专题七-生物的生殖与发育、遗传与变异

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1、专题七生物的生殖与发育、遗传与变异专项练习一、选择题1.下列关于生物个体发育的叙述，哪些是家蚕和青蛙都具备的特点（）①发育过程在水屮进行②发育的起点是受精卵③发育过程有蛹期④幼体和成体有很大差异.A.①④B.②③C.①③D.②④2.如图表示某种昆虫的发育过程，下列叙述不正确的是（）A.图是昆虫的发育过程和果蝇相同B.此昆虫的幼虫和成虫差别不明显C.此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期D.若此昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大3.“谁家新燕啄春泥”、“青虫不易捕，黄口无饱期”都是白居易描写燕子繁衍后代的诗句.下列叙述错误的是（）A.燕子的生殖和发育过程包括求偶、筑

2、巢、产卵和育雏四个阶段B.“谁家新燕啄春泥”描述的是燕子筑巢行为C.燕子受精卵的胚盘将来发育成雏鸟D.“青虫不易捕，黃口无饱期”描述的是燕子的育雏行为4.如图是鸟卵结构示意图，下列有关叙述错误的是（）A.①可为胚胎发育提供氧气B.③含有细胞核是胚胎发育场所C.④、⑦为胚胎发育提供营养物质D.⑤为胚胎发育运输营养物质5.某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,实验记录如下表:组别项目水质水量水温蛙卵数孵出的蝌蚪数A组河水500毫升22°C30个28只B组蒸憾水500毫升10°C30个9只该实验设计不妥之处是（）A.水量过多B.不符合单一变量原则C

3、.水温相差太高D.水中没有水草6.下列关于人类生殖和发育的叙述，错误的是（）A.男性、女性的主要性器官分別是睾丸和卵巢B.成年男性终生有产生精子的能力，成年女性只在生育期有产生成熟卵细胞的能力C.母体血液可进入胎儿体内为其提供氧气和营养物质D.在童年期人体生殖器官的发育几乎处于停滞状态7.下列各项中，不屈于青春期可能出现的正常生理现象的是（）A.神经系统功能进一步发育、完善B.学习期间常出现近视C.性器官发育、成熟D.心脏功能进一步发育、完善8.人类生殖过程大致为：精子进入体内，与卵细胞结合成受精卵，再发育成胚胎，直至分娩.此过程依次经过图中的结构是（）A.①②

4、④③B.③④②④®C.①③④②③D.③④②①9.如图表示胎儿与母体进行物质交换的结构是（）A.①B.②C.③D.④10.如图是人体胚胎发育的部分阶段，相关叙述正确的是（）A.受精卵是在子宫中形成的B.①、②是细胞分裂过程，分裂时细胞质先分成2份，随后细胞核分成2个C.③过程中会形成不同的组织A.①、②、③过程中细胞内的遗传物质发生了改变1.目前有的国家允许以医学手机培育“三亲试管婴儿”，其培育过程可选用如下技术路线，据图分析，下列叙述错误的是（）A.“三亲试管婴儿”培育方式属于有性生殖B.早期胚胎发育所需的营养物质主要来自于捐献者卵细胞的细胞质C.早期胚胎需植入

5、母体子宫内继续发育D.“三亲试管婴儿”的遗传物质全部来自母亲卵细胞的细胞核2.下列有关生物生殖和发育的说法，正确的是（）A.睾丸是男性的主要生殖器官，也是男性的内分泌腺B.嫁接、植物组织，培养试管婴儿和克隆羊均属于无性生殖C.螳螂的发育包括卵、幼虫、蛹和成虫四个时期D.雌青蛙产在水中的卵是受精卵3.某生物-个体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂过程中，染色体数目变化情况是（）A.X-X-XA.X-2X-2XC.X-2X-XD.2X-2X-X4.某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体15・下列关于染色体的叙述中，不正确的是（）A.每条染色体上都有多个基因B.同种生物

6、的受精卵与体细胞的染色体数目相同C.不同种生物的细胞中都含有相同数目的染色体D.同种生物的精子和卵细胞的染色体数目都比体细胞中少一半16.DNA亲子鉴定是通过亲代与子代细胞中DNA对比来进行坚定的，方法是目前各种亲子检测中最准确的一种，准确率可达99.99999%,下列不能用来作为DNA亲子鉴定的材料是（）A.口腔上皮细胞B.白细胞C.父亲精液样本D.成熟的红细胞17.番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是（）A.黄色Dd或ddB.红色DdC.红色Dd或d

7、d18.已知马婀虫体细胞内有2对染色体，右图能正确表达马蛔虫生殖细胞中染色体组成的是（）A.①②B.②③C.①②③D.③④D.19.把同一品种的水仙花引种到别处栽培，由花多味香变成花少味淡；但再引种冋漳州后，乂是花多味香.此过程说明了水仙花的这些性状（）A.会遗传但不会变异B.不会遗传也不会变异C.是由基因改变引起的可遗传变异D.是由环境变化引起的不可遗传变异20.—对夫妇中，父为双眼皮，基因组成As,母为单眼皮，基因组成em,子女的体细胞中染色体及基因的组成（A.①②③B.④⑤C.②③D.③④⑤21.关于变异的说法，不正确的是（）A.遗传物质发生变化的变异是可

8、遗传的变异B.变异在生物