《开放英语》I(1)导学方案

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1、《英语》I(1)-课程导学实施方案一、课程说明1、课程名称:《英语》I(1)课程所属专业:公共英语课程性质:各类专业专科学生必修课学分:3学分2、课程简介及相关课程关系《开放英语》系列教材共分为6册.每册教材由主.辅文字教材.录音.录像和计算机辅助课件等多种媒体构成.教学设计参照的标准为《大学英语教学大纲》(修订版),《高职高专英语课程的基本要求》和全国公共英语等级考试(PETS)的要求.文字主教材《开放英语》(1—6)涵盖大纲规定的教学任务.文字辅教材《开放英语综合练习》(1—6)从词汇.语法.阅读.听力等多方面提供进一步操练的内容.《开放英语》I(1)为该系列教材第一册的

2、文字主教材,主要供己具有初级英语水平的成人自学者使用.教材的起点为600词.本着以学生为中心的教学原则.充分考虑成人学习的特点.编者对教学内容进行了全面的设计.精心的选取.合理的编排.力求从低起点开始.通过大量的口、笔头练习和反复的实践,引导学习者一步一个脚印地迈向学习目标.你现在学习的是“开放英语课程”的第一模块,以日常生活用语为主,突出语言在实际生活中的应用.课程构成第一模块课程由<<开放英语1>>(ThisIsEnglish1).<<开放英语1综合练习>>(ThisIsEnglish1Workbook).<<开放英语2>>(ThisIsEnglish2)和<<开放英语2

3、综合练习>>(ThisIsEnglish2Workbook)构成,提供约144小时的学习内容.《开放英语1》Units1-18配有录音带/CD录像带/CD《开放英语1综合练习》Units1-18配有录音带/CD《开放英语2》Units19-36配有录音带/CD录像带/CD《开放英语2综合练习》Units19-36配有录音带/CD《开放英语》是主教材,涵盖全部学习内容.第1册包括18个学习单元(Unit),每单元的学习量约为3个小时.其中第6.12.18.为复习与自测单元,复习前5个单元所学的内容.每单元分为三个部分(Session),每部分由若干活动(Activity)组成.

4、<<开放英语综合练习>>《开放英语综合练习》是<<开放英语>>的配套教材,两者要同时使用学习.《开放英语综合练习》主要用于进一步学习.巩固《开放英语》中的学习内容,以语音.词汇.语法等基础知识为主,同时补充综合练习.《开放英语综合练习》也包括18个单元,与《开放英语》相对应.每个单元的学习量约为1个小时.*学习目标每个Unit的前面也列出该单元的主要学习内容.这是在学习时首先要阅读的部分.*学习内容学习内容也是通过Activity体现的.每3个单元出现一集情节曲折惊险的广播连续剧(AudioDrama).连续剧紧密结合所学语言知识和能力水平,主要是为学有余力者提供综合训练语言

5、能力的机会.*语言要点LanguageFocus也放在方框中,是对于<<开放英语>>中的语法.语言功能的进一步补充说明.*语音练习每单元的后面有PronunciationFocus,主要通过跟读来练习英语中的辅音和元音的基本发音,以及重音.节奏等.对英语发音感到有一定难度的学习者,尤其要认真学好此部分,以便以一开始就打好语音基础.当然,还可以利用其他听力练习的录音材料来练习语音。为更好地体现“以学生为中心”,方便学生自主学习的指导思想,在本教材的工艺设计上有些新的尝试。1)通过单元(Unit)首、节(Session)首教学要点中英文提示帮助学员在学习前了解训练目标;通过单元末

6、的学后小结填空练习帮助学员总结和监控自己的学习进度、检验学习成果。2)各个小结中穿插“教师之声”,将学员引入读、听、说、写等教学环节,帮助学员梳理语言知识脉络,理解、掌握学习要点。3)用页旁留白形式起导学、助学作用。把在面授教学中教师在课上、课间、课下所提供的各种教学指导活动,如答疑、鼓励、学习方法指导等融进留白处;把课文、对话中的生词注在留白处,避免学员因前后翻页而带来的阅读不便。4)按照“方便学员”的原则,对学习步骤进行醒目的标识;用不同的字体、图表、颜色等的配置使学习内容层次分明、清晰,突出重点内容;为学习目标添加中文旁注。5)单元后配有按照教材中出现顺序排列的词汇表,

7、注明单词、发音、词性、词义。教材附录中收录了练习答案和录音文本,方便学员核对练习答案。3、文字教材文字主教材名称:《开放英语1》,主教材版次:2003年第1版出版社:中央广播电视大学出版社,出版时间:2003年1月第1版文字辅教材:〈开放英语综合练习1〉辅教材版次:2003年第1版辅教材出版社:中央电大主编:刘黛琳二、教师介绍课程责任教师:李春芳所学专业:英语职称:教授研究方向:英语语言与应用联系电话:69805819E-MAIL:lcff57@163.com三、教学大纲本课程是专门为具有初级英语基础的

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