模拟电路试卷D卷

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时间:2019-09-04

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1、(D)卷课程名称:模拟电路适用班级:09电子信息工程、电气自动化班姓名:学号:班级:专业:系别:考试日期:题号一二三四五六七八九十总分累分人签名题分28301032100得分考生注意事项:1、本试卷共5页,请查看试卷中是否有缺页或破损。如有立即举手报告以便更换。2、考试结束后,考生不得将试卷、答题纸和草稿纸带出考场。一、填空题(每空1分,共28分)得分评阅人1.由PN结构成的半导体二极管具有的主要特性是性。2、双极性晶体三极管工作于放大模式的外部条件是。3、直流稳压电源的主要组成部分是、、、。4、反馈是指将输出信号反送回输入回路的过程,如果反送回的信号与输入信号相

2、位相同,称为    。5、有一些元件不能直接集成在集成电路上,一般采用    的方法加以解决。6、集成电路按功能分为模拟和数字集成电路,我们在低频电子线路中用到的运放属于    集成电路。7、直接耦合放大电路又叫    (直流、交流)放大器。它存在零点漂移和    问题。8、差分放大电路对    信号有放大作用,对    信号起到抑制作用。9、差分放大电路因输入输出方式不同,可分为以下四种,双端输入双端输出,双端输入单端输出,    和    方式。10、集成运放主要包括输入级、    、    和    电路。其中输入级一般采用    电路。11、当集成运放工作

3、在线性状态时,输出与输入之间应加 反馈(正、负),使电路工作稳定。南昌理工学院2009~2010学年第二学期期末考试试卷第5页共5页学号:12、理想集成运放的理想集成运放的特点,Av  ,Ri  ,Ro     。由以上三个参数,可得出两个重要结论,即     、    。13、二极管的阳极电位高于阴极电位时,叫  偏。这时二极管处于       状态(截止、导通),此时呈现的电阻很  (大、小)。一、选择题(每题2分,共30分)得分评阅人1.当温度升高时,二极管反向饱和电流将()。A.增大B.减小C.不变D.等于零2.场效应管起放大作用时应工作在漏极特性的()。

4、A.非饱和区B.饱和区C.截止区D.击穿区3、( )类功放存在交越失真。A.甲类 B.甲乙类C.乙类D.丙类4、晶体管能够放大的外部条件是_________A.发射结正偏,集电结正偏B.发射结反偏,集电结反偏C.发射结正偏,集电结反偏D.发射结反偏,集电结正偏5、直接耦合放大电路存在零点漂移的原因主要是()。A.电阻阻值有误差B.晶体管参数的分散性C.晶体管参数受温度影响D.受输入信号变化的影响6、差动放大电路的主要特点是()。A.有效放大差模信号,有力抑制共模信号B.既放大差模信号,又放大共模信号C.有效放大共模信号,有力抑制差模信号D.既抑制差模信号,又抑制共

5、模信号7、互补输出级采用射极输出方式是为了使()。A.电压放大倍数高B.输出电流小C.输出电阻增大D.带负载能力强8、集成运放电路采用直接耦合方式是因为()。A.可获得较高增益B.可使温漂变小C.在集成工艺中难于制造大电容D.可以增大输入电阻9、某双极型三极管多级放大电路中,测得Au1=25,Au2=-10,Au3=1,则可判断这三级电路的组态分别是()。A.共射极、共基极、共集电极B.共基极、共射极、共集电极C.共基极、共基极、共集电极D.共集电极、共基极、共基极第5页共5页10、甲类功率放大电路比乙类功率放大电路()A.失真小、效率高B.失真大、效率低C.管耗

6、大、效率高D.失真小,效率低11、对恒流源而言,下列说法不正确的为()。A.可以用作偏置电路B.可以用作有源负载C.交流电阻很大D.直流电阻很大12、直接耦合放大电路()信号。A.只能放大交流信号B.只能放大直流信号C.既能放大交流信号,也能放大直流信号D.既不能放大交流信号,也不能放大直流信号13、为了减小放大电路的输出电阻,应引入()负反馈。A.直流B.交流电流C.交流电压D.交流并联14、放大电路如图所示,已知硅三极管的,则该电路中三极管的工作状态为()。A.截止B.饱和C.放大D.无法确定15、交流负反馈是指()。A.只存在于阻容耦合电路中的负反馈B.交流

7、通路中的负反馈C.放大正弦波信号时才有的负反馈D.变压器耦合电路中的负反馈一、判断题(每题1分,共10分)得分评阅人1.直接耦合放大电路存在零点漂移主要是由于晶体管参数受温度影响。()2.双极型三极管由两个PN结构成,因此可以用两个二极管背靠背相连构成一个三极管。()3.理想集成运放用作电压比较器时,其输出电压应为高电平或低电平。()4.在运算电路中,集成运放的反相输入端均为虚地。()5.乙类互补对称功率放大电路中,输入信号越大,交越失真也越大。()6.差分放大电路中单端输出与双端输出相比,差模输出电压减小,共模输出电压增大,共模抑制比下降。()7.在放大电路中引

8、入反馈,可

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