《微机原理与汇编语言》教学大纲

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1、微机原理与汇编一、说明（-）课程性质本课程属于计算机科学与技术专业木科阶段的专业核心课程，是为培养满足计算机应用领域对计算机应用人才的需要而设置的。学习木课程，必须具备电了技术和计算机组成原理方而的知识，即应预修《电了技术》和《计算机组成原理》。本课程是按照西北师范大学2001年的本科教学计划执行的，课程的开设时间为二年级第一学期。学分为4分+1（实验1学分）（-）教学目的通过该课程的学习，要求达到以卜•冃的：1.学握微型计算机系统的体系结构和基本原理。2.熟悉—•种编程语言（汇编语言）及其程序设计方法。3.具备两方而的能力：以微处理器芯片为核

2、心构成系统的能力和对主流机型计算机系统进行应用开发的能力。4.了解计算机技术的新发展——多媒体计算机系统。（三）教学内容本课程以与IBMPC计算机系统作为苗景，全而介绍了微型计算机组成原理及系统设计方法、汇编语言程序设计和接口技术。相关内容有机结合、相互渗透，形成整体。主要内容包括：8086/808816位微处理器、指令系统和寻址方式、汇编语言程序设计、存储器技术、小断和输入输出处理等方面。（四）教学时数木课程的教学安排时数为每周4学时，共72学时。实验每周1学时，共18学时（五）教学方式本课程具有实用性强、理论和实践结合、软硬件结合等特点，硬

3、件与软件的紧密结合是贯穿整门课程的主线，强调“系统”的概念并注重能力的培养是本课程的显著特色，本课程是实用性很强的课程，在保证教学内容的先进性、系统性和完整性的同时，还力求尽最缩短与实际工作的距离，以期能直接指导应川，因而学习者在学习过程中，要特别重视学习者综合应用能力和实际动手能力的提高，注重原理与应用相结合、硕件与软件相结合、典型机种与共性相结合、讲授与练习相结合。本课程共冇三种教学形式，即：授课、实验和自学。授课主要讲授理论；实验需使用专用的实验设备、配合授课内容进行；白学是在教师的安排和指导卜陆学习者自己进行学习，学习内容包括参考教材和

4、其它参考书。在教学方式上除了课堂讲授法以外，还应注重课堂演示、作业练习、课程设计等环节。教学环节包括讲课和实验二、本文理论部分第一章微型计算机概述教学要点：本章介绍微型计算机的产生、发展和应用，讲授微型计算机的基础知识，以及微型计算机的组成原理，为后续章节的学习打基础。教学时数：2学时。教学内容：1」微型计算机概述1.1.1微型计算机的发展1.1.2微型计算机的特点1.1.3微型计算机的分类1.1.4微型计算机的应川范围1.2微型计算机系统的组成121—般计算机的结构1.2.2微处理器1.2.3微型计算机1.2.4微型计算机系统1.2.5微型计

5、算机的开发系统1.2.6微型计算机的技术与特点1.2.7微型计算机的基本组成原理1.3微型计算机的工作过程1.4微型计算机新技术1.4.1微型计算机微处理器技术1.4.2微型计算机总线技术1.4.3微型计算机存储器技术1.4.4新技术的发展趋势教学要求：了解：微型计算机的一般概念理解：微型计算机的工作过程考核要求：识记：微型计算机的一般概念分析：微型计算机的工作过程第二章计算机中信息的表示方法教学要点：本章介绍计算机中数据的表示和处理方法，着重介绍微型计算机中数制间数的转换及其原码、补码和反码表示，为后续章节的学习打基础。教学时数：6学时。教学

6、内容：2」微型计算机数制间数的转换2.1.1微型计算机数制2.1.2微型微型计算机数制间数的转换6.4.1数值及其编码221微型计算机中数的表示方法2.2.2微型计算机的原码、补码和反码2.2.3无符号数的表示及运算2.2.4带符号数的表示及运算2.2.5定点数和浮点数2.2.6二进制编码的十进制数2.2.7逻辑运算6.4.2计算机屮常川的字符编码2.3.1字符编码（ASCII码）2.3.2汉字编码教学要求：了解：计算机中的字符编码理解：计算机屮的数制转换和编码掌握：计算机中算术运算和逻辑运算考核要求：分析：计算机屮的字符编码和数制转换及编码应

7、用：计算机中算术运算和逻辑运算第三章8086/808816位微处理器教学要点：本章主要讲述8086/8088CPU的内部结构、引脚功能、工作方式和时序，这是学习本课程必须掌握的基础。教学时数：4学时教学内容：3」8086/8088CPU编程结构&1.2IBMPC微型计算机基本结构&1.38086/8088CPU的编程结构3.28086/8088CPU的引脚功能3.2.18086/8088CPU的引脚功能3.2.28086/8088芯片构成最大/最小系统3.2.38086/8088主要操作功能3.3存储器和I/O组织3.3.1存储器的组织3.3.

8、28086/8088的I/O组织教学要求：了解：IBMPC微型计算机的基本结构理解：8086/8088CPU的引脚功能掌握：8086/8088CPU的