2017届北京市朝阳区中考数学一模试题

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1、北京市朝阳区九年级综合练习(一)数学试卷2017.5学校班级姓名考号考生须知1.本试卷共8页,共三道大题,29道小题,满分120分.考试时间120分钟.2.在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和准考证号.3・试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效.4.在答题卡上,选择题、作图题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答.5.考试结束,请将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回.一、选择题(本题共30分,每小题3分)下面各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意的.1.实数a,b,c,d在数轴上的对应

2、点的位置如图所示,这四个数中,绝对值最小的是abcd•.«e•a•»-3-2-101234A.gB.bC.cD.d2.京津冀一体化是由京津唐工业基地的概念发展而来,涉及到的人口总数约为90000000人.将90000000用科学记数法表示应为A.0.9X108B.9xl07C.90x106D.9xl061.右图是某个几何体的三视图,该几何体是A.棱柱B•圆锥C.球D.圆柱2.如图,直线厶〃仏,若Zl=70°,Z2=60°,则Z3的度数为A.40°B.50°C.60°D.70°3.一个试验室在0:00—4:

3、00的温度T(单位:°C)与时间f(单位:h)的函数关系的图象如图所示,在0:00—2:00保持恒温,在2:00—4:00匀速升温,则开始升温后试验室每小时升高的温度为A.5°CB.10°CC.20°CD.40°C1.《九章算术》是我国古代的数学名著,书中的“折竹抵地”问题:今有竹高一丈,末折抵地,去本三尺.问折者高儿何?意思是:一根竹子,原高一丈(一丈=10尺),一阵风将竹子折断,其竹梢恰好抵地,抵地处离竹子底部3尺远,问折断处离地而的高度是多少?设折断后离地面的高度为兀尺,则可列方程为A.x2-3=(

4、10-x)2B.x2-32=(10-x)2C.x2+3=(10-x)2D.x2+32=(10-x)22.小军为了解同学们的课余生活,设计了如下的调查问卷(不完整):调查问卷年月你平时最喜欢的一项课余活动是()(单选)(A)(B)(C)(D)其他他准备在“①看课外书,②体育活动,③看电视,④踢足球,⑤看小说”中选収三个作为该问题的备选答案,选取合理的是A.①②③B.①④⑤C.②③④D.②④⑤3.如图,广场屮心的菱形花坛ABCD的周长是40米,ZA=60°,则4,C两点之I'可的距离为A.5米B.5巧米C10

5、米D.10V3米4.某班25名同学在一周内做家务劳动时间如图所示,则做家务劳动时问的众数和屮位数分别是A.2和1.5A.1.5和1.5B.2和2.5D.1.75和210.如图1,在厶ABC中,AB二BC,AC=m,D,E分别是AB,BC边的中点,点P为AC边上的一个动点,连接PD,PB,PE.设AP=x,图1中某条线段长为),,若表示),与x的函数关系的图象大致如图2所示,则这条线段可能是图1A.PDB・PBC.PED.PC二.填空题(本题共18分,每小题3分)11•因式分解:3m2一6//Z+3=.12

6、.某水果公司购进10000kg苹果,公司想知道苹果的损坏率,从所有苹果屮随机抽取若干进行A统计,部分结果如下表:苹果总质量n(kg)1002003004005001000损坏苹果质量m(kg)10.5019.4230.6339.2449.54101.10m苹果损坏的频率一n(结果保留小数点后三位)0.1050.0970.1020.0980.0990.101估计这批苹果损坏的概率为(结果保留小数点后一位),损坏的苹果约有kg.13•如图,是ZXABC的外接圆,ZACO=45°,则ZB的度数为.14.某同学看

7、了下面的统计图说:“这幅图显示,从2015年到2016年A市常住人口大幅增加・”你认为这位同学的说法是否合理?答:(填“合理”或“不合理”),你的理由是.第14题图第15题图15•如图,图屮的四边形都是矩形,根据图形,写出一个正确的等式:.16.阅读下面材料:在数学课上,老师提出如下问题:尺规作图:作一条线段的垂直平分线.已知:线段AB.AB求作:线段A3的垂直平分线.小红的作法如下:如图,①分别以点A和点B为圆心,大于丄AB2的长为半径作弧,两弧相交于点C;②再分别以点4和点3为圆心,大于丄的长为半径(

8、不同2于①中的半径)作弧,两弧相交于点D,使点D与点C在直线AB的同侧;③作直线CD.所以直线CD就是所求作的垂直平分线.老师说:“小红的作法正确.”请回答:小红的作图依据是.三、解答题(本题共72分,第17-26®,每小题5分,第27题7分,第28题7分,第29题8分)17.计算:(㊁)—(7T-2)°+V3—24-2sin60°.18.已知x2—2兀一1=0.求代数式(X—1)~+兀(兀一4)+(a■—2)(兀+2)的值.

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