中班社会活动教案《我爱图书》

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1、幼儿教育：________中班社会活动教案《我爱图书》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班社会活动教案《我爱图书》幼儿园中班社会教案：我爱图书活动目标：1、了解书的作用，知道书的来源。2、通过参与购书和观看幼儿图书，了解书的传播过程。3、初步懂得爱护图书，知道看过的书送回书架。活动准备：幼儿每人一本书，由家长带幼儿购书，幼儿有购书经验。书架若干。制作图书和销售图书的画面。幼儿用书人手一册。活动过程：1、通过提

2、问，引出主题。教师：今天你们从家里带来一本什么书？你能告诉大家你的书是从哪里来的？你还在哪里见过书？2、共同探讨书的来源。建议提下列问题：小朋友的书都是从书店里、报亭里购来的，也有的是从图书馆里借来的。那么，书店报亭、图书馆里的书又是从哪里来的呢？引导幼儿观察画面，了解制作图书和销售图书的过程。教师：看图说说，图上有谁？书是怎样一步一步做出来的？他们在做什么？3、讨论书的用途。教师：让幼儿自由翻阅书籍，提问：这些书好看吗？为什么？第3页共6页教师：大人为什么也要看书？4、讨论看书的方法，养成及时将图书放回书架的习惯。图书是孩子平时接触最多

3、的书刊，他们从中获得知识与乐趣，所以保护和爱护图书也是平时经常性的教育话题。孩子们通过这节课，更加能了解图书的作用，也更加能养成爱护图书的好习惯了。第3页共6页中班社会活动教案《我的“个人小档案”》【活动目标】1、通过制作档案，帮助幼儿更明确更全面地认识自己的喜好。2、通过交流档案，引导幼儿了解他人的喜好与自己的相同和不同之处，学习接纳、尊重他人。【活动准备】1、档案记录表人手一份；铅笔一人一支。2、每位幼儿自带一张一寸照片；彩色水笔若干。【活动过程】一、谈话：我的喜好。1、以自由谈话的方式引导幼儿讲出自己的喜好；师：今天我和大家在一起玩

4、，真的非常开心。我现在已经知道了你们的姓名、年龄和所在的幼儿园，还特别想知道你们最喜欢的是什么。你们愿意告诉我吗？第5页共6页2、教师用提示性的问题帮助幼儿丰富谈话内容：师：你最喜欢的人是谁？你最喜欢做的事情是什么？你最喜欢玩什么？……二、制作“个人小档案”。1、师：大家都想把你喜欢的事情告诉我，我这样一个人一个人地听，需要很长的时间。有没有什么方法能让我更快地知道全班每个小朋友最喜欢的事情呢？（幼儿讨论，教师及时肯定幼儿的想法）2、出示教师事先制作好的一份“个人小档案”，引导幼儿观察：你知道它们分别代表什么意思吗？②教师介绍每幅图画所代

5、表的含义。③师：你们想不想也为自己制作这样一份“个人小档案”？3、幼儿在表格内贴上自己的照片，用绘图方式制作自己的“个人小档案”。4、制作好“个人小档案”的幼儿可以互相交流一下自己档案里的内容。三、游戏：小小调查员。1、教师讲解游戏的玩法，引导幼儿愉快游戏。玩法：幼儿当“调查员”，在音乐若中模仿开汽车的动作向前行进，当音乐停止时，幼儿取出自己的档案表互相进行“调查”，看一看自己的档案和别人的有什么相同或不同之处，做好记录。2、围绕调查结果组织幼儿进行讨论。①你有没有找到和别的小朋友一样的地方？还有没有不一样的地方？②大家彼此之间的不一样会

6、不会影响你们做好朋友？第5页共6页四、鼓励幼儿在主动观察、了解他人的基础上，为他们制作小档案。1、师：你们还想为其它人制作小档案吗？（幼儿自由发言）2、师：以后小朋友可以为你喜欢的人制作他们的小档案，作为礼物送给他，他一定会非常高兴的！五、教师和幼儿一起将制作好的“个人小档案”布置在班级合适的地方。【活动延伸】引导幼儿为家人或喜欢的小动物等制作档案，激发幼儿了解、探索他人的兴趣，进一步增进幼儿与他人之间的了解。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页