小班科学活动-瓶子和盖子

小班科学活动-瓶子和盖子

ID:41769500

大小:30.50 KB

页数:5页

时间:2019-09-01

小班科学活动-瓶子和盖子_第1页
小班科学活动-瓶子和盖子_第2页
小班科学活动-瓶子和盖子_第3页
小班科学活动-瓶子和盖子_第4页
小班科学活动-瓶子和盖子_第5页
资源描述:

《小班科学活动-瓶子和盖子》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、幼儿教育:________小班科学活动——瓶子和盖子教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页小班科学活动——瓶子和盖子活动目标:1、初步知道瓶和瓶盖的作用,能根据瓶口的特征(大小、有无罗纹等)选择合适的盖子。2、能积极尝试拧紧瓶盖,获取拧、按的技能,发展手部动作。活动准备:设置小鹿的家,布偶小鹿妈妈,教师和幼儿共同收集各式带盖子的瓶子和罐子。活动过程:1、用情境小鹿妈妈请小朋友帮忙引出话题,并引导幼儿讨论盖子的作用。(1)提问

2、:“小朋友看看,谁到我们班来做客了?小鹿妈妈正准备带鹿宝宝们出去旅游。她准备了许多有用的东西放进瓶子里,可是不小心瓶盖子全乱了,这下该怎么办呢?鹿妈妈真着急呀!没有了盖子,瓶子好用吗?为什么?(2)引导幼儿讨论瓶盖的作用:没有了盖子,瓶子里面的东西会掉出来,会被弄脏,用时不方便,吃的东西就会变的不卫生。教师提问引起幼儿动手操作的兴趣:“谁来帮助小鹿妈妈呢?2、幼儿动手操作,尝试根据某种特性为瓶子选择合适的盖子。(1)提问:“小朋友都愿意帮助有困难的人,那我们今天就来试试。看谁能为小鹿妈妈找到最合适的盖子并盖紧。”教师观察幼儿是如何尝试给瓶子选择盖子

3、的。第4页共5页(2)幼儿将先盖好盖子的瓶子送给鹿妈妈(老师)检查,是否正确配对并盖好了。启发幼儿谈谈是怎样为瓶子找到合适的盖子的。提问:你是怎样为瓶子找到好朋友瓶盖的?为什么这个瓶盖正好能盖上呢?@@我是分割线@@找一位没配好的幼儿提问:你的瓶子找到好朋友了吗?为什么没找到?再找找看,(教师拿起一个不配的)问:这个行吗?为什么不行?教师小结:瓶盖和瓶口正好一样大才能盖上。( 4)幼儿再次尝试用拧、按的方法盖瓶盖。小朋友,现在我们再换一个瓶子来找瓶盖朋友,找到后,想个办法把它盖紧。幼儿操作。提问:1请一位小朋友拿着盖好瓶盖的瓶子出示给大家看,提问:

4、你的瓶盖盖紧了吗?你是怎样用你的小手把盖子盖上的?(旋上、转上)。你是用拧的方法,为什么这个瓶盖要拧?你们发现瓶盖和瓶口有个小秘密吗?里面有一圈一圈的叫罗纹。有罗纹的就要拧。是不是你们每个小朋友都用拧的方法呀?2请一位按瓶盖的幼儿出示瓶子。提问:你的瓶盖是拧上去的吗?你是怎样盖瓶盖的?这个瓶盖有没有罗纹?(没有)我们就用按的方法,要用点劲!3、用情境方式结束:鼓励幼儿大胆尝试将盖好盖子的瓶子送给小鹿妈妈。第4页共5页教师以小鹿妈妈感谢小朋友的口吻进行小结:“谢谢小朋友帮了我的大忙,你们的小手真能干,为每一个瓶子找到合适的盖子,而且会用拧、按的方法盖

5、瓶盖子,这下我可以带宝宝出去玩了,小朋友再见!第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第5页共5页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。