中班美术优秀教案《哦，手》

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1、幼儿教育：________中班美术优秀教案《哦，手》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班美术优秀教案《哦，手》教学目标：1、通过自己的想象和不断的尝试，感受设计的乐趣;2、掌握手形添画的方法，注意手形画和内容添画的联系;3、培养学生的观察力、想象力、形象思维能力和创造力。教学重点：学习手形添画的方法。教学难点：根据不同的手形进行添画，并注意手形与添画的内容联系。教学过程：一、设悬激趣，情境导入手形画：1、(1)小朋友，老师这

2、里有个谜语，需要你们帮老师找到答案：五个兄弟，生在一起，有骨有肉，长短不齐。(手)“哦，手!”小朋友们真是聪明(出示一只手)你们认识它们吗?(对了，这叫大拇指、食指、中指、无名指、小指)(2)“现在请小朋友们伸出你的小手，我们来玩摆手势的游戏”①张开你的手指②合并你的食指和中指③握紧你的拳头，大拇指伸出来④小指也伸出来⑤四跟手指并拢，大拇指往外伸⑥大拇指和食指张开，其余手指握起来。耶!除了这几个手势，小朋友还能摆出什么手势呢?(小朋友自行发挥)小朋友们想到的手势真多，表扬你们!下面请大家把眼睛闭起来可千万不能偷看。(.教案.出自：屈老师.教案网.)猜：老

3、师用手干了什么?(这时，教师拿出手形范画)第3页共6页2、(1)好，现在大家把手拿开，看这是什么?哦，原来老师画了一幅非常有趣的画，你们喜欢吗?(2)再看：这幅画有点象什么?(手)对了，这位小朋友真聪明，老师就是用手描出外形以后再添画成鸡，这样画出来的画叫手形画。3、你们想不想也来学画几幅有趣的手形画?4、好，(1)那请小朋友认真听老师说画手形画的步骤：①摆一摆(先用手摆出一个造型)②描一描(用水彩笔把手形描完整)③想一想(要变成你想画的事物还要添上哪些东西?)④添一添(请大家用最快的速度添完整)老师把这四个步骤编成了一首顺口溜(出示)请大家跟老师一起念

4、：“先把小手摆一摆，然后用笔描一描，再动脑筋想一想，描好之后添一添，小小手形变成画。”(注意：描画手形时，笔要紧依手的外延，被描画的手不要移动。)(2)转动手形的方向，你还能将手形想象画成什么?5、欣赏范作，了解构图知识三、激发创作，任务下达：①动动脑筋，跟家长一起完成一副有趣的手形画。第3页共6页中班美术优秀教案《好看的的唐装》第5页共6页【活动目标】1、认识我国的特色服饰——唐装，初步了解唐装的主要特征。2、学习对折后撕纸、卷纸的技巧，发展动手操作能力，体验民间艺术活动的乐趣。【活动准备】1、课件2、纸质唐装每组一件，圆纸片、长纸条每组若干，双面胶【

5、活动过程】一、观察图片，初步了解唐装的主要特征。1、出示身穿唐装的图片。师：他们穿的是唐装，你们见过唐装吗？2、出示几种唐装的图片。提问：和我们平时穿的衣服有什么不一样？幼儿观察唐装图片，教师在幼儿发现的基础上介绍唐装的图案、扣子和颜色，引出团花和盘扣。3、小结：过年过节或结婚的时候都可以穿唐装，代表吉祥如意、幸福美满。二、观察操作材料，猜测团花、盘扣的制作。1、出示圆纸片和长纸条，分别提问它们可以做什么。2、示范用撕纸制作团花，用卷纸制作盘扣，并装饰唐装。三、小组合作完成唐装的装饰。1、提出要求。（1）利用圆纸片撕出好看的花型，长纸条卷出盘扣。（2）合

6、理分工、小组合作。第5页共6页（3）保持桌面、地面的干净，学会收拾整理。2、幼儿操作，教师巡回指导。四、作品展示，相互欣赏。1、师：你们装饰的唐装真漂亮，新郎新娘肯定很喜欢。2、以送唐装出活动室。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页