小班游戏课教案详案《小动物回家》

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1、幼儿教育：________小班游戏课教案详案《小动物回家》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小班游戏课教案详案《小动物回家》[设计意图]小动物一直是孩子们所喜爱的，特别是我们小班的小朋友，对动物的叫声、喜欢吃什么等等非常好奇。，因此，我根据孩子们的爱好，安排了这次活动。[活动目标]1、知道比较熟悉的几种小动物的叫声以及它们喜欢吃的食物，培养孩子热爱小动物、保护动物的欲望。2、引导幼儿练习听

2、信号向指定的方向跳或走,乐意与同伴一起游戏，体验游戏的乐趣。[活动准备]动物图片、幻灯片、魔棒、几种常见小动物喜欢吃的食物图片。[活动过程]1、导入：出示幻灯片，(.教案出自：屈老师.教案网.)和小朋友一起说说这些动物怎么叫，它们喜欢吃什么。2、魔棒变变变：用魔棒把小朋友变成一种动物，然后让小朋友学出这种动物的叫声。3、和小动物做游戏：讲解游戏内容：游戏开始，老师说“轻轻走，轻轻跑，我的小猫喵喵喵!”这时，幼儿立即向小猫家跑去，边跑边学小猫叫。教师提到什么动物，幼儿就向什么动物家跑去。(规则：幼儿要在教师说完儿歌以后

3、才可以跑。游戏反复进行3—5遍，看孩子游戏的兴趣结束游戏。)第3页共6页4、游戏：给小动物送食物。根据动物图片，找到动物的家，并把喜欢吃的食物贴到相应的家里。5、看几种动物图片，回家查资料看看这些动物喜欢吃什么?引起孩子们继续探索的兴趣，活动结束。第3页共6页小班游戏课教案详案《水果蹲》【活动设计】小班幼儿的自我控制能力和规则意识不是很强，况且在园的时间也不长还没有养成好的集体游戏的空间，因此选择《水果蹲》这个活动。幼儿的潜力是很大的，因为他们的模仿能力很强，有些东西也许对于他们来说一开始会有难度，但是只要教师愿意多

4、尝试几次，并且通过个别学习能力较强的幼儿带动其他幼儿，可以收到不错的效果。【活动目标】1、丰富幼儿各类水果名称，发展语言表达能力。2、让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。3、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。4、增强思维的灵活性。【活动准备】1、在日常生活中引导幼儿认识一些时令水果，与幼儿交谈有关水果的知识经验。2、准备实物水果和水果胸卡若干。【活动过程】第5页共6页一、以律动《摘果子》进入活动室。二、品尝水果：1、出示水果引起幼儿兴趣，让幼儿品尝水果。2、个别提问，边出示卡片：你吃的是什么水果?味道怎么样?

5、你还吃过其他什么水果?三、教师示范念读，幼儿学念儿歌“水果蹲”几遍。四、教师介绍游戏“水果蹲”玩法，规则：1、幼儿戴上胸卡扮演各种水果宝宝。2、幼儿听老师口令念儿歌，并根据内容做下蹲动作玩游戏。3、不符合儿歌内容做动作的幼儿就淘汰出局。4、提醒幼儿要记住自己是扮演什么水果宝宝。五、幼儿玩游戏。1、请能力强的幼儿戴上水果胸卡游戏。2、幼儿戴上水果胸卡按儿歌内容玩游戏，老师及时提出游戏中的不足并加以纠正。3、幼儿分组念儿歌玩游戏。4、增加水果品种，幼儿自选水果胸卡听口令儿歌玩游戏。5、幼儿自由分组玩游戏。六、经验迁移将水

6、果换成各种常见的小动物继续玩游戏。活动小结：评价幼儿在游戏中的表现，提出下次游戏要求。活动延伸：1、小朋友和教师分享丰收的果实和游戏的快乐。第5页共6页2、把教具投放在表演区继续表演或游戏。3、根据孩子的兴趣，自由选择喜欢的动作(或其他交通工具、动植物等)继续表演。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页