江苏学业水平测试生物模拟卷(3)(附参考答案

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1、普通高中必修科目学业水平测试模拟卷（3）生物第I卷选择题部分（本部分包括35题，每题2分，共70分）1.细胞作为一个基本的生命系统，它的边界是（）A.核膜B.线粒体膜C.叶绿体膜D.细胞膜2.组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是（）A.Nib-C00IIB.N1I-C0C.-NH-C0-D.-CH2-SH3.人体生命活动所需能量主要由以下何种方式提供（）A.核糖和脫氧核糖氧化分解供给B.葡萄糖氧化分解供给C.蔗糖和乳糠分解供给D.淀粉和肝糠原氧化分解供给4.若右图为小鼠某种淋巴细胞，下列分析屮错误的是（）••八.该细胞nJ能是浆细胞，可由记忆细胞增殖分化而來B.

2、该细胞若是浆细胞，则它分泌的物质对能是抗体C.图屮可见细胞内生物膜在结构上具有一定的联系D.图示物质运输、分泌过程与线粒体无关5.成熟植物细胞发生质壁分离的结构基础不包括（）•••A.原生质层比细胞壁的伸缩性大B.外界环境溶液浓度高于细胞液浓度C.原生质层相当于半透膜0.细胞壁是全透性的，6.己知某种物质通过细胞膜的方式如右图所示，质也是通过该方式被运输的（A.7.A.C.8.A.9.A.）H20B.Cr3+C.甘油酶具生物催化作用，其化学本质是都是蛋白质大部分是蛋白质，少数是RNA与生物的发育密切相关的过程是（细胞分化D.)B.D.）B.细胞衰老C.细胞癌变则

3、下列哪种物□口□/TP都是RNA减低化学反应的活化能D.以上三项均是）C.胚胎干细胞）白血病可通过移植骨髄来治疗，因为骨髄可为患者提供（白细胞B.神经干细胞D.造血干细胞10.孟德尔用豌豆进行杂交实验时，对母本的处理是（A.先去雄后授粉B.先授粉后去雄11.科学的研究方法是取得成功的关键。孟德尔提出遗传规律的研究方法属于（A.假说一演绎法B.类比推理法C.对照法D.对比法12.羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，它们再生第4只小羊，其毛色（）A.一定是白色的B.是白色的可能性大C.一定是黑色的D.是黑色的可能性大13.生物体内

4、某一个双链DNA分子中，下列比例正确的是（）C.不去雄只授粉D.只去雄不授粉）A.A+T/C+G二1B.G/T=lC.A+G/C+T=lD.A/O114.基因的化学本质是（）A.遗传物质的功能单位B.有遗传效应的DNA片段C.在染色体上呈线性排列D.特定的氨基酸序列15.细胞内信使RNA来源于（）A.DNA转录B.DNA翻译C.DNA转变D.DNA复制16.遗传信息的翻译过程需要的原料是（）A.脱氧核昔酸B.氨基酸C.核糖核昔酸D.衙萄糖17.某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图能表示有一个染色体组的是（）ABCD18.下列关于现代生物进化理论的说法，错误的

5、是（）••A.生物进化的基本单位是生态系统B.自然选择决定生物进化的方向C.进化的实质是种群基因频率的改变D.突变和基因重组产生生物进化的原材料19.某地森林屮的桦尺蟆大多数个体的体色是棕色的，但由于某些真菌的感染，儿年内使森林中儿乎所有树木的树皮颜色都变成了灰白色。多年以后，种群中不同体色的桦尺蟆所占的比例最可能是下图屮的（）20.做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备，结果实验现象不明显，其原因是（）A.反射弧发生变化C.感受器受到抑制B.传出神经受阻D.高级中枢对低级中枢有调节作用21.调节人体生理功能的最高级中枢在（）A.脑干B.大脑皮层C.小脑D.脊髓

6、22.下列关于神经调节与体液调节的特点，错误的是（）A.神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限B.体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久C.神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等D.神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，但以神经调节为主23.在细胞免疫屮，效应T细胞发挥免疫的作用是（）A.产生抗体与抗原结合B•直接吞噬靶细胞将其分解C.将抗原呈递给B淋巴细胞D•使靶细胞裂解死亡24.摘除植物的顶芽后，侧芽将会因生长素（）A.浓度增加，发育成枝B.浓度增加，生长受到抑制C•浓度降低，发育成枝D.浓度降低，生长受到抑制23.下列物质，哪一种不

7、是植物激素（）A.脱落酸B.口引口朵乙酸C.赤霉素D.a—蔡乙酸23.某同学用胚芽鞘做“生长素极性运输”探究实验，过程如下图所示，一定时间（t）后测定并比较琼脂块甲和琼脂块乙的生长素含量，正确的结果是（）琼脂块甲含生长素bd切除一Q切下顶端"—b倒置"_两端加_b上测得琼脂块甲、>中生长素含量a为胚芽鞘形态学上端琼脂块乙不含生长素b为胚芽鞘形态学卜-端A.甲没有生长素B.乙的生长素运送到甲C.乙不含生长素D.甲的生长素运送到乙24.海洋渔业生产中，合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞，有利于资源的可持续利用。下列的解释错误的是（）••A.改变性别比例，提高种群出生

8、率B.减少捕捞强度，保持