有记录。　　④广播站每天播音，由学生自己xx、播音，及时报道国际国内新闻，成了学生关心、了解国家大事，增长知识、开拓眼界的重要窗口。 　　通过以上活动的开展，为学生提供了自由发展的空间、表现自我的平台，全面提高学生的综合素质，营造浓郁的校园文化氛围，创造了一个有利于学生身心发展的校内环境。　　4、构建家校教育网络，拓展德育教育空间，多渠道育人。　　通过家校通短讯平台、接待来访、家访、家长会，让家长充分了解学校，了解学生，最大限度整合家、校结合教育资源，促进学校教育工作的发展。　　四、重点工作 　　周次主要工作负责人第一周（—）1、入学教育，学习《学生管理手册》2、生活辅导老师培训3、学生公寓财产清查4、第一期黑板报：“庆祝教师节”或“新学期、新起点、新希望”5、制定班工作计划6、各班卫生委员会班主任政教处政教处、公寓管理小组班主任班主任政教处第二周（—）1、七年级养成教育大会2、开学典礼：颁发各类荣誉证、奖品3、生活辅导老师工作例会4、制定政教处工作计划5、启动校园文明岗值岗活动政教处、年级组校行政政教处政教处第三周（—）1、秋、冬季季节性疾病预防宣传教育2、学生仪容仪表专项整顿3、生活辅导老师工作例会4、第五届学生会筹备工作5、规范广播体操、眼保健操、升旗仪式6、学生公寓调整政教处、班主任班主任、政教处政教处政教处政教处、团委政教处、班主任第四周（—）1、“文明礼仪活动月”启动2、寝室长、学生寝管干部工作培训3、生活辅导老师工作例会4、校园安全隐患排查政教处政教处政教处政教处、总务处第五周（—）1、班主任工作例会2、初一、初二年级“寝室文化建设月”活动启动3、生活辅导老师工作例会4、第二期黑板报：“振兴中华，我的责任”5、“国庆”长假安全教育政教处政教处、班主任政教处班主任班主任第六周（—）1、成立第五届学生会2、秋季田径运动会筹备3、生活辅导老师工作例会4、七年级班级文化建设评比5、七年级学生体检政教处、政教处、体艺组政教处政教处、年级组政教处、年级组第七周（—）1、学生应急安全疏散演练2、主题班会赛课活动3、生活辅导老师工作例会4、学生会干部培训政教处、班主任政教处、年级组政教处政教处第八周（—）1、秋季田径运动会2、安全知识讲座3、生活辅导老师工作例会政教处、体艺组、班主任政教处政教处第九周（—）1、心理健康教育2、初一、初二年级“寝室文化建设月”活动总结表彰3、生活辅导老师工作例会政教处、班主任政教处政教处第十周（—）1、学生仪容仪表专项整顿2、生活辅导老师工作例会3、第三期黑板报：“我的星源，我的家”政教处、班主任政教处班主任第十一周（—）1、纪律教育大会2、初一女生青春期知识讲座3、生活辅导老师工作例会4、行为规范师范生评选活动政教处政教处、医务室政教处政教处、班主任第十二周（—）1、学生会全员会2、生活辅导老师工作例会3、行为习惯后进生教育大会政教处政教处政教处第十三周（—）1、主题班会示范课观摩活动2、生活辅导老师工作例会政教处、班主任政教处第十四周（—）1、七年级家长会准备2、筹备“元旦”文艺汇演3、生活辅导老师工作例会4、第四期黑板报：“理想与拼搏”政教处、七年级组政教处、团委、班主任政教处班主任第十五周（—）1、七年级家长会2、班主任工作例会3、生活辅导老师工作例会政教处、七年级组政教处政教处第十六周（—）1、班长座谈会2、法制教育报告会3、生活辅导老师工作例会政教处、年级组政教处、法制副校长政教处第十七周（—）1、班主任工作2、生活辅导老师工作例会政教处、班主任政教处第十八周（—）1、收集班主任德育工作论文2、“元旦”文艺汇演3、生活辅导老师工作例会4、第四期黑板报：“复习方法大家谈”政教处政教处、团委、班主任政教处班主任第十九周（—）1、期末评先评优2、学生公寓财产清查3、生活辅导老师工作例会4、期末安全教育政教处、班主任公寓管理小组政教处班主任第二十周（—）1、寒假安全教育2、学生离校工作3、政教处工作总结3、德育资料收集、整理、归档政教处、班主任政教处、班主任政教处政教处、班主任