小班户外游戏：送小动物回家

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1、幼儿教育：________小班户外游戏：送小动物回家教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小班户外游戏：送小动物回家山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园张新军   【活动意图】幼儿喜欢做游戏，边唱儿歌边做游戏更是孩子们乐意干的事。为了发展幼儿的跑、跳能力、培养运动的兴趣、增强其看信号标志做动作的意识，我特设计了送小动物回家这一游戏活动。【活动目标】1、培养幼儿运动的兴趣。2、发展跑、跳的能力。3、练习看信号标志做动作。【活动准

2、备】头饰（小兔、小鸭、小狗）、贴有图片的房子（胡萝卜、小鱼、骨头）、拱形门、垫子、《走路》音乐磁带【活动过程】1、准备活动（1）幼儿随音乐一边唱《走路》一边模仿歌曲里的小动物，自由地走走、跑跑、跳跳。（2）玩猜猜猜、变变变游戏先请幼儿猜猜小兔”、“小鸭”、“小狗”的家分别在哪儿，再引导幼儿戴上自己喜欢的小动物头饰，变成“小兔”、“小鸭”、“小狗”，找找自己的家。（小兔的家贴有胡萝卜图片、小鸭的家贴有小鱼的图片、小狗的家贴有骨头图片）2、玩送小动物回家的游戏“今天，天气真好！小动物都到森林里玩，可是它们玩忘记了回家的路，我们把这些小动物送回他们的回家，好吗

3、？第3页共6页（1）介绍游戏玩法及规则在送小动物回家的路上有许多的标志，要按标志信息走，看到山洞（用拱形门代替）要钻过去，看到红色的垫子要像小兔子一样地跳过去，黄色的垫子要跑过去，选择自己喜欢的一种小动物，把小动物送回他的家里。（2）教师示范玩法幼儿带小动物到森林里玩，把小动物放在森林的地板上，然后跑回来（老师跟幼儿合作游戏1~2次），练习时注意提醒幼儿看标志做动作。（3）男、女孩子各玩1次教师对做得好的幼儿及时表扬，同时鼓励认真做游戏的幼儿，增强其自信心，使之乐于参与游戏。（4）全班幼儿一起玩1次小结：刚才你们做得真棒，把小动物都送回了家，他们很高兴，

4、想和我们一起来跳舞，让我们一起动起来好吗？幼儿一边听音乐一边做放松运动。【活动延伸】幼儿回家和其他小朋友继续玩送小动物回家的游戏。第3页共6页小班手工制作：双色花馒头【活动目标】1、体验制作双色花馒头的乐趣。第5页共6页2、能够运用团、搓、捏、卷、切等技能制作花朵馒头。3、简单了解酵母的作用。【活动准备】黄瓜6根、番茄6个、面粉两斤、酵母粉少量、打汁机一台、课件【活动过程】一、欣赏花朵图片，引起幼儿兴趣，复习巩固花朵结构。二、欣赏双色花馒头，鼓励幼儿大胆表述自己的发现。师：这些馒头和我们平时吃的馒头有什么不一样？三、讨论制作材料和卫生要求。1、制作花朵馒

5、头时需要哪些材料呢？2、花朵馒头是食品，用来吃的，所以在制作过程中应注意哪些卫生要求呢？四、请幼儿结合面塑制作经验，大胆猜测、表述双色花馒头的制作步骤与方法。五、教师简单示范花心和花瓣的做法。六、幼儿自主探索、制作各种造型花朵馒头。师：老师给小朋友准备了两种不同颜色的面团，请小朋友开动脑筋，用你们灵巧的小手，做出多种多样的花朵馒头。六、赏馒头，尝馒头。1、馒头在蒸熟前和蒸熟后有什么变化？2、为什么我们做的馒头又白又胖呢？（原来在面团里加入了一种神气的东西，叫酵母）尝尝又白又胖的馒头，体验又软又松的成功喜悦。【课后反思】第5页共6页此类活动幼儿是我们孩子最

6、感兴趣的活动，真正体现了玩中学的快乐。孩子们不仅锻炼的动手能力，体验了劳动的辛苦与快乐，更加得到了成就感，发展了创造力。本次活动孩子能够积极参与，大胆想象，制作出自己独特风格的双色花馒头，收到了较好地效果。但是作为教师，课前准备过于仓促，没有把三种花型都进行探索、制作，使这次活动中的第二个花型——双色玫瑰花馒头首次制作失败，临时探索、制作才得以成功，今后应避免此类错误。另外，在制作颜色上选择了西红柿和黄瓜，出来的效果不明显，下次应该为胡萝卜和菠菜会好一些。本次活动也让我明白，要想成功，前期必须要进行无数次的尝试、实验。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束

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