小班游戏教学：小动物回家

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1、幼儿教育：________小班游戏教学：小动物回家教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班游戏教学：小动物回家［设计意图］小动物一直是孩子们所喜爱的，特别是我们小班的小朋友，对动物的叫声、喜欢吃什么等等非常好奇。，因此，我根据孩子们的爱好，安排了这次活动。［活动目标］1、知道比较熟悉的几种小动物的叫声以及它们喜欢吃的食物，培养孩子热爱小动物、保护动物的欲望。2、引导幼儿练习听信号向指定的方向跳或走,乐意与同伴一起游

2、戏，体验游戏的乐趣。［活动准备］动物图片、幻灯片、魔棒、几种常见小动物喜欢吃的食物图片。［活动过程］1、导入：出示幻灯片，和小朋友一起说说这些动物怎么叫，它们喜欢吃什么。2、魔棒变变变：用魔棒把小朋友变成一种动物，然后让小朋友学出这种动物的叫声。3、和小动物做游戏：讲解游戏内容：游戏开始，老师说“轻轻走，轻轻跑，我的小猫喵喵喵！”这时，幼儿立即向小猫家跑去，边跑边学小猫叫。教师提到什么动物，幼儿就向什么动物家跑去。（规则：幼儿要在教师说完儿歌以后才可以跑。游戏反复进行3—5遍，看孩子游戏的兴趣结束游戏。）4、游戏：给小动物送食物。根据动物图

3、片，找到动物的家，并把喜欢吃的食物贴到相应的家里。第3页共5页5、看几种动物图片，回家查资料看看这些动物喜欢吃什么？引起孩子们继续探索的兴趣，活动结束。第3页共5页小班游戏教案-猜猜各是谁【活动设计】随着《喜羊羊与灰太狼》的热播，喜羊羊和他的朋友也成了小朋友们的好朋友。通过描述这些孩子们熟悉的卡通人物的特征，让他们猜对其中的人物，从而喜欢上猜谜，体验和同伴共同猜谜的乐趣。【活动目标】1、能根据出示的提示以及谜面说出答案猜对谜底。2、活跃思维，体验和小伙伴共同猜谜的乐趣。3、锻炼孩子遵守规则的习惯。【活动准备】1、教具用：喜羊羊与灰太狼系列公

4、仔（条件不足可由图片代替）；2、奖励用：喜羊羊与灰太狼系列贴纸。【活动过程】一、引导进入活动：羊羊们从羊村来幼儿园做客，想认识幼儿园里的新朋友。他们每个人都给小朋友们出了一道题，答对的小朋友就可以跟他们成为好朋友，他们还会请你去羊村做客哟。二、进行活动：第4页共5页1、描述各个动画人物的特征，让孩子们猜猜他们各是谁，猜对的小朋友奖励一张相应人物的贴纸，让孩子们和羊羊们做朋友。2、引导孩子根据提示的内容提出问题，猜出相应的人物后，可问“喜不喜欢这位新朋友”来开启小朋友的思维，锻炼听和说的能力。3、随着孩子水平的提高，可引导孩子们根据自己收集的

5、或自编的简单谜语，玩猜谜语游戏。三、结束：小朋友们很棒，把羊羊们出的难题都解决了，他们都很开心呢。美羊羊说，请小朋友们一起吃青草蛋糕哦。（可播放音乐：《大家一起喜羊羊》）第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页