2015江西省事业单位考试公共基础考试重点和考试技巧

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1、1、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是（）。A.物质运动的客观性和时空的主观性的统一B.物质运动的无限性和时空的有限性的统一C.时空的无限性和有限性的统一D.运动的绝对性和静止的相对性的统一正确答案：D2、唯物辩证法的总特征是（）。A.联系的观点和发展的观点B.运动和静止辩证统一的观点C.物质第一性、意识第二性的观点D.对立统一的观点正确答案：A3、辩证法同形而上学的斗争是（）。A.又一个哲学的基本问题B.唯物主义同唯心主义斗争的表现形式C.从属于唯物主义同唯心主义的斗争，并同这种斗争交织在一起的D.高于唯物主义同唯心主义斗争的正确答案：C4、哲学的基本问题是()。A

2、.物质和运动的关系问题B.可知论和不可知论的关系问题C.思维和存在的关系问题D.理论和实践的关系问题正确答案：C5、实际工作中的“一刀切”的错误是由于忽视了事物的（）。A.矛盾的普遍性B.矛盾的特殊性C.矛盾的同一性D.矛盾的斗争性正确答案：D6、爱因斯坦的相对论揭示的是（）。A.时间、空间可以离开物质自己运动B.时间、空间不随物质运动的速度而变化C.时间、空间是主观精神的表现形式D.时间、空间与物质运动不可分正确答案：D7、“假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性”，这是（）。A.主观唯心主义观点B.形而上学唯物主义观点C.辩证唯物主义观点D.相对主义诡辩论观点正确答案：C8、否定之否定

3、规律侧重于揭示（）。A.事物发展的动力B.事物联系的根本内容C.事物发展的状态D.事物发展的方向和道路正确答案：D9、唯物辩证法的核心是（）。A.对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律B.对立统一规律C.系统规律D.否定之否定规律正确答案：B10、相对主义运动观认为（）。A.静止是运动的特殊状态B.运动和物质是不可分割的C.运动的形式是多样的D.只存在绝对运动而无静止正确答案：D11、唯物辩证法否定的“扬弃”是指（）。A.全盘抛弃B.绝对否认C.全盘肯定D.既克服又保留，既批判又继承正确答案：D12、公孙龙的“白马非马”之说的错误在于它割裂了（）。A.矛盾的普遍性和特殊性的关系B.矛盾的同

4、一性和斗争性的关系C.主要矛盾与非主要矛盾的关系D.矛盾的主要方面和次要方面的关系正确答案：A13、事物发展的源泉在于（）。A.人的主观能动性B.事物之间的相互作用C.事物的内部矛盾D.外力的推动正确答案：D14、马克思主义哲学是()。A.劳动人民的世界观B.无产阶级的世界观C.为全社会服务的世界观D.新兴阶级的世界观正确答案：B15、世界的真正统一性在于它的（）。A.存在性B.物质性C.意识性D.真理性正确答案：B16、党的独立自主、自力更生为主和争取外援为辅的方针的哲学依据是（）辩证关系的原理。A.矛盾普遍性和特殊性B.主要矛盾和次要矛盾C.同一性和斗争性D.内因和外因正确答案：D17、量

5、变和质变的辩证转化揭示了事物的发展是（）。A.前进性和曲折性的统一B.前进性和重复性的统一C.连续性和阶段性（飞跃性）的统一D.直线性和循环性的统一正确答案：C18、联系是指一切现象、事物（）。A.都有共同点B.都没有确定的界限C.都是不以人的意志为转移的D.都互相作用、互相影响和互相制约正确答案：D19、在物质和运动的关系问题上，形而上学和唯心主义的共同错误为（）。A.设想没有运动的物质B.设想没有物质的运动C.仅把运动和某些具体物质形态联系起来D.把物质和运动完全割裂开来正确答案：D20、一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力以及社会影响等方面造成的，从因果关系来

6、看，这是（）。A.异因同果B.同因异果C.多因一果D.一因多果正确答案：C21、一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力以及社会影响等方面造成的，从因果关系来看，这是（）。A.异因同果B.同因异果C.多因一果D.一因多果正确答案：C22、在马克思主义哲学产生之前，不存在（）。A.唯物史观和唯心史观的斗争B.辩论法和形而上学的斗争C.唯物主义和唯心主义的斗争D.可知论和不可知论的斗争正确答案：A23、哲学的基本问题是()。A.物质和运动的关系问题B.可知论和不可知论的关系问题C.思维和存在的关系问题D.理论和实践的关系问题正确答案：C24、“静者，动之静也”的观点是（）。

7、A.否认静止的相对性B.否认运动的绝对性C.认为静止是不存在的D.认为静止是运动的特殊状态正确答案：D25、唯物辩证法的核心是（）。A.对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律B.对立统一规律C.系统规律D.否定之否定规律正确答案：B26、在物质和运动的关系问题上，形而上学和唯心主义的共同错误为（）。A.设想没有运动的物质B.设想没有物质的运动C.仅把运动和某些具体物质形态联系起来D.把物质和运