例谈初中化学教师创新试题的命制策略

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1、例谈初中化学教师创新试题的命制策略摘要：创新试题的命制是学生减负、课堂高效、检查教学效果和提高教学质量的重要途径。文章结合作者自身实践谈了创新试题“能力立意f发现素材f找准切入f设置问题f反复蘑题f试解试题”的命制流程，并以命制示例说明创新素材可以来源于教材内容、课堂教学、社会热点、陈题出新、专业杂志、影视节目等方面的普通教师创新试题的命制策略。关键词：初中化学；教师；试题；命制文章编号：1008-0546(2017)01-0054-05中图分类号:G632.41文献标识码：Bdoi：10.3969/j.issn.1008-054

2、6.2017.01.017当前资讯发达，各种教辅用书和试题集大量充斥市场，好多初中化学教师习惯于让学生订一本厚的化学资料和成套试卷。但这些资料良莠不齐，好多题量多、难度大、甚至超纲过时。造成学生陷入题海，产生厌学情绪并淡化了教科书的重要性，基础知识掌握不牢，能力无从提高；上课时老师抱着大木资料对着答案照本宣科，养成惰性，不愿钻研教材，不利于个人的专业成长。其实，试题命制是日常教学中的重要环节，是学生减负、课堂高效、检查化学教学效果，提高化学教学质量的重要途径。具有命制优质试题的能力是一名高水平的初屮化学教师必须具备的素质。经常设计

3、一些情景新颖、设计巧妙、针对性强的创新试题可以更好地发现学牛学习和教师教学的问题所在，提高测量有效性，提高学生探索问题、解决问题的能力。笔者作为2014-2016三年常州市中考化学模拟试卷和2015年第一学期期中化学试卷的命题者，对普通初中化学教师如何进行试题命制作了一些研究，现结合自身实践以原创试题为例和大家一起探讨创新试题的命制策略。一、创新试题命制流程试题命制一般分三个阶段：精选、巧改、原创。“精选”是从众多的试卷中，筛选自以为满意的部分试题按照自己的需要重新整合，拼凑成一份试卷。也就是改装、组合陈题，这样做省时省力，目前较

4、为普遍存在。其缺点是教师无法按照自己的个性化要求去有针对性地测试学生。这一切只能算“拼题”，严格地说，还不能算作口己的“命题”。创新试题的命制主要包括原题巧改和原创。其一般思路为：能力立意一发现素材一找准切入一设置问题一反复磨题->试解试题。立意就是考试的目的性，确定本题想考什么，即想考查哪些知识点，对学生能力的考查要达到什么层次。由于各种性质的考试，其目的不同，那么命题的难易程度、各类知识的比例、试题形式就会有所不同。因此，命题前必须明确考试目的，把握难度及区分度。平时的单元考试因为知识面相对窄一些，所以可以适当关注学生平时作业

5、出现的问题进行小测试，可以稍微简单一些、基础一些，以增强学生学习的自信心，达到巩固的目的。期中、期末、模拟考试等属于比较止规的考试，要注意“方向”性，把握住每一个知识的增长点进行命题。“能力立意”是灵魂，耍求学生通过课本上学习的知识，运用化学方法进行探究，重点考查初中化学新课程的核心知识。发现素材就是如何用新材料、新情境、新问题将所要考查的内容进行包装，要贴近学生生活、贴近社会，尤其是要尽可能选用学生身边的材料导入，以激发学生观察社会、观察生活，体现情感、态度与价值观的要求。找准切入就是找到兴趣点和对应的知识点。设置问题指考查方式

6、，要求灵活、多样、多角度进行设问。设问的技巧是由易到难、由浅入深，体现坡度、梯度、区分度。在一大题中，小题要从易到难逐题排列，注意不要出现都是基础题，也不要出现过多的难题，要由易到难逐步提升。反复磨题就是从试题立意到成题，全曲审视初稿，在对初稿的反复推敲修改后形成二稿，这样从文字到内容、从符号至图片、从题目到答案，逐字逐句反复修改、反复推敲，在反反复复屮形成三稿、四稿……直至最终定稿，可以说千锤百炼。而且每一稿都要标注成稿时间，然后存档。试解试题是指命题结束后，命题人必须对试题进行试答确保科学无误，并记录答题时间。一般情况下，用于

7、学生实际考试的时间，为命题教师试答试卷时间的2倍左右。根据试答试题的情况，可根据答题实际时间的需要，对试题内容的难易程度做出必要的调整。最后确定评分标准，要包括参考答案、分值比例等，答案的?y度与长度应该与配置的分数对等。二、创新试题命制示例对于广大普通教师而言，创新试题命制的难度主要来自于“发现素材,找准切入点”。因为没有好的素材，常感到无从下手。下面，笔者以示例形式谈谈如何寻找素材进行创新试题的命制。1.创新素材来源于教材内容例1：在室温（20°C）条件下，向10g质量分数为10%的氢氧化钠溶液中滴加质量分数为10%的盐酸，反

8、应中溶液温度的变化如下：（1）按照上表的数据，在下边的坐标图中画出相应的曲线。（2）根据图像可以粗略得知稀盐酸恰好完全反应时的质量为。（3）试通过计算更精确地得出恰好完全反应所需稀盐酸的质量（答案精确到小数点后一位）。（4）其他条件不变，改用较浓的