大班优秀社会教案《我是小小值日生》

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1、幼儿教育：________大班优秀社会教案《我是小小值日生》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班优秀社会教案《我是小小值日生》活动目标:讨论值日生的工作内容,知道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。活动准备:活动室图片若干活动过程:一、导入话题,激发情趣1、观察“我们的教室”的漂亮与整洁图片若干，从中体会到劳动能够创造美。2、提问:我们怎么使教室一直保持整洁？3、幼儿相互讨论4、让学生明确：要

2、每天做值日。二、讨论制作、明理分工1、小朋友们每天也做值日，那么该如何来安排分工值日生？2、幼儿分组讨论值日生的工作内容并将其画出来。3、展现交流4、小结：我们做值日要合理分工，认真负责，这是爱劳动、爱集体的表现。三、分享体验值日生的快乐1，值日做好了，你心里怎么想？小结：做好值日真光荣，要当好值日生。建议：进行进行“优秀值日生”和“优秀值日小组”的评选第2页共5页大班优秀社会教案《我能行》教学目标：1、使幼儿能够勇敢地面对困难，树立”我能行”的信念。2、增强幼儿自信心。环境与材料：1、布置障碍走的游戏场地（平衡木、汽

3、车轱辘、体操垫等）。2、《健康.社会》一次备课：1、歌表演教师与幼儿一起边唱歌边表演小燕子飞翔的动作，引起幼儿活动兴趣。2、听故事引导幼儿阅读画册《小燕子学飞翔》，说说图上表达了什么内容。教师讲述故事，幼儿倾听。提问：小燕子一天天长大了，妈妈对它说了什么？小燕子是怎样回答妈妈的？小燕子第一次试飞，它飞起来了吗？它是怎么对妈妈说的？妈妈和朋友是怎样帮助和鼓励它的？最后怎么样了？3、回忆成功往事请幼儿说说经过自己努力成功的事。第4页共5页鼓励幼儿在现实生活中遇到困难时，要勇敢地面对，大胆地尝试，自信地说”我能行”。4、游戏

4、”我能行”玩法：将幼儿分成两组，由出发点走到终点，再重新返回来，途中经过许多障碍。当回到出发点时轻轻地拍下一个小朋友的手，游戏继续进行，看哪一组小朋友先完成。通过游戏让幼儿体验、感受成功的喜悦。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页