八年级物理人教版上册《科学之旅》导学案

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1、八年级物理导学案课题：科学之旅（课时1）课型：新课学习目标:1・重在激发学生的兴趣，让学生初步了解物理学妈的研究内容；2•通过本节课的学习，初步形成物理学习的思维和方法；3•通过一些有趣的物理实验和大量的前沿科技，使学生感到物理学魅力。从而激发学生的科学探究的欲望和意识。教学重点：激趣求知，使学生初步了解物理学的研究范畴;教学难点:激发学生科学探究的欲望，有献身科学的意识。教学关键:各种相应的教学资源科学整合。教学用具：课件、实验器材（放大镜、玻璃瓶、水、塑料瓶、大小试管、硬纸板、漏斗、乒乓球等）。教学流程:、引言：课的

2、内容起始段落略做改编。二、明确学习目标：三、课的内容：1•物理学是研究什么的？举例说明物理学来源于生活，在我们的物质世界里都蕴含着物理现象,都可以利用物理知识去解释和解决。，归纳总结：物理学是研究—，—、、—、—等形形色色的物理现象。2•物理学是有趣的演示几个有趣的物理实验：演示实验一：利用放大镜观察物体和对阳光的作用；演示实验二：覆杯实验演示实验三：大试管吞噬小试管编者：吕凤强分课时：—总课时：—班级：姓名：—演示实验四：课本P4实验2演示实验五：手掌开瓶。1•物理学是有用的(1)讲述牛顿研究发现“白光色散”现象，利用

3、其可以解释一些生活中的很多现象和一些发明创造。如彩虹的产生，彩色电视机的发明。(2)牛顿对物理学的主要发现和贡献。(3)医学、军事、通讯等方面物理学的重要应用。(4)爱因斯坦对科学的主要贡献。(5)我国老一辈物理学家做出的突出贡献。四.课堂小结:五、布置作预:阅读教材“怎样学好物理？”和“伽利略对摆动的研究”教学反思:八年级物理导学案课题：科学之旅（课时二）课型：新课编者：吕凤强学习目标：1•让学生初步掌握学习物理的基本方法，知道物理探究的七大步骤；2•通过本节课的学习，使学生形成初步的物理探究意识和物理思维；3•使学生

4、形成实事求是的严谨的科学态度和为科学献身的精神。教学重点:初步掌握学习物理的基本方法，知道物理探究的七大步骤；教学难点：激发学生科学探究的欲望，有献身科学的意识。教学关键：各种相应的教学资源科学整合。教学用具：课件、实验器材（放大镜、玻璃瓶、水、塑料瓶、大小试管、硬纸板、漏斗、乒乓球等）。教学流程：一、引言：从学生对物理不成熟意识认知，引岀本节课的内容。二、明确学习目标：三、课的内容：＜一＞学习物理的基本方法讲：物理学是一门从观察、实验为基础的科学。人们的许多物理知识是通过观察和实验，经过认真的思索而总结出来的。要学好物

5、理，不仅要善于观察，还要乐于动手，多做试验。演示实验：课本上图7——图10归纳：一、善于观察，乐于动手讲：观察、实验、看书、听课，都要多动脑，勤于思考。要养成爱问“为什么”的习惯，用疑问的眼光看待各种现象。探究我们不知道的自然现象和规律。对于所学的知识不应只满足于背诵条文，要力求理解，注意它们是根据那些实验或事实，经过怎样的分析和思考得来的，它们和其他知识有哪些联系，对我们有什么用处。归纳：勤于思考，重在理解讲：物理知识是从实际中来的，乂要应用到实际中去。在生活中要注意物理知识的应用，达到学以致用，另外，也要注意，不恰当

6、地使用科技成果会给我们的生活带来麻烦。归纳：联系实际，联系社会＜二〉物理科学探究的流程：分课时：总课时：班级：姓名:利用“课件”展示，简要说明。让学生初步了解物理科学探究的步骤以及流程。归纳：物理科学探究的步骤：＜三＞课堂小结：三、布置作预：预习《长度和时间的测量》，完成导学案上预习题目。教学反思：