高考文言文复习：《文言文断句》优质课学案

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1、高考文言文复习：《文言文断句》优质课学案【学习目标】1＞认识文言文断句的重要性，初步熟悉文言断句方法；2、在例析过程中学习并掌握文言文断句的方法；（重点）3、在解题训练中逐步形成文言文断句能力。（难点）【候课准备】（一）古时称顿O（-）三）一步二步后集三步什么叫断句？古书无标点，古人读书都要自己断句。断句“句读ddu"O“句”，为句末停顿；“读”，为句中停高考形式？1、用"/”断开句子2、已用“/”断开，选择题形式出现断句步骤？:通读全文，弄懂大意，了解语境。:循序渐进，先易后难。将能断开先断开，逐步缩小范围，中精力分析难断句与上下文的联系。:借助“特征”，巧妙

2、断句。【课前预习】1、沛公曰孰与君少长良曰长于臣2、夫天地者万物之逆旅也光阴者百代之过客也盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬。3、秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜传以示美人及左右左右皆呼万岁。4、六王毕四海一蜀山兀阿房出5、（苏子与客）举酒属客诵明月之诗歌窈窕之章根据自己做题的情况，结合以前做题的经验，思考一下上面断句的依据：【自主学习】活动一：温故思考自学指导语1：根据自己做题的情况，结合以前做题的经验,思考一下上面断句的依据：（3分钟）规律一：找词，定句读活动二：尝试断句自学指导语2:把下列句子进行断句，并用横线划出文中“虚词时间为5分钟。天下事有难

3、易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣人之为学有难易乎学之则难者亦易矣不学则易者亦难矣规律二：找词，定句读活动三：尝试断句自学指导语3:把下列句子进行断句，并写出句中的修辞手法，时间为5分钟。故不积珪步无以至千里不积小流无以成江海骐骥一跃不能十步弩马十驾功在不舍锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂规律三：观,定句读【合作探究】自学指导语4:对下列句中进行断句，小组合作，探究其中的规律，时间为15分钟。（一）1、陈胜者阳城人也字涉2、如今人为刀俎我为鱼肉何辞为3、以君之力曾不能损魁父之丘如太行王屋何规律四：（二）君王为人不忍若入前为寿寿毕请以剑舞因击沛公于坐杀之不者若属

4、皆且为所虏庄则入为寿寿毕规律五：习题再现：西羌吹折、密臧、陇逋、庞拜四族恃险不服，使侍御史沙醇之就中彦论方略，中彦曰此羌服叛不常若非中彦自行势必不可即至积石达南寺酋长四人来与之约降事遂定赏而遣之。下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.中彦曰/此羌服叛不常/若非中彦/自行势必不可/即至积石达南寺/酋长四人来/与之约降/事遂定/赏而遣之B.中彦曰/此羌服叛不常/若非中彦自行/势必不可/即至积石达南寺/酋长四人来/与之约降/事遂定/赏而遣之C.中彦曰/此羌服叛不常/若非中彦/自行势必不可/即至积石达南寺/酋长四人来与之/约降事遂/定赏而遣之D・中彦曰/此羌

5、服叛不常/若非中彦自行/势必不可/即至积石达南寺/酋长四人来与之/约降事遂/定赏而遣之【规律总结】自学指导语5:用心记忆绕口令，边写边记，时间为3分钟。【高考演练】自学指导语6:独立完成以下练习，请同学们展示，并用红笔改正，时间为7分钟。1、2018年（全国卷1）节选自《晋书•鲁芝传》及宣帝起兵诛爽，芝率余众犯门斩关，驰出赴爽，劝爽曰：“公居伊周之位，一旦以罪见黜，虽欲牵黄犬，复可得乎！若挟天子保许昌，杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不从！舍此而去，欲就东市，岂不痛哉!”爽懦惑不能用遂委身受戮芝坐爽下狱当死而口不讼直志不苟免宣帝嘉之赦而不诛俄而起为并州刺史。下列对文中

6、画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/B.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/C.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/D.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/2、2018年（全国卷2）节选自《后汉书•王涣传》王涣字稚子广汉郵（qi）人也父顺安定太守涣

7、少好侠尚气力数通剽轻少年晚而改节敦儒学习《尚书》读律令略举大义。为太守陈宠功曹，当职割断，不避豪右。宠风声大行，入为大司农。和帝问曰：“在郡何以为理？”宠顿首谢曰：“臣任功曹王涣简贤选能，主簿锋显拾遗补阙，臣奉宣诏书而已。”帝大悦，涣由此显名。州举茂才，除温令。【断句标志】（一）文言实词标志：1・名词如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名等。名词一般为陈述、描写、说明或议论的对象，一般作句子的主语和宾语，其前后往往要断开。2.代词常见代词分类列表如下：人称代词：第一人称：吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾弟二人称：尔、阁下第三人称：之、汝、女、、

8、陛下、其、彼若、足下乃、