现代教学媒体概述

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1、第二章现代教学媒体概述第二章现代教学媒体概述本章知识点：1.媒体、教学媒体、现代教学媒体2.现代教学媒体的分类、功能、特性，以及设计与选择的基本原则3.常用视听媒体的特点及其在教学中的作用4.数字卫星广播技术的特点、数字信号传输系统模型和数字卫星广播模型5.人工智能技术和虚拟现实技术及其在教育教学中的应用一、现代教学媒体的分类现代教学媒体，是指直接介入教与学的活动过程中，能用来传递和再现教育信息的现代化设备（硬件），以及记录、储存信息的载体（软件），如幻灯机和幻灯片、投影仪和投影片、录音机和录音带、计算机与

2、CAI课件等。这两者缺一不可，必须配合使用。一、现代教学媒体的分类现代教学媒体的分类第一节传统教学媒体现代教学媒体视觉媒体听觉媒体视听媒体二、现代教学媒体的功能和特性（一）教学媒体的基本特性1.表现力2.重现力3.传播力4.参与性5.可控性二、现代教学媒体的功能和特性（二）教学媒体的功能1．传递信息2．存储信息3．控制过程二、现代教学媒体的功能和特性（三）现代教学媒体的作用1．教学信息的传递更加标准化2．提供的经验更加具体3．各种学与教的理论得到更好的运用4．教学活动更加生动有趣5．优化教育教学过程三、现代

3、教学媒体设计与选择的基本原则（一）最大价值率根据价值分析原理，价值（V）的高低，是以功能（所获得的报酬）和付出的代价（费用、努力）的比值来表示的，可用方程式表达为：功能（报酬）价值（V）=————————要付出的代价三、现代教学媒体设计与选择的基本原则（二）共同经验率这两个圆圈内各代表甲与乙的生活经验，其重叠的地方就是他们可以互相沟通的地方。因此，视听媒体的设计就是要以提供这种情境，展示共同的经验为目的。（三）抽象层次原理甲乙甲乙第二节视听媒体一、视觉媒体1.幻灯机幻灯机是运用“凸透镜成像”的原理制成，能提

4、供静止画面的光学放大媒体。第二节视听媒体2.投影器投影器是放映透明投影片的光学投影媒体第二节视听媒体3.数码照相机数码照相机是一种把数字技术与传统的光学照相机相结合的照相机。第二节视听媒体4.视频展示台视频展示台又叫实物展示台，它必须配合多媒体投影机或是大屏幕电视机使用，可以将实物投影或播放出来。第二节视听媒体（五）视觉媒体的特点视觉媒体在教育技术发展历程中是使用最早的媒体，使用时间最长媒体。主要有以下特点：1.直观性2.静态性3.灵活性4.便捷性二、听觉媒体1.录音机录音机是利用电磁转换原理记录和重放声音

5、的一种音响设备。二、听觉媒体2.CD唱机CD唱机也叫激光唱机或镭射唱机，集中了激光技术、数字技术、自动控制与精密伺服等新技术。二、听觉媒体3.MP3播放器MP3是一种新型的播放音乐节目的数字音频系统，是目前应用最广泛的有损压缩编码的音乐格式。二、听觉媒体4.听觉媒体的特点即时性重现性广泛性三、视听媒体1.摄像机目前应用最广的是以固体摄像器件为光电转换器件的彩色摄录一体机。三、视听媒体2.VCD它具有简单的交互菜单，能按节目索引、时间等进行检索，可以迅速找到需要的节目段落起点，并有变速播放、帧播放、循环播放等

6、功能。三、视听媒体3.SVCDSVCD俗称超级VCD，其主要性能指标优于VCD。4.DVD三、视听媒体5.视听媒体的特点①视听结合②突破时空限制③时效性强④教育范围广⑤灵活多样四、视听媒体在教学中的应用1.用于辅助教学将视听媒体与传统教学媒体相互配合用于课堂教学，是一种常见的模式。2.用于远程教学3.用于示范教学4.用于微格教学微格教学是一种利用视听技术手段来培训教学实践能力的教学方法。5.用于个别化学习第三节数字卫星广播技术一、数字卫星广播的特点1.传送的节目更多2.经济效益好3.节目传输质量高4.所需的

7、发射功率小5.能提供多路多声道的优质音频信号6.能提供多种服务7.便于实行节目的有条件接收第三节数字卫星广播技术二、数字信号传输系统模型数字传输系统的作用是利用数字信号可靠、有效地进行信息传递。它由发送端、传输媒介、接收端等三部分组成。第三节数字卫星广播技术三、数字卫星广播系统模型从目前卫星传输系统的实际使用情况来看，几乎都使用数字调相方式，并以称为四相相移键控方式（QPSK)为主导地位。第四节新技术在教育中的应用一、人工智能技术1.人工智能技术人工智能又称为智能模拟，是用计算机系统模仿人类的感知、思维、推

8、理等思维活动。它研究和应用的领域包括模式识别、自然语言理解与生成、专家系统、自动程序设计、定理证明、联想与思维的机理、数据智能检索等。2.人工智能技术在教育中的应用1970年美国卡博奈尔开发的SCHOLAR系统，是世界上第一个AI与CAI结合的案例。第四节新技术在教育中的应用二、人工智能技术在教育中的应用1．智能计算机辅助教学系统智能计算机辅助教学系统(IntelligentComputerAidedInstru