济南版生物七上第二单元第一章第三节绿色植物的光合作用教案

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1、济南版生物七上第二单元第一章第三节绿色植物的光合作用教案主备学校：备课时间：2017备课组长：主备人：执教人：执教时间：教材分析光合作用是生物圈中物质和能量的来源。通过学习，使学生从理论上认识到光合作用的重要性。教材通过多组实验，验证光合作用的产物、条件、原料。归纳总结光合作用的概念、公式，探讨光合作用原理在农业生产中国的重耍作用及应用。教学目标1、了解绿色植物的光合作用及其意义。2、通过探究实验，阐明光是光合作用的必要条件，淀粉是光合作用的产物；阐明绿色植物光合作用能产生氧气；阐明叶绿体是光合作用的场所、原料。3、知道光合作用的原理在农业生产上的应用。重

2、点难点1、重点：光合作用条件、产物；光合作用的场所，原料。2、难点：影响光合作用的因素，提高光合作用效率的方法;实验变量的分析、控制方法。学情分析教学方法多媒体辅助教学自主学习小组合作探究一、课前预习1、光合作用的条件、场所、原料、产物?条件：场所：原料：产物：2、光合作用的反应式:3、人们在实际的生产过程当中是如何提高光合作用效率的?二、教学过程【问题导学】探点一验证绿叶在光下制造淀粉（一）、分组实验目的要求：概述绿叶在光下制造淀粉材料用具：盆栽天竺葵，黑纸片，曲別针，烧杯，培养皿，酒精灯,三脚架，石棉网，银了，火柴；酒精，碘液，清水等。方法步骤：1、课

3、前准备：教师提前一天准备一盆生长旺盛的天竺葵，让部分学生参与，共同完同P54页实验的“方法步骤”的第一步暗处理。第二天早晨再完成第二步选叶遮光。思考：（1）依据光所做的对照实验中，以下哪一种方案更能体现实验的严谨性？两盆植物上分别选一片叶子进行对照；一盆植物上选两片叶子进行对照；一盆植物上选一片叶子的两部分进行对照。（2）为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？（3）为什么要用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来？2.按照P55“方法步骤”第三步、第四步、第五步，分组完成实验,并完成下表:材料处理有无光照碘液试验有无淀粉天葵遮光部分不遮光部分思考：（1）为

4、什么要脱去绿叶中的叶绿素?（2）脱色时为什么要使用酒精脱色并应隔水加热?3、讨论：通过实验现象你能得出什么结论？绿叶在下形成。证明—是光合作用的必要条件，是光合作用的产物。（二）、拓展实验：思考一一如何设计实验证明光合作用的场所是叶绿体？（三）、迁移深化1、分别在早晨、中午、傍晚，从•棵植物上摘取三片相似的叶子经酒精脱色，再用碘染色后发现蓝色的深浅不一样。为什么？2、农民甲为了多收获玉米，于是他在同样的地里种植了比正常情况下多两倍的种子，秋后他能收获多两倍的玉米吗？（四）、归纳总结通过刚才的实验，请同学们把实验步骤再回忆一下。完成下列问题:（1）请将〃绿色

5、植物在光下形成淀粉〃的实验步骤正确排序：0光照b酒精去除叶绿素c黑暗放置d清水漂洗加碘液e选择叶片黑纸片遮盖（2）分析叶片（已经脱去叶绿素）接受光照的情况：叶片a经碘染色后全变蓝说明，叶片b经碘染色后全不变蓝说明，叶片c经碘染色后部分变蓝，部分不变蓝说明o进一步证明是光合作用的必要条件。（五）、自我测评（1、2、3题必做）1.“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，验证实验结果以前要用酒精脱去叶绿素，目的是（）。A.避免叶子继续进行光合作用，干扰实验结果B.避免叶绿素颜色干扰，以使结果更明显C.增加叶片内淀粉含量D.减少叶片内淀粉含量2、在“绿叶在光下制造淀粉”的

6、实验中，将部分叶片用黑纸片遮住的目的是（）A便于操作B产生淀粉更多C作为对照组D作为实验组2.取一片经口光照射了几小时的银边天竺葵的叶子，脱去叶绿素后用碘液染色，结果边缘未变蓝色，其他部位变成蓝色，该实验证明了（）。A.光合作用需要光B.光合作用需要叶绿体C.光合作用释放了氧D.光合作用需要二氧化碳4.某同学在一条东西走向的峡谷中发现，南侧山峰上的树大都是“旗形树”，即树枝都朝向峡谷这一侧，另一侧树枝很少。请分析，影响这种树形成的因素是（）。A.风B.阳光C.水D.岩石5、葱的叶子上端是绿色的，而埋在土里的部分是白色的，这是因为（）A叶子下端没有叶绿体B叶

7、绿体在光下才能形成C叶子下部不能进行光合作用D叶绿素在光下才能形成探点二验证光合作用产生氧气（一）、实验探究1、投影小资料：氧气的性质一一无色、无味，常温下呈气体状态，难溶于水，不能燃烧但能助燃（能使带火星的木条恢复燃烧）。2、认真理解演示实验，思考：①、本实验的目的是是什么？②、本实验应放在什么样的环境下？为什么?③、本实验用的细木条有什么要求？实验现象分别是什么？④、本实验的结论你能猜测出吗？结论：⑤、养金鱼时常在金鱼缸内放置一些水草，你能说明其中的道理吗？3、分析实验结果得出结论：绿色植物光合作用除产主淀粉外还能释放O（二）、迁移深化1、通过视频展示

8、原始地球景观。教师说明原始大气中并没有游离的氧存在，氧气是后来才产