语文S版六年级上册第三单元测试题(新)

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1、语文S版六年级上册第三单元测试题zhuaizhtiyaohemilitdnhuanshinong()()()()()chuidfimiantidnjinshdntengxiScanzhud()()()()()二、给加点字选择正确的读音。2%母亲的肝常常疼得她整宿（xiiisti)整宿翻来覆去地睡不着觉。一、看拼音,写字词。10%我们兴高采烈地抱着草药，拎（llnlln）着小鱼往回走。三、辨字组词。6%淙（）辫（)弟lj()侍（)诀（）悴（)踪（）瓣（)递（）伺（)决（）碎（)四、补充词语8%。(）（）扬扬()牙（）嘴()出（）外()()无常威风（）（）

2、大（）大（）()不（）传画（）（）足五、按要求写句子。8%1、扩句：鲁本准备礼物。2、缩句：我用彩色笔在诗作的周围描上了一圈花边。3＞填关联词语：我还和姐姐争论过，（）是我们老师有知识，（）村长、区长有知识。4.改为陈述句：难道这世界上糟糕的诗还不够多么?六、阅读理解。㈠阅读下面语段，回答问题。8%第二天，我们背着书包在东河边聚齐了，除了我和二牛，还有二兰和石花。我们沿着曲曲折折的小路往山里走。在山阴处溪边一块潮湿的地上，我们挖到了好几棵烟袋锅花；眼尖的二兰忽然发现溪里有小鱼，她说老师是南方城里人，爱吃鱼，让我们抓。我和二牛干脆下了水□摸呀□捉呀□追呀

3、口堵呀□一条条小鱼被甩上岸□二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来1、在文中方框里填上适当的标点符号。2%2、用自己的话说说这段文字所写的主要内容。2%3、这段文字中等动作词语具体写出了我抓鱼和穿鱼的动作，这些描写，充分表达了这群孩子对老师的之情。2%4、我们抓鱼是因为o（用原文句子回答）1%5、文段中省略号表示（）o1%A、引文或引述的话有所省略B、重复词语的省略C、说话断断续续D、话未说完，语意未尽㈡阅读下面语段，回答问题。8%又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花(),泼泼洒洒，在秋风中正开得(俩在一快儿，要好好儿活……()o),白色的花

4、()，紫红色的花我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我1、在括号里填上适当的词语，把原文补充完整。2%2、“烂漫”的意思是3、文中景物描写的作用是什么？2%4、理解文中划线语句的意思。2%5、联系短文内容，说说你对题目“秋天的怀念”是怎么理解的?2%㈢阅读下面语段，回答问题。现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，他常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕极了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是

5、灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，他可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕极了精彩透了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使他不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。1、文中有一处省略号，表示;有一处破折号，它表示。2%2、用自己的话理解：“我越来越体会到我当初是多么

6、幸运。”2%3.“需要来自母亲的力量”，指的是2%4、“还需要警告的力量来平衡”，指的是2%5、“仅仅有这个是不全面的，他可能会把人引入歧途”，句中的“这个”指的是o“歧途”指o3%这里指6、理解：我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。”3%八、课外阅读。（16分）妈妈的手妈妈的手是粗糙的，皮肤上可以看到几根明显的青筋。你乍一看，一定会觉得没有什么稀奇，可这双手却使我羡慕。我家门谕有一片无用的空地，杂草从生，干巴巴的，妈妈拿來锄头，一下一下地挖，不到顿饭工夫，这双手就把这一小片荒芜的土地变成

7、菜园。平时，这双手没歇过，不停地为全家人服务，买菜、煮饭、洗洗刷刷、缝缝补补、拖洗地板、整理房间，家里所有的活它全包了。妈妈的手不仅勤劳,还很灵巧。-•块布,经它裁剪就成为式样新颖的裙子；一套旧衣服，经它拼凑就能改成我喜欢的新衣；一粒线团，经它编织就成为漂亮的毛衣。秋季的一天，妈妈正为我织一件毛衣，我在一旁，仔细地瞧：那双手一针过去一针过去，那样的欢快，每个动作都是那么娴熟，准确，我简直看呆了！妈妈的手既平凡，乂不一般。我喜欢妈妈的这双手！1.为了说明妈妈的手是勤劳的手，作者用上了许多事例。其屮详写的事绘:略写的事是。文章经过这样详略处理，突出了妈妈这

8、个特点。（6分）2.请用横线画出文中的一个过渡句。（2分）3•请找出本文开头与结尾最明显的照应