初四政治第二次单元质量检测题

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1、初四政治第二次单元质量检测题温馨提示：请将试题答案写在答题页上，考试结束只收答题页。一、选择题（下列各题的选项中，只有一项最符合题意）1.伟人民族精神的核心是（）A.爱国主义B.团结统一C.爱好和平D.勤劳勇敢2.民族梢神是一个民族赖以生存和发展的粕神支撑。下列格言能体现中华民族楮神的有（）①礼Z用，和为贵②塞翁失马，焉知祸福③苟利国家，不求富贵④天行健，君了以自强不息A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④3.确定共同理想的依据是（）A.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基木国情B.全面建设小康社会，不断提高人民生活水平C.人民共同奋斗的巨大精神动力D.党和

2、全国各族人民的共同愿望4.“把我国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家”是（）①现阶段全国各族人民的共同理想②木世纪头20年的奋斗目标③当代青年的崇高使命④时代赋予当代青年的历史责任A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.党的十八人报告中，有一个新的提法特别引人关注，那就是“在2020年要全面建成小鹿社会”这个目标。这里所说的“全面建成小康社会”属于（）A.道德理想B.生活理想C.职业理想D.社会理想6.共同理想和全而建设小康社会的冃标Z间的关系是（）①实现共同理想是实现全面建设小康社会必经的承上启下的发展阶段②全面建设小康社会是实现共同理想必经的承上

3、启下的发展阶段③实现小康社会的奋斗目标，然后再继续奋斗儿十年，到本世纪小叶基本实现现代化，共同理想将变成伟人的现实④二者是两个不同的奋斗目标，没有必然的联系A.①②③B.①②④C.①④D.②③7.在新中国成立之后，所形成的民族精神是（）①大庆精神②长征精神③延安精神④抗洪精神⑤载人航天精神A.①②③④⑤B.①②④⑤C.①②③④D.①④⑤&20世纪末，我国人民生活总体上达到了小康水平。对这一“小康水平”的正确认识是（）A.改革开放以來，我国经济高速发展，在经济领域，我们实现了全面小康B.我国已经实现全面小康，只是生活水平比发达国家低C.是低水平、不全而、发展很不平衡的

4、小康D.是少数人生活水平的提髙，谈不上社会小康9.到2020年，我国将实现（）①国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，即“收入倍增计划”②全面建成小康社会③述入创新型国家行列④建党100年吋把我国建成富强比主文明和谐的社会主义现代化国家A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④10.莫言说：“高密有泥塑、剪纸、扑灰年画、茂腔等民间艺术，我从小耳濡H染，创作的时候，这些民间文化元素就进入了我的小说，甚至决定了作品的艺术风格。”他的话启示我们青少年（）A.要以积极的态度白觉接受民族精神教冇B.要大力提高全民族的科学文化素质C.要发展民族的大众的科学的社会主义

5、文化D.要牢牢把握住文化建设的“主心骨”11•十八大报告指出，我们应该大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，丰富人民精神境界，增强人民精神力量。发展先进文化，弘扬和培冇民族精神就要（）①继承和发扬屮华民族的传统美徳②坚持与时俱进，为民族精神增添新内容③全盘吸收西方的一•切文化④充分挖掘中华民族的优秀传统文化A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④12.2013年，济宁市开展了以“诵读中华经典，争做美德少年”为主题的未成年人思想道德教育活动，把“诵读经典”纳入屮小学教学常态化教学。开展经典诵读活动（）①有利于大力弘扬屮华民族优秀传统文化

6、②有利于抵御外來文化的侵袭③使广大青少年能进一步加深对传统文化的理解④让青少年在诵读中亲近经典，在亲近中热爱中国文化A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④14.武汉大学的留学生穆萨來自坦桑尼亚，随着《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚的热播，准时守在电视机旁，已成为他妈妈的习惯。“用中国话说，我妈妈现在是毛豆豆的粉丝！”穆萨说，“她还打电话问我，在中国能不能见到'毛豆豆'。”下列正确的认识是（）①不同文化也可以找到相通之处②任何民族文化的楮华都是全世界的③全球化导致了文化的单一④文化的差界越来越小A.①②B.②④C.③④D.②③14.“感动中国”2012年度任务罗阳，立足

7、本职工作，把所学知识用于实际工作中，一步一个脚印在实践中轉炼自己，不为国外的优厚条件所动，坚持航空岗位30年。这启示我们，人生成长发展要坚持（）①实现H身价值与服务祖国人民的统-②提高知识技能与职业选择的统一③学习书本知识与投身社会实践的统-④树立远大理想与艰苦奋斗的统一A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④16.A.B.C.D.17.A.B.C-D.18.A.B.C.D.二、价值判断题（注意：只判断无理由不得分）19.主题班会上，中学生小美说：“弘扬和培育民族精神，就耍全盘吸收中华民族的传统文化。”20.有同学认为“共同理想是美好的，但对我们初屮生来说，共同