2011年苏州市物理中考模拟试卷(一)含答案

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1、2011年苏州市物理中考模拟试卷（一）一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）1．下列叙述正确的是()A．一张中考物理试卷的厚度约为4mmB．一位中学生的质量约为500gC．人体感觉最舒适的温度约为37℃D．人正常步行的速度约为1.1m/s图22．如图所示，“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上，下列分析正确的是()A．“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力B．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力C．“奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力D．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相

2、互作用力3．图中所示的四种现象中，属于光的折射现象的是()DABC景物在镜中成像手在墙上形成手影山在水中形成“倒影”钢勺好像在水面处折断了4．下列有关电磁波的说法，正确的是()A．电磁波不能在真空中传播B．电磁波在空气中的传播速度为340m／sC．可见光是电磁波D．超声波是电磁波5．长岛是个淡水严重短缺的海岛，海水淡化是解决这一问题的有效措施。如图所示是小明同学设计的海水淡化流程图，在这一过程中海水先后发生的物态变化是()A．渡化、汽化B．汽化、液化C．汽化、升华D．升华、液化6．婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法，错误的是A．我们能

3、听到远处的雷声，说明空气可以传声B．人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声C．将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的10D．宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声7．小华用钓鱼竿钓起重为15N的鱼，如图所示，OA＝0.4m，OB＝2m。下列说法正确的是()A．用钓鱼竿钓鱼费距离B．钓鱼竿是个省力杠杆C．手对鱼竿的拉力F1的大小为75ND．手对鱼竿的拉力F1的大小为3N8．小明家台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有一个开关和一个指示灯（相当于电阻很大的灯泡）。若插座开关和指示灯用S1、

4、L1表示，台灯开关和灯泡用S2、L2表示。小明断开或闭合S1、S2时，记录现象如下表。则符合事实的电路图是指示灯L1开关S1（第8题图）开关状态插座指示灯（L1）台灯（L2）闭合S1，断开S2亮不亮闭合S2，断开S1不亮不亮S1和S2都闭合亮亮B．A．C．D．电源S1S2L1L2电源··S1S2L1L2电源·S1S2L1L2·电源S1S2L1L2··9．玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里却不容易破碎，老师要求同学针对这一现象，提出一个问题。下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是()A．“玻璃杯掉到水泥地上会破碎，是因为地面比较硬。”B．“

5、玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎吗？”C．“为什么玻璃杯掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里却不容易破碎呢？”D．“玻璃杯掉到地上是否破碎与下落高度、地面的软硬程度有什么关系？”10．将两只额定电压相同的小灯泡L1、L2串联在如图所示的电路中，闭合开关后，发现灯L1较亮，灯L2较暗，其原因可能是()A．灯L1额定功率较大B．灯L2两端电压较大C．灯L1的电阻较大D．通过灯L1的电流较大(第11题图)(第10题图)1011．如图是水陆两用飞机在水面起飞时的情景，则该飞机()A．起飞时，空气对它的浮力大于重力B．起飞时，空气对它的升力大于重力C．在水中静止时，空气对它的

6、升力等于重力D．在水中加速滑行时，水对它的浮力大于重力12．“海宝”是2010年世博会的吉祥物，其形象如图所示。小玲的爸爸从上海给她带回一个“海宝”。经测量，她发现该“海宝”的质量为200g，体积为300cm3。已知水的密度P水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg，则()A．将该“海宝”浸没在水中，它受到的浮力为2NB．将该“海宝”浸没在水中，放手后“海宝”将下沉C．将该“海宝”浸没在水中，放手后“海宝”将上浮D．将该“海宝”浸没在水中，放手后“海宝”将悬浮二、填空题（本题共11小题，每空1分，共31分）13．新能源的开发来源于物理学的进步。风力发电站工作

7、时，它是将________能转化为电能，该能源属于________（选填“可”或“不可”）再生能源。在化石能源、电能、地热能和太阳能中，属于二次能源的是________________。14．2009年7月22日，重庆市民领略了500年一遇的日全食天象奇观，如图所示，每一个观察者都被这大自然的奇观所吸引和震撼，其实日全食的产生是由于光沿________传播形成的。我们眼球内的晶状体相当于________镜，能会聚光线。15．如图所示是水循环示意图。图中过程①发生的物态变化是________，同时伴随着________热；过程②发生的物态变化是凝华和________

8、，同时伴随