“做诚实守信的人”班会设计

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1、班会设计：做诚实守信的人于雪莲活动主题：为落实社会主义核心价值观与朝阳区基础道德教育研究成果，本学期以诚信教育为主题，开展“做诚实守信的人”主题教育活动。活动班级：小学六年级2班活动背景：诚实守信是中华民族的传统美徳，诚信由“诚”与“信”两个规范组成，二者意义相通，而又不尽相同。“诚”的本义是真实、真切，引申为人的道德情感和社会行为则有诚实、诚恳、真挚、真情实意、童叟无欺等含义。“信”的本义是求真、守诚，引申为人的道德情感和社会行为则有追求真理、坚持真理、信守承诺、笃守约定等含义。“诚信”是立国之本，“诚信”是立业之本，“诚信”是立身之本，“诚信”是

2、处世之宝。在社会主义核心价值观教育中，诚信教育是个人应具备的道德素养。而小学阶段是学生人生观、世界观、价值观形成的启蒙阶段，所以在这一阶段开展诚信教育很有必要。活动目标：1、知道诚实守信的基本含义•懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。2、让我们鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。希望通过此次班会，能引起部分同学们对不诚信行为的重视，做一个守诚信的小公民。3、増强学生自信，使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。活动准备：1、教师(1)课件准备。(2)组织学牛收集正反两方面的诚信故事。(3)确定

3、主持人。2、学生:收集诚信故事及有关诚信的格言、古训、楹联。活动过程：一、讲故事，理解诚信的意义(15分钟)1、班长导入：诚实守信是我们中华民族的传统美德，是每个人必须遵守的道德规范。诚信是道德教育和素质教育的重要内容，是做人之木、兴业之本、立国之木。今天，我们将在这里举行“做诚实守信的人”主题班会。2、学生讲故事，理解诚信的含义(1)故事《曾子杀猪》曾子的妻子到市场上去，她的儿子耍跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回來以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回來了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“

4、决不可以跟小孩子说着玩。小孩木来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。听了这个故事后，你有什么感想呢？如果你是曾子的妻子，你会怎么想？请你们小组讨论，然后请各小组派选代表把自己的想法告知同学们。讨论、汇报。听了故事和同学们的感想，我们在日常生活中能做到《言必信，行必果》(2)故事《司马光诚对买马人》宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？

5、明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一兀病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。听了这个故事后，你有什么感想呢？司马光为什么要这样做，如果你是买马人，你会怎么想？(3)故事《狼来了》从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼

6、！”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。过了儿天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。“狼来了”的故事妇孺皆知，小男孩因为

7、一再说谎，而导致说话无人听，最后被狼吃了。其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质。3、讨论什么是诚信.诚实守信是中华民族的传统美德，诚信是诚实、诚恳、真挚、真情实意、童叟无欺，诚信是追求真理、坚持真理、信守承诺、笃守约定。【设计意图】通过学生讲诚信的故事，讨论获得的收获，让学生理解诚信的含义和行为。知道诚信的必要，不守诚信带来的后果。二、体会诚信行为的重要（10分钟）1、诚信是立身之本银行招聘启示录有一个年轻人走在漫长的人生道路上，到了一个渡口的吋候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背包。

8、船到江心，突然风起浪涌，小船上下颠动起来。艄公说：“船小负载重，客官必须丢弃一个背包方可安渡难关。”年轻人哪