北师大版五年级(上)期末数学模拟试卷(7)

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1、2015-2016学年北师大版五年级(上)期末数学模拟试卷(7)一、认真细致,用心计算,不出错!(共35分)1.(8分)看谁算得又对又快.2.(6分)计算下面图形的面积.(单位:米)83+1二1-5一丄+0.3二2-114484121+1二5_134-7=12+1:2366333.(3分)估计图中图形的面积.(每个小方格的面积表示lcn?).图1面积约为cm2.cm2,图2面积约为图24.(9分)用你喜欢的方法计算.5-66_L+丄丿3612913313*5.(9分)解方程:12x-9x=8.7二、冷静思考,正确填写,我能行!(每空1分,共28分)6.(5分)在0,0.31,1,3

2、,4,17,30中,质数有;合数有5是的因数,同吋是2、3、5的倍数的数是•7(2分)評有—个寺再添上—个寺就是最小质数.&(2分)晚上,小明正开着灯在吃晚饭,顽皮的弟弟按了15下开关,这时灯是着的,如果再按50下,这时灯是着的.(填〃开〃或"关〃)9.(2分)分母是6的最简真分数有个,它们的和是•10.(2分)把3米长的绳子平均分成5份,每份占全长的,每份长有□・(4分)1?E0.05米.比较各组数的大小.0.81_21■412.(2分)a、b为连续的两个自然数(均不为0),那么它们的最大公因数是,最小公倍数是・13・(2分)鸡兔同笼,有17个头,42条腿,鸡有只,兔有只.14.

3、(4分)3一5二丄二2二丄3二三30.5153015・(3分)口袋里有大小相同的8个红球和4个黄球,从中任意摸出1个球,摸出红球的可能性是,摸出黄球的可能性是,摸出球的可能性最大.三、仔细推敲,辨析正误,不含糊!(6分,每题1分)16・(1分)所有的假分数都比1大.(判断对错).17.(1分)像0、1、2、-1.-2…这样的数都是整数.・(判断对错)18.(1分)等底等高的两个三角形,面积一定相等.•(判断对错)19・(1分)2丄化成假分数是巴.・(判断对错)3320.(1分)最小的质数是2,最小的偶数也是2.•(判断对错)21.(1分)因为4X5=20,所以4和5都是因数,20是

4、倍数.•(判断对错)四、反复比较,慎重挑选,无差错!(6分,每题1分)20.(1分)下列四个算式中,和是奇数的有()11112+1130210256+1232233322+2214522011+32213.A.1个B.2个C.3个D・4个21.(1分)一个三角形的底不变,如果高扩大4倍,那么它的而积()A.扩大4倍B.扩大2倍C.无法确定22.(1分)一条线段的丄是2cm,这条线段的长是()2A.4cmB.2cmC.6cm23.(1分)下面分数中,最接近1的分数是()A.2B.§C・色106424.(1分)学校教学楼有四层.小青第一节课到四楼上数学课,第二节到二楼上艺术课,第三节到

5、三楼上科学课,屮午到一楼食堂吃饭•下面比较准确地描述这件事是()图・D.时间27・(1分厂忌OTq……,第五个点阵屮点的个数是()A.1+4X4=17B.1+4X5=21C.1+4X6=25五、走进生活,解决问题,我最捧!(共25分)28.(5分)一个果园里种植了三种水果,梨树的种植面积占果园总面积的丄,桃6树的种植面积占果园总面积的丄,其余的都种苹果树.3(1)请画出这个果园里三种水果种植面积的示意图.(2)你能算出苹果树的种植面积占果园总面积的几分Z几吗?果园29・(5分)北京和呼和浩特相距660千米,一辆慢车从呼和浩特开出,每小时行使52千米;一俩快车从北京开岀,每小时行驶8

6、0千米•两车同时开出,相向而行.(1)估计两车在何处相遇,并在图上标出.(2)两车出发后几小时相遇?30.(5分)NBA某篮球队在56场比赛中共胜了35场,输了21场.请你用最简分数表示胜的场数占总场数的几分之几,输的场数占总场数的几分之几.31.(5分)把35枝铅笔和42本练习本,平均奖励给几个优秀学生,结果铅笔缺1枝,练习本多2本,得奖励的优秀学生最多有多少人?32.(5分)假日旅行社推出一日游A、B两种优惠方案.A方案:小孩每位40元,大人每位60元.B方案:团体5人以上(含5人),每位50元.3个大人带4个小孩应选择何种方案,你的理由是什么?2015-2016学年北师大版五

7、年级(上)期末数学模拟试卷(7)参考答案与试题解析一、认真细致,用心计算,不出错!(共35分)1.(8分)看谁算得又对又快.3+1二1-5一丄+0.3二2-114484121+1二5_134-7=12+1:236633【分析】根据分数和小数加减法的计算方法进行计算即可.【解答】解:34-1=11-5-31+0.3-0.552-U-114488412121+1_55.1-23—7-312+1-2236663733【点评】口算时,注意运算符号和数据,然后再进一步计算即可.

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