北师大版一年级上册第五单元“上下”

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1、北师大版一年级第一册第五单元《上下》第一课时教学设计执教教师：柳明欣百花小学联系电话：18750990067指导老师：施威百花小学联系电话：13860068813一、教学内容上下二、设计理念针对一年级的学生的特点，从学生感兴趣的地方作为导入点进行教学，在教学过程再和课件配合使用，课堂变得生动活泼。三、教学目标1、在具体活动中，让学生理解“上下”的位置与顺序，进一步培养学生的空间观念2、确定物体“上下”的位置与顺序，理解“上下”位置的相对性。3、通过具体的活动，使学生懂得数学与生活的密切联系，加强学生学习数学的兴趣。四、学情分析上下的位置关系是学

2、生相对熟悉的位置关系，为了让学生能再一次直观地认识上下的位置关系，教材采用了小动物在树林中的形象化情景，让学生理解两个物体之间的上下位置关系，三个物体之间的上下位置关系，以及一个物体位置的相对性。五、重难点和关键1.教学重点在活动中培养学生的空间观念，理解“上下”的位置与顺序。2.教学难点理解“上下”位置的相对性。3.关键能确定物体的“上、下”位置关系，并学会用自己的语言表达六、教学课时1课时七、教学准备教学课件、三个小动物的图片（两份）、画好的大树、三个宝盒八、教学过程1.创设情境师：在古老的森林里住着一位慈祥的大树爷爷，大树爷爷非常喜欢和森

3、林里的小动物们交朋友，森林里的动物们也喜欢听大树爷爷讲故事，几乎是每天都会有小动物去大树爷爷那里听故事。你们想不想知道今天有什么小动物去啦！【设计意图：故事导入更好的激发学生的学习兴趣】师：既然你们都想看，那我们就一起去看看今天都有些什么小动物在大树爷爷那听故事。看今天最早来的是我们的小鸟，它飞到了大树爷爷最上面的枝叶上等着听故事，过了一会小松鼠蹦蹦跳跳的也来了，它爬到了大树爷爷中间的树枝上等着听故事。师：现在我想请你们认真观察这已经来的两个小动物的上下关系，观察完之后我请你们按照我的要求来告诉我谁在谁的上面（板书：上下板书：谁在谁的上面，谁在

4、谁的下面）。【设计意图：观察两个小动物的上下关系相对比较简单，学会描述两个小动物的上下关系后再观察三个小动物，教学内容由易到难】师：最后又看见一只小白兔急急忙忙的赶来，它啊停止了大树爷爷的脚下，安静的等着听故事。2.互动新授师：今天要来三个小动物都到齐了，那现在我想请你们再认真的观察这三个小动物的位置。（板书：上下）师：观察完之后，我还是请同学来按照我的要求告诉我谁在谁的上面（请学生上台摆一摆,摆完之后再面向全班同学说一遍）师：你们说的真棒，那现在我有一个问题想你们帮我解答好吗？师：小松鼠的位置有没有变化啊，师：小松鼠的位置没有变化，可是为什么

5、我听到xxx说小松鼠在小鸟的下面，又听到xxx同学说小松鼠在小白兔的上面呢？师：哦，原来是因为和小松鼠比的小动物不同啊，我们再来看看，和小白兔比的时候小松鼠在上面，和小鸟比的时候，小松鼠又在下面了。师：那我现在要变一个小小的魔术啦，你们都把眼睛闭上，不可以偷看哟，师：好，睁开眼睛，快看看发生了什么变化。自己先小声的说一说，待会我请同学来说给我和其他同学听。师：你们真棒，那现在老师要奖励你们了，和你们玩一个我猜你说的游戏，想不想玩？师：现在听我说：“它在小兔的上面”，在小兔的上面有什么动物呢？师：好，我接着说：“它不在最上面”，你们现在猜出是什么

6、小动物了吗？师：那现在我把这两句话合起来：它在小兔的上面，它不在最上面。你们可以猜出是哪个动物吗？师:这个游戏是不是太简单了，也太快就结束啦，还想玩吗？师：都想玩游戏啊，你们今天的表现那么棒，老师就再满足你们一次，玩一个我说你做的游戏。师：我的指令说完了，我来看看你们是不是都在做对了，你们真的真的很棒，都做对了。师：那现在问题又来了呦，你能说一说这三个学习用具的上下位置关系吗？说的时候要这样说呦：谁在谁的上面，或者谁在谁的下面。师：你们都说的很好，那今天我们学习了上下关系，你能从我们的教室里找到上下关系吗？师：找的非常正确啊，那你们表现的那么棒

7、，我决定再给你们一个大大的奖励，想不想听大树爷爷今天和小动物们讲了什么故事啊！师：但是我有一个小小的要求呦：这个要求就是我们今天学习的内容是上下，待会我在给你们讲故事的过程中，我说到上这个字，你们就把手指向上面，我说到下的时候就把手指下面，一个都不可以漏哟？能不能做到!师：你们真有自信，那现在我想找两个同学上讲台来边听故事边指上下？【设计意图：中间和学生讲一个故事，让学生可以稍稍放松再继续学习，同时在这个故事里也巩固了上下】师：你们真厉害，能够一边听故事，一边找上下。掌声送给你们自己师：那如果是你们遇到了这条毒蛇，你们会不会救呢？师：那如果是我

8、们的好朋友机灵狗遇到了问题，你们会帮助它吗？师：你们真是热于助人的好孩子。师：我们的机灵狗今天刚好遇到了一点小问题。我们一起去看看吧。师：原来是机灵狗