中华书局版八年级历史下册期中考试卷

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1、2013年春八年级历史下册期中考试卷时间：90分钟满分：35分题号一二三总分得分       一、选择题（每小题1分，共10分） 1.第一节中国人民政治协商会议制定的，并起到临时宪法作用的文件是（）A．《抗日救国十大纲领》B．《双十协定》C．《共同纲领》D.《中华人民共和国宪法》2.1951年，我国民族关系史上的一件大事是（）A.西藏和平解放B.抗美援朝开始C.和平共处五项原则的提出D土地改革的完成3.抗美援朝时中国人民志愿军的司令员是（）A.周恩来B.彭德怀C.毛岸英D.邓小平4.第一个五年计划的时间是（

2、）A．1949--1953年B.1952--1957年C.1953-1957年D.1953-1958年5.你知道“三大改造”指的是我国对哪些行业进行的社会主义改造吗()①农业②手工业③资本主义工商业④交通运输业⑤纺织业A．①②③B.①②④C.①③⑤D.②③⑤6.“肥猪赛大象，就是鼻子短，全社杀一口，足够吃半年。”“一个萝卜千斤重，两头毛驴拉不动”。这些材料主要反映了我国20世纪50年代后期盛行的一种什么风气？（　　）A.共疯B.浮夸风C.瞎指挥D.高指标7.“文化大革命”全面发动的主要原因是（）A．落后的文

3、化严重阻碍了中国经济的发展B.毛泽东对阶级斗争的形势估计过于严重C.党内存在走资本主义道路的当权派D.人民群众和广大学生的积极参与支持8.首先发表《实践是检验真理的唯一标准》这篇文章的是（）A.《人民日报》B.《光明日报》C.《红旗》杂志D.《文汇报》9.以邓小平为核心的党的第二代领导集体的形成是在（）A.党的八大B.党的十一届三中全会C.党的十二大D.党的十三大10.国有企业改革的目标是（）A.政企分开B.企业横向联合与兼并C.实行厂长负责制D.建立现代企业制度二、连线题（共10分） 11.把下列相关的时

4、间与事件用线连起来。A.1949.10．1.a.中国人民志愿军赴朝作战B.1950.10.b.中华人民共和国成立C.1949.9c.土地改革基本完成D.1953.7d.美国被迫在停战协定上签字E.1953年春e.第一节中国人民政治协商会议召开12.选择搭配，将相关内容用线连起来。A.邓稼先①石油工人“铁人”B.时传祥②“钉子”精神C.王进喜③党的好干部D.雷锋④人民的勤务员E.焦裕禄⑤两弹元勋三、材料题（共15分） 13.阅读下列材料（共8分）：三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

5、三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！请回答:（1）   “三年以来”是指历史上那三年？中国处于什么时期？（2分）   （2）   “三十年以来”是指哪一革命时期？它以哪一重大历史事件为开始的标志？（3分）    （3）   “一千八百四十年”前中国发生了什么重大事件？“从那时起”中国性质有何变化？（3分）    14.阅读下列材料（共7分）：实践证明：“文化大革

6、命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。……历史已经证明，“文化大革命”是一场有领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》请回答：（1）   十年“文化大革命”从哪一年开始到哪一年结束（1分）？  （2）   根据材料指出“文化大革命”的性质是什么？（3分）   （3）   我们应从“文化大革命”的历史中吸取什么教训？（3分）                      参考答案一、选择题（每小题2分，共30分）123456789

7、101112131415CABCABBBBDAAAAD二、填空题（每空2分，共18分）16.中华人民共和国宪法，社会主义17.1956，初级阶段18.毛泽东，林彪、江青19.三个代表，十六大三、判断题（每题2分，共12分）ⅹ，ⅹ，Ⅴ，Ⅴ，ⅹ，Ⅴ。四、连线题（共10分）26.把下列相关的时间与事件用线连起来。A.1949.10．1.-bB.1950.10.-aC.1949.9-eD.1953.7-dE.1953年春-c27.选择搭配，将相关内容用线连起来。A.邓稼先⑤B.时传祥④C.王进喜①D.雷锋②E.焦裕

8、禄③五、材料题（共20分）28.阅读下列材料（共10分）：①1946-1949,中国处于解放战争时期②新民主主义革命时期，五四运动③鸦片战争，中国由封建社会逐步变为半殖民地半封建社会29.阅读下列材料（共10分）：①1966-1976②“文化大革命”是一场有领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。③加强社会主义民主与法制建设，依法治国。以经济建设为中心，大力发展生产力。六、想一想